Anglais (Café N° 51)

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Dossier spécial

Édition du 06-06-2004

- Christine Reymond -

- A la Une : 4th of July

Voici quelques adresses pour proposer à vos élèves de découvrir la fête nationale américaine avant de partir en vacances.

Histoire de la Révolution
- sur PBS un très joli site illustré de fireworks, qui présente l'historique de la fête (History of the Fourth, History of Old Glory, Fourth of July Timeline) et des liens vers les discours de Lincoln, Roosevelt, Kennedy et Bush.
- voyez aussi ces 'Chronicles of the revolution' où vous pourrez découvrir la révolution à travers des articles de journaux
http://www.pbs.org/ktca/liberty/chronicl e.html
- Puis faite ce quiz sur la Révolution américaine
http://www.pbs.org/ktca/liberty/road.htm l
- et utilisez ces deux timelines pour vous y aider
http://www.pbs.org/ktca/liberty/chronicl e_timeline.html
http://www.norfolk.k12.ma.us/students/ka ufman/revolution/R2R.html

The declaration of Independence
Les archives nationales des USA vous présentent le texte original
http://www.archives.gov/national_archive s_experience/declaration.html
avec une transcription
http://www.archives.gov/national_archive s_experience/declaration_transcript.html

American Presidents
Pour voir les biographies et l'importance de chacun
http://www.americanpresident.org
Vous pouvez aussi choisir cette version simplifiée sur le site de la Maison Blanche, qui propose des listes de faits, courts, sans phrases. Idéal pour els plus débutants
http://www.whitehouse.gov/kids/president s/

Handicrafts
- Star Spangler Hat (pas à pas, comment réaliser cette sorte de couronne qui permettra aux élèves de recréer l'atmosphère de fête du 4th of July)
http://jas.familyfun.go.com/crafts?page= CraftDisplay&craftid=10185
- 4th of July cliparts (pour illustrer vos documents)
http://www.kidsdomain.com/holiday/july4/ clip.html

Pour le prof    [ Haut ]
- Free Online workshop

Scholastic vous propose une formation en ligne gratuite sur 'Rubrics : scoring guidelines for Performance Assessment' qui vous aidera à bâtir des grilles d'évaluation pour l'oral comme pour l'écrit qui s'efforcent de tenir compte de tous les critères. cette formation est prévue pour des enseignants de primaire aux USA, mais vous y trouverez bien des éléments utiles à tous niveaux.
http://teacher.scholastic.com/profession al/profdev/summerbookclubs/grade46/index. htm

- Create your own cards and worksheets

Un site qui vous permet de créer vos flashcards, bingo boards, quizzes, matches, word scrambles, wordsearches, et toutes sortes de fichesde travaille pour les élèves. Un outil utile et gratuit!
http://www.educationalpress.org/educatio nalpress/

Concours    [ Haut ]
- CAPES et AGREG session 2005

Les programmes viennent de paraitre au B.O. spécial du 5 au 20 mai 2004. Ils sont en .pdf et vous pouvez les télécharger à http://www.education.gouv.fr/bo/2004/spec ial5/default.htm
Pour davantage d'informations sur les modalités, et aussi pour les rapports de jury en ligne et diverses infos sur votre carrière
http://www.education.gouv.fr/siac/siac2/ default.htm
et notez que "l'inscription à ces concours se fera entièrement par internet. Une adresse électronique personnelle vous sera indispensable."
http://www.education.gouv.fr/personnel/e nseignant_session2005/procedure.htm

Primaire    [ Haut ]
- End of year activities

Voici quelque sites sur lesquels vous pourrez trouver des idées pour des activités de fin d'année : plus courtes, plus ludiques que d'habitude.
- Summer Learning recipes : malgré son nom, ce site n'a rien à voir avec des recttes de cuisine, et finalement assez peu avec l'été... Il présente des activités qui peuvent être organisées à la maison, en utilisant ce qui est disponible, comme des couverts ou des boites de céréales, mais vous pouvez aussi amener tout cela en classe ou utiliser d'autres objets familiers pour découvrir ou réviser les noms des vêtements, les formes et les couleurs, les nombres ou l'alphabet.
http://www.ed.gov/pubs/Recipes/reck-3.ht ml
note : si vous allez dans un pays anglo-saxon cet été, pensez à ramener des magazines, publicités, boites de céréales et autres emballages authentiques pour les utiliser en classe l'an prochain.

- Site de l'Education Nationale aux USA : Vous pourrez trouver de l'inspiration parmi ces activités que l'Education Nationale américaine suggère auxparents pour occuper intelligemment leurs enfants cet été
http://www.ed.gov/pubs/parents/Calendar/ june99.html
http://www.ed.gov/pubs/parents/Calendar/ july99.html
Note : Ces activités ne sont que les idées de base, sans liens supplémentaires.

