Anglais (Café N° 74)

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Lycée

Édition du 24-06-2006

- Christine Reymond -

- A la Une : The world Cup

Everything and anything that you could want on the World Cup from the BBC. Talk to friends, read blogs, send us audio diaries, beat our goalkeeper in a vocabulary quiz and more.
http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/worldcup/

see also :
- the New Learning Pack available : World Cup Clubs
http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/radio/spe[...]
- and in "Entertainement", they are talking about football songs, because football is big business and most industries do whatever they can to find a way of making money out of it, including the music industry.
http://www.bbclearningenglish.com/radio/specials/1446_enter[...]
- in the News, Ukraine World Cup excitement
http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/newsengli[...]
- and a quiz about football
http://www.bbc.co.uk/apps/ifl/worldservice/quiznet/quizengi[...];quiz=1646_football

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- Bac 2006

Vous pourrez trouver les épreuves du Bac 2006 sur plusieurs sites académiques, parfois même accompagnés des fiches de correction officielles:
Rennes:
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/anglais/info_officielles/[...]
Montpellier:
http://pedagogie.ac-montpellier.fr/disciplines/anglais/ress[...]
Lyon:
http://anglais.free.fr/sujets/index_sujets.html
Voyez aussi aux sujets de Pondichéry:
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/lyc-francais-pondichery/
et de Washington:
http://www.rochambeau.org/informations/examens/bac/bac2006/[...]

Primaire    [ Haut ]
- Eveil aux langues : Name Games

La lettre d'information Riverdeep's Classroom Flyer, Monday, June 19th, nous propose plusieurs activités pour permettre aux enfants en pré-lecture de reconnaitre leur nom. Pour cela, il suggèrent des activités comme "name song", "caterpillar names", "cookie jar names". Ces activités peuvent se transférer vers des exercices visant à la mémorisation ludique du vocabulaire dans les petites classes de primaire. Voyez les activités à:
http://www.hummingbirded.com/name-recognition.html
ou bien vous pouvez les faire jouer au "Name Game" ou à d'autres activité qui visent à rendre les élèves conscient du rapport entre les lettres et les sons à l'intérieur du nom d'une personne, mais ceci est aussi valable pour mémoriser le vocabulaire:
http://www.jmeacham.com/name.game.htm

Collège    [ Haut ]
- étudier un poème

Notre collègue F.W. Arbacette recommande ce poème pour une activité de fin d'année en collège. Marcus Millsap: School Day Afternoon by Dave Etter:
http://www.loc.gov/poetry/180/031.html
Vous y trouverez référence à l'entreprise Dekalb qui vend des graines et distribue des casquettes aux fermiers qui en achètent. Ces casquettes représentent un épi de mais surmonté d'une aile.
Site de l'entreprise:
http://www.asgrowanddekalb.com/layout/default.asp
On peut acheter des casquettes et des tee shirts en ligne:
http://www.vcbs.com/en-us/dept_49.html

Pistes d'exploitation
Le poème décrit une parti de la journée d'un enfant : ce sera l'occasion de réactivé 'daily routine'.
Il parle aussi de ses rêves d'avenir : vous pourrez inviter vos élèves à rédiger une texte ou un poème sur ce qu'ils veulent faire plus tard, ou comment ils se voient dans 10 ou 20 ans.
Vous pourrez aussi travailler l'implicit : qui est cet enfant? que resent-il? pourquoi? quel est son rapport avec le fermier d'en face et le silo?
et bien sûr, pourquoi la dernière ligne? qu'est-ce que cela change ou explique dans la lecture du poème? à partir de ses réflexion, vous pourrez proposer aux élèves de rédiger un texte avec une chute qui permet de relire tout le texte sous un autre jour.
On ressent aussi dans ce poème une nonchalance du sud comme dans Tom Sawyer. Ce peut être l'occasion d'en parler, de présenter un extrait ou simplement une image. Les élèves connaissent peut-être le personnage qui était présenté dans un dessins animés japonais culte des années 1980 et ensuite dans un RPG (Role Playing video Game), mais peut-être ne situent-ils pas le Mississippi?
Le texte et les illustrations d'origine :
http://etext.virginia.edu/railton/tomsawye/tomhompg.html
http://www.cs.cmu.edu/~rgs/sawyr-table.html
http://www.bibliomania.com/0/0/54/98/frameset.html
http://www.pbs.org/marktwain/scrapbook/01_tom_sawyer/index.[...] (avec audio et photos)
vous pouvez aussi étudier la chanson et ses paroles en anglais :
http://www.songfacts.com/detail.php?id=3105
ou parler du manga et des images du dessin animé
http://users.animanga.com/meisaku/80_pres_E.htm

Lycée    [ Haut ]
- Un site d'établissement

Découvrez le travail de notre collègue J.ROche sur le site de son établissement, le Lycée Corduan dans l'académie de Poitiers. Vous y découvrirez des idées intéressantes, comme la compréhension orale à partir d'un reportage vidéo de la BBC sur Constable, ou une activité autour de the Meatrix.
Si vous aussi vous avez mis en ligne des activités intéressantes sur le site de votre lycée ou sur un site perso, écrivez au café!
http://www.lyc-cordouan.ac-poitiers.fr/anglais/

- Oliver Twist helped break the apartheid!

Laure Peskine wants to share with us an article from this week's books section of The Times. She discovered that Dickens and Oliver Twist had played a big part in giving hope to the children in Soweto. For those too young to remember : June 16th, 1976 was the start of the uprisings in Soweto. In this article we learn how the children of Soweto were given hope reading Oliver Twist...

"Many books were banned under apartheid but not the classics of English literature. Pupils arriving hungry at school every day were captivated by the story of a frail but courageous boy named Oliver Twist.
The book was a revelation. Systemised oppression of children happened in England too! They were not alone. Slave labour, thin rations and cruel taunts were part of a child’s life in the world outside as well.
One former pupil, now in his forties, says of Dickens: “Four or five of us would be together and discuss the stories. And to think he wasn’t banned! The authorities didn’t know what was in these books, how they helped us to be strong, to think that we were not forgotten."
Read the complete article "why Dickens was a hero in Soweto"
http://www.timesonline.co.uk/article/0,,923-2217234,00.html

- Dictionnaires

Vous connaissez tous le Webster en ligne:
http://www.m-w.com
et peut-être aussi le dictionnaire technique Grand Dictionnaire
http://www.granddictionnaire.com
découvrez maintenant cet autre dictionnaire, tout aussi performant:
http://www.dictionnaire-mediadico.com

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