Allemand (Café N° 72)

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Édition du 25-04-2006

- François Jarraud -

- A la Une : L'allemand dans la circulaire de rentrée

Les langues vivantes font l'objet de l'attention du ministère qui annonce la généralisation des "groupes de compétence" et l'extension des dédoublements aux terminales technologiques et professionnelles (pour la première langue).

Ainsi, " l’adoption du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL)… implique le développement de nouveaux modes d’apprentissage des langues vivantes qui dépassent le schéma traditionnel d’organisation des groupes de langues par niveau de classe. La circulaire de rentrée 2005 préconisait l’implantation des groupes de compétence dans au moins un collège et un lycée par bassin de formation. Il convient désormais de les installer dans un nombre plus important d’établissements. Ces dispositifs, mis en place par quelques établissements dans chaque académie depuis quelques années, consistent à regrouper les élèves non plus en fonction du moment du début d’apprentissage de la langue, mais par groupes constitués en fonction des besoins des élèves dans les différentes activités langagières (compréhension et expression orales, compréhension et expression écrites). Il convient de faire connaître et de développer de manière significative ces modes d’organisation pédagogique en y associant étroitement les corps d’inspection territoriaux".

Le B.O. annonce la mise en place des nouveaux programmes en 6ème et " à la première année de toute langue commencée au collège". Au lycée, en STG, " les épreuves obligatoires de langue vivante 1 et de langue vivante 2 comporteront une évaluation de la compréhension de l’oral et une évaluation de l’expression orale. Une note de service en précisera les modalités". La circulaire annonce également "la simplification des modalités de correction des épreuves spécifiques conduisant à la double délivrance du baccalauréat français et de l’Abitur allemand dans les sections AbiBac".

S'y ajoutent des recommandations en faveur de l'allemand : " les recteurs veilleront à mettre en œuvre les moyens permettant d’atteindre dans les prochaines années les deux objectifs suivants : une augmentation de 20 % des sections européennes en collèges et en lycées et une augmentation de 20 % de la part des élèves apprenant l’allemand".
http://www.education.gouv.fr/bo/2006/13/MENE0600903C.htm

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- CECR et portfolio

Le Cadre européen commun de référence, ses descripteurs, la liaison cm2-6ème : tout cela est expliqué sur le site rémois. A la même adresse : le portfolio : compte-rendu d'expérimentation, exemple de présentation aux élèves et d'utilisation.

A noter également cette page de l'académie de la Martinique qui décrypte de façon interactive le chapitre 4 du CECR.
http://www.ac-reims.fr/datice/langetrangeres/portfolio/cecr[...]
http://cms.ac-martinique.fr/anglais/file/cecr_chap4.php

- Label européen des langues

"Le Label européen des langues a pour objectif de contribuer à stimuler l'intérêt pour l'apprentissage des langues en distinguant des projets novateurs à tous les niveaux de l'éducation et de la formation… Il est ouvert à des initiatives et à des réalisations d'établissements". L'appel d'offre est lancé. Date limite des inscriptions : 30 septembre.
Les documents du concours
http://www.socrates-leonardo.fr/index.php?page=Soleo&portle[...]
http://www.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/Langues/Allemand/offici[...]

- Allemand et B2i

Le B2i devrait arriver au lycée. Cette page de l'académie de Clermont-Ferrand donne des exemples pour intégrer la validation des items du B2i dans l'enseignement de l'allemand. Ainsi la recheche guidée sur Internet, la réalisation d'une page, l'utilisation de la messagerie électronique etc.
http://www3.ac-clermont.fr/pedago/langues/allemand/actu/all[...]

- Ressources pédagogiques

Médias, listes de diffusion, sites pédagogiques, documents multimédia : l'académie de Lille propose des ressources sélectionnées pour les cours d'allemand.
http://www2b.ac-lille.fr/allemand/ress.ped.htm

- Trouver un correspondant allemand

La Maison de Heidelberg, le centre culturel allemand de Montpellier, propose de trouver un correspondant allemand pour votre enfant.
http://www.maison-de-heidelberg.org/article132.html

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- Le mondial du foot

C'est bien sur l'événement de l'année pour nombre d'élèves. L'académie de Reims recense des ressources comme le concours de l'Ofaj. Nous en avons aussi proposé dans le numéro 71.
http://www.ac-reims.fr/datice/allemand/wm2006/wm2006.htm
http://www.cafepedagogique.net/disci/allemand/71.php

- Le concours de l'Ofaj

La coupe du monde de football va débuter en Allemagne dans quelques semaines. Faites participer vos élèves à un concours lancé par l'OFAJ
http://www.ofaj.org/fr/media/dossier/foot.htm

- Poisson d'avril

C'est le thème de ces exercices sur le site toulousain basés sur l'actualité. On y trouvera également des articles sur les inondations en Allemagne, des documents sonores etc.
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/allemand/revue_jeunes/archi[...]

- La liaison Cm2 – 6eme

Trop souvent il n'y a aucune suite entre école et collège. On considère même parfois qu'il faut repartir à zéro en 6ème. L'académie de Toulouse publie cette sélection de ressources pour évaluer le niveau des élèves entrant en 6ème et mieux connaître les méthodes et le travail réalisé au primaire.
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/allemand/CM2-Sixieme/primai[...]

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- Documents d'accompagnement

Les documents d'accompagnement du cycle terminal sont parus. Ils rappellent les nouvelles orientations : cadre européen commun, prise de parole en continu, lecture en continu, débat, ainsi que les objectifs et démarches linguistiques. Ils proposent des exemples concrets : étude suivie de Good Bye Lénine, pistes d'exploitation autour de Hundertwasser et de thèmes économiques et sociaux. Le document peut être téléchargé gratuitement.
http://www.cndp.fr/Produits/DetailSimp.asp?ID=73147

- Exercices interactifs

Cette page donne accès à des exercices sélectionnés de niveau lycée à partir de textes ou de documents sonores.
http://www.ac-reims.fr/datice/allemand/ex_interactifs/defau[...]

- Tale : sujets du bac

L'académie de Reims propose cette sélection de sujets tenant compte des nouvelles épreuves.
http://www.ac-reims.fr/datice/allemand/bac/bac_somm.htm

- L'allemand dans les TPE

Il s'agit du bilan de l'expérimentation en 2001. Depuis les TPE ont reculé mais ils existent encore en première. Il montre que l'allemand peut être support pour les TPE. "Tous les TPE ont abouti. L'allemand y est toujours présent". Ce bilan évoque le risque d'une instrumentalisation de l'allemand.
http://www2b.ac-lille.fr/allemand/tpe/metz_nancy.doc

- Echange de lycéens professionnels avec l'Allemagne

Un accord franco-allemand permet l'échange d'élèves de l'enseignement professionnel (Cap, Bep, bac pro, bts) entre la France et l'Allemagne. Il prend la forme d'un stage de 3 semaines dans une entreprise allemande.
Au B.O.
http://www.education.gouv.fr/bo/2006/14/MENC0600897N.htm

- Plattdeutsch

Les langues régionales des pays mosellans : textes officiels, actions culturelles, bac.
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/allemand/SiteLR/Default[...]

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