Anglais (Café N° 25)

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Primaire

Lycée

Dossier spécial

- Christine Reymond -

- Nouveaux programmes de seconde

La version définitive des nouveaux programmes de seconde vient de paraitre dans le:
B.O n°7 du 3 octobre 2002
hors série sur les programmes des classes du cycle terminal des séries générales et technologiques
volume 12 pages 12 à 18
Vous pouvez le consulter en ligne à :
http://www.education.gouv.fr/bo/2002/hs7 /default.htm

C'est une version améliorée de la version que nous avons eu à commenter l'an dernier. Les objectifs linguistiques sont un peu plus détaillés, les objectifs culturels restent identiques, mais la démarche est mieux expliquée, la partie évaluation s'est un peu étoffée, et l'autonomie et les TIC sont toujours autant à l'honneur dans les méthodes de travail.
Mais personne ne sait ce que l'on va maintenant conseiller aux lycées qui viennent d'acquérir pour 3 ans minimum de nouveaux manuels de seconde qui ne tiennent pas compte des nouvelles directives....;)

- Halloween

Halloween Tales Story
des débuts d'histoires, pour inciter les élèves à écrire les leurs...
Une seule page prête à imprimer et à distribuer aux élèves. A partir de la 4ème.
http://prometheus.educ.ncat.edu/dpi/word p/wpg3-1.gif

Recipes
Pumpkin & Praline Pie: http://www.easyfunschool.com/article830.h tml
Chocolate Chip Pumpkin Muffins:
http://www.easyfunschool.com/PumpkinChoc olateChipMuffins.html
Pumpkin Doughnut Drops:
http://www.easyfunschool.com/PumpkinDoug hnutDrops.html
Pumpkin Fudge: http://www.easyfunschool.com/PumpkinFudge .html
Pumpkin Marmalade:
http://www.easyfunschool.com/PumpkinMarm alade.html

A Webquest
Sonia Mekdade a préparé une webquest et un site pour ses élèves de 1ère Bac Pro dans un lycée du bâtiment.
http://carmy.free.fr/halloween
Elle a aussi complété ce travail par une fiche élève que vous pouvez télécharger sur le site de la liste e-teach:
http://listes.educnet.education.fr/wws/d _read/e-teach/WebQuests/Halloween/
Cliquer sur halloween.webquest.doc


A list of addresses
Barbara Dieu nous propose une liste d'adresses et d'activités sur sa page:
http://the_english_dept.tripod.com/hallo ween.html


Hallowe'en
Page spéciale sur le site d'anglais de Versailles : retrouvez des liens sélectionnés pour travailler sur Hallowe'en avec vos élèves
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/ang lais/civi/halloween.html

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- Ressources diverses

EleMentor
Des conseils d'un enseignant de primaire américains, pour animer la classe et organiser ses leçons différemment...
http://www.elementor.com/flash.html

Words and pictures
Sur ces pages de la BBC, vous trouverez des jeux éducatifs pour petits, basés sur la prononciation ou les sonorités, et bien d'autres activités.
http://www.bbc.co.uk/education/wordsandp ictures/phonics/

October Coloring Calendar
Un calendrier à colorier, et 25 idées pour utiliser le calendrier pour approfondir....
http://www.educationworld.com/a_lesson/c alendar/oct02.shtml

First-School PreSchool Activities and Crafts
Site pour enseignants et parents de tout petits en maternelle. Vous y trouverez des ressources autour de thèmes tels que les animaux, les fêtes, etc.
http://www.educationworld.com/awards/200 2/r0902-30.shtml

UptoTen.com
Un site interactif en français, anglais et italien, avec des histoires interactives, et des chansons simples et faciles. A ne pas manquer!
http://www.uptoten.com/

Teachers : Grades PreK-K
Une liste de sites pour enseignants, de la maternelle à la fin du primaire. Vous y trouverez des listes de discussion et de diffusion, des ressources telles que des leçons ou des dessins tout prêts ou des liens vers de ssites d'activités éducatives pour petits, vous pourrez aussi trouver parmi ces adresses le moyen de contacter des enseignants aux US qui pourront collaborer avec vous dans des projets interactifs.
http://www.educationworld.com/awards/pas t/topics/teachers.shtml#Pre-K-K

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- Compréhension orale

Historical Voices
Ce site nous propose une impressionnante collection de discours de personnes célèbres du 20ème siècle. Il vous fournira des documents de compréhension orale utiles en lycée et en post-bac.
http://www.historicalvoices.org/

BBC Interviews (audio documents)
Des clips audios de discours pour vos exercices de compréhension orale. Enb parallèle et en complément du site précédent.
http://www.bbc.co.uk/bbcfour/voices/

Phonetics and Linguistics
Ce site propose des exemples et exercices de prononciation intéressants pour les élèves et étudiants qui vont travailler leur prononciation en autonomie. Les enseignants pourront aussi télécharger des polices de phonétique internationale.
http://www.phon.ucl.ac.uk/toc/set_eresou rce.htm

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- Bowling for Columbine

Le film est sorti la semaine dernière et restera sur les écrans des salles qui présentent de sfilms en V.O. jusqu'après les vacances. Certaines salles vous proposent des séances spéciales pour vos élèves qui pourront avoir lieu jusqu'aux environs du 15 novembre. Renseignez-vous pour savoir ce qui est possible là où vous enseignez.
Ce film ne montre aucune image très violente ou choquante, et nous présente de façon passionnante l'enquête de Michael Moore pour expliquer cette violence et cet attachement aux armes aux US. Les références sont nombreuses, tant historiques et culturelles que littéraires, et les élèves réagiront sûrement à certaines situations ou déclarations.
Les plus avancés pourront aussi s'intéresser à la façon dont Mickael Moore manipule le spectateur, comment il nous mêne à penser ce qu'il veut que l'on pense, et en quoi finalement ce documentaire est très subjectif, et lié à sa propre histoire.
Le site officiel du film propose la bande annonce du film et plusieurs extraits. C'est une bonne façon de sensibiliser les élèves au sujet, d'ammorcer la réflexion, et aussi de les sécuriser lors du visionement, où ils auront le plaisir de retrouver les extraits qu'ils ont visionnés en classe, et cette fois-ci de pouvoir les remettre dans le contexte global du film.
Vous trouverez dans la page "violence in schools" d'Infonews à :
http://perso.wanadoo.fr/infonews/themes/ violenceinschools.htm
- l'adresse du site du film et du site du réalisateur (voir Café n°24), des adresses de critiques et de commentaires sur le film,
- des adresses de sites qui renvoient aux évènements eux-mêmes, comme le site très complet du Denvers Post, qui propose les bandes sons du 911 et les vidéos des caméras de surveillance que l'on retrouve dans le film, ainsi que des témoignages de diverses personnes qui cherchent à expliquer l'acte de ces deux jeunes.
- des adresses à propos d'autres évènement identiques, comme Jonesboro.
- des textes et des adresses qui renvoient à des sites qui soit tentent d'expliquer le phénomène, soit de l'enrayer, en proposant des "pledges" ou diverses actions aux parents, aux enfants, et aux enseignants.
- des adresses contre le Bullying, qui essaient déviter de posser des élèves à de telles extrémités.

Vous ne trouverez pas le site de la NRA, car il ne me parait pas souhaitable que des élèves fréquentent seuls ce type de site, par contre, des sites comme Smoking Gun vous permettront d'accéder à des informations que l'on ne trouve pas sur les sites des journaux, et qui prouvent que la justice connaissait ces jeunes....

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