Arabe (Café N° 68)

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Vie de la discipline

Pour le prof

Concours

Primaire

Collège

Bibliographie

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Édition du 14-12-2005

- Mohammad Bakri -

- A la Une : Les sciences et la philosophie en Islam

L’agence de presse et de documentation « Archipress » :
http://www.archipress.org/
présente dans sa rubrique documentation :
http://www.archipress.org/episthemes.htm
un mini site en français consacré aux sciences et à la philosophie en Islam.
Afin d’aider le visiteur, nous avons choisi de l’orienter directement vers les pages importantes :
- ‘ilm Al-Yaqîn :
http://www.archipress.org/batin/islam.htm
- ‘ayn Al-Yaqîn :
http://www.archipress.org/batin/spirit.htm

Vie de la discipline    [ Haut ]
- Epreuves spécifiques de l'option internationale du baccalauréat (OIB)

- Le B.O. n° 44 du 1er décembre 2005 publie les programmes des épreuves spécifiques d’histoire et géographie du baccalauréat, option internationale:
http://www.education.gouv.fr/bo/2005/44/MENE0502320A.htm

- le B.O. n° 40 du 3 novembre 2005 précise les conditions d'organisation des épreuves de l'option internationale du bac. Particulièrement : épreuves orales et écrites en langue et littérature et histoire-géographie.
http://www.education.gouv.fr/bo/2005/40/MENE0502109N.htm

- Le B.O. n° 33 du 15 septembre 2005 publie les programmes de langue et littérature arabes des sections internationales franco-arabes implantées en France conduisant à l’option internationale du baccalauréat:
http://www.education.gouv.fr/bo/2005/33/MENE0501413A.htm

- Collège – Langues vivantes

Point sur les évolutions récentes : place dans la formation, dispositif général, programmes, horaires :
http://eduscol.education.fr/D0067/college-dispositifgeneral[...]

Evaluation au DNB :
http://eduscol.education.fr/D0067/college-evaluation.htm

- Calendrier du concours général des lycées - session 2006

Le calendrier des épreuves du concours général des lycées 2006 est fixé dans le BO n° 37 du 13 octobre 2005 :
http://www.education.gouv.fr/bo/2005/37/MENE0502106N.htm

Vous pouvez consulter les sujets d’arabe et les palmarès des années précédentes à l’adresse suivante :
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/langue-arabe/SUJETSDEX[...]

Pour le prof    [ Haut ]
- Librairies en ligne

- Dar El Shorouk :
http://www.shorouk.com/

- Orient-lib :
http://www.orient-lib.com/

- Neelwafurat :
http://www.neelwafurat.com/

- Avicenne :
http://ourworld.compuserve.com/homepages/Librairie_Avicenne[...]

- Le roman syrien

Syrian story est un site en arabe consacré au roman :
http://www.syrianstory.com/

Concours    [ Haut ]
- Concours d'enseignement: Agrégation, Capes et PLP

Pour tout savoir sur les concours d’enseignement d’arabe : programmes, préparation, inscription, rapports du jury, résultats, etc, vous pouvez consulter le site interuniversitaire crée par Frédéric Lagrange:
http://www.concours-arabe.paris4.sorbonne.fr/

- Les rapports des jurys

Les rapports des jurys du Capes et de l'agrégation sont publiés sur le site du ministère. Toutes les disciplines ne sont pas encore disponibles. Mais c'est déjà le cas pour la session 2004 pour un nombre important d'entre elles y compris l’arabe.
http://www.education.gouv.fr/siac/siac2/jury/default.htm

Primaire    [ Haut ]
- Livres de jeunesse

Sélection de livres de jeunesse :
http://www.imarabe.org/temp/activitejeunes/sdl/selection.ht[...]
proposée par la rubrique « activités jeunes » :
http://www.imarabe.org/temp/activitejeunes/index.html
de l' « Institut du Monde arabe » à Paris :
http://www.imarabe.org/
On trouve dans cette jolie sélection de nombreux ouvrages en arabe ou bilingues. pour télécharger au format Acrobat le fichier complet de toute la sélection proposée :
http://www.imarabe.org/temp/activitejeunes/sdl/selection/IM[...]

Collège    [ Haut ]
- Jeu éducatif

Questions de culture générale :
http://www.al-sham.net/cgi-bin/quirex/index.cgi

Bibliographie    [ Haut ]
- Documentation : Sindbad au secours !

Avec Sindbad, la Bibliothèque nationale de France lance une nouvelle prestation (gratuite) qui rendra un grand service à nos élèves. Ils pourront obtenir de la BNF des références bibliographiques en moins de trois jours pour n'importe quelle question. Le service fonctionne sur Internet mais aussi par courrier postal et téléphone.
Sindbad :
http://www.bnf.fr/pages/zNavigat/frame/accedocu.htm?ancre=r[...]
BNF :
http://www.bnf.fr/

- Droits de l’Homme et liberté de presse dans le Monde arabe

Le « Arabic Network for Human Rights Information » est un site en arabe et en anglais. Beaucoup d’information concernant les droits de l’homme dans le Monde arabe :
http://www.hrinfo.net/

Le « Arab Press Freedom Watch » est site en arabe et anglais qui défend la liberté de la presse dans le Monde arabe :
http://www.apfw.org/indexarabic.asp

- Alwaraq

Al-Warraq, un excellent site qui propose en ligne un fond très complet du patrimoine arabo-musulman: histoire, géographie, voyages, compilations, littérature, hadith, linguistique, médecine, philologie, etc... et c'est gratuit!!
http://www.alwaraq.com/

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- Les cinéastes arabes et leurs villes

IMA du 2 octobre au 18 décembre 2005.

Une ville n’est pas seulement le lieu où l’on naît mais aussi une île où la vie nous fait échouer. Ville d’exil, ville d’adoption, Terre-Promise ou prison d’asphalte et de poussière, on n’hérite pas seulement d’une terre, on peut aussi la choisir, ou peut-être est-ce la ville qui nous choisit…
C’est dans le dédale émotionnel de la ville que de nombreux cinéastes arabes puisent l’essence de leur créativité : source d’inspiration toujours renouvelée, refuge des âmes troublées, à chacun de ses carrefours s’entrecroisent inextricablement l’Histoire et les destins tourmentés des personnages. Au cœur de la ville, on se perd ou l’on se trouve, la mémoire s’éveille ou nous fait tout oublier…
http://www.imarabe.org/temp/films/films2005/films.html

- L’âge d’or des sciences arabes

IIMA du 25 octobre 2005 au 19 mars 2006.

Lorsque l’on songe à l’apport des savants arabes au développement scientifique de l’Europe, deux domaines viennent immédiatement à l’esprit : les mathématiques et l’astronomie. La civilisation arabo-musulmane nous a légué le système de numérotation utilisé dans le monde entier et a transmis le chiffre zéro inventé par les mathématiciens indiens. Les mathématiciens arabes ont littéralement inventé l’algèbre et furent les premiers à imaginer les différents procédés permettant la résolution des équations.
En ce qui concerne l’astronomie, il suffit de constater que la nomenclature des termes employés est particulièrement riche en appellations venant de l’Islam. Par ailleurs les astronomes arabes ont mis au point un grand nombre d’instruments leur permettant d’accomplir des mesures à partir de leurs observations du ciel, le plus connu étant l’astrolabe ; mais il en existe d’autres tout aussi sophistiqués. La civilisation de l’Islam s’est emparée de toutes les branches du savoir intellectuel et technique. Elle a accompli des découvertes prodigieuses dans différents domaines de la science qu’il s’agisse de la mesure du temps (horlogeries variées) et du repérage dans l’espace (navigation et création de cartes géographiques) ou de la mise au point de dispositifs mécaniques et optiques. Il convient aussi de ne pas oublier la chimie qui s’applique à comprendre la composition et le comportement de la matière, ni bien sûr la médecine et l’architecture qui concernent la santé et le bien-être des hommes.

L’histoire des sciences occidentales a longtemps occulté ce qu’elle devait à la science arabe et, désormais, celle-ci apparaît comme un chaînon indispensable dans l’histoire universelle des sciences. Les savants des pays d’Islam ont d’abord étudié et assimilé, puis prolongé d’apports nouveaux les disciplines pratiquées dans les civilisations antérieures (surtout grecque, mésopotamienne et indienne) en ayant recours à la science expérimentale et en défrichant des domaines et des techniques qui ne se constitueront que bien plus tard en Europe. Le Moyen ge de l’Occident est contemporain de l’âge d’or de la civilisation de l’Islam. Une langue commune, l’arabe, la prospérité de l’empire dont l’ampleur du territoire – de l’Espagne à l’Inde - a favorisé le commerce international, l’encouragement des califes