- SuccessLink : une autre liste d'activités. Ici, ce sont davantage que des suggestions:
http://www.successlink.org/great/showcas e.htm
Voyez par exemple catte activité : 'Tell me a story, please'
http://www.successlink.org/great3/g1984. html
pour laquelle vous pouvez utiliser ces histoires en ligne:
http://www.lib.umd.edu/ETC/ReadingRoom/F iction/FairyTales/

Collège    [ Haut ]
- Searching for solutions

Voici un site pour travailler la résolution dproblèmes (problem solving) et permettre aux élèves de developper des stratégies d'élucidation qu'ils pourrontensuiteaussi tranférer à l'étude d'un texte en langue.
Le site est organisé autour de 6 stratégies de base, telles que partir de la fin ou faire un schéma pour comprendre. Dans chaque rubrique vous trouverez un exemple de problème résolu selon la méthode proposée, puis d'autres problèmes pour l'appliquer.
http://gouchercenter.edu/jcampf/webquest _process.htm#strategies
Note : beaucoup de ces problèmes sont basés sur des maths, ce qui fait que la langue estsimpleet facile, et que c'est aussi l'occasion de rpatiquer la lecture des chiffres et nombres!
Follow up : vous pouvez ensuite passer à des problèmes un peu plus complexes dans les webquests de 'real life problems'
http://gouchercenter.edu/jcampf/webquest evaluation.htm

Lycée    [ Haut ]
- The Academic Buffy Bibliography

La lettre [LII New] de June 3rd a repéré cette bibliographie d'articles critiques ou de recherche autour de la série TV 'Buffy the Vampire Slayer'. Les sujets traités sont très divers, tels que la philo, le féminisme, le postcolonialisme, l'étude des médias, etc.
http://madinkbeard.com/buffy/
Et la plupart de ces articles sont disponibles en ligne.
Si le sujet vous intéresse, voyez aussi cette page d'Infonews
http://perso.wanadoo.fr/infonews/cours/v ampires.htm
qui mène les élèves de Buffy au Dracula de Bram Stocker ou d'Anne Rice puis à la littérature gothique.

- BBC Guide to the Religions of the World

Ce site de référence indispensable donne des informations sur le buddhisme, le christianisme, l'hinduisme, l'islam, le judaïsme, et la religion Sikh. Un site vers lequel renvoyerles élèves qui découvrent le besoin de ces infos au cours d'une lecture ou d'une recherche.
http://www.bbc.co.uk/worldservice/people /features/world_religions/

Dossier spécial    [ Haut ]
- D-day 60th Anniversary

Safety Paranoïa
Lisez cet article américain au titre percutant!!!!!
"France pledges to shoot down private pilots in D-Day air space"
http://www.suntimes.com/output/news/cst- nws-dday31.html

Quelques autres articles
- International Herald Tribune: un long article qui explique comment les choses pourraient changer.
"D-Day events put politics and protocol to test"
http://www.iht.com/articles/522523.html
- un article australien
"French have much to be humble about"
http://www.smh.com.au/articles/2004/05/3 1/1085855500038.html
- un article italien
"Normandy Gathering, and the Mistrust, Then and Now"
http://www.newsitaliapress.it/interna.as p?sez=240&info=83646
- un article d'un reporter américain sur les lieux
"D-DAY ANNIVERSARY: 'Merci'"
http://www.grandforks.com/mld/grandforks /8802161.htm

Dossiers spéciaux
- CNN http://www.cnn.com/SPECIALS/2004/dday/
- PBS http://www.pbs.org/wgbh/amex/dday/
- NBC http://msnbc.msn.com/id/3096434/
- Time Magazine(avec un commentaire oral mais pas de sous-titres) http://www.time.com/time/covers/110104053 1/then_now/intro.html
- BBC http://news.bbc.co.uk/2/hi/in_depth/world /2004/d-day/default.stm
- The Guardian
http://www.guardian.co.uk/secondworldwar /dday/0,14564,1216111,00.html
- Britannica http://search.eb.com/normandy/studyguide/ index.html

Ressources pour les enseignants
- Ne manquez pas cette page créée par Cécile Cottenceau sur le site d'anglais de l'académie de Caen. Vous y trouverez des documents sons et vidéos, des cartes interactives et bien d'autres ressources
http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/anglai s/dday/60.htm
- Une précieuse page de liens sélectionnés par la documentaliste Grace-Ellen McCrann du City College of New York, sous le titre: 'Government Views of D-Day 1944'
http://www.ccny.cuny.edu/library/Divisio ns/Government/DDay.html
- un site réalisé par un prof d'histoire américain pour ses élèves
http://www.isidore-of-seville.com/d-day/
- un site réalisé pour des élèves anglais étudiant l'histoire, très complet et pédagogique
http://learningcurve.pro.gov.uk/homefron t/Preparations/default.htm
- Scholastic vous propose plusieurs activités, y compris un "mémory book" que les élèves vont éléborer à partir de souvenirs faminiaux. Lisez ce qui est en ligne, puis suggérez à vos élèves de faire lamême chose en interrogeant leur famille!
http://teacher.scholastic.com/activities /wwii/

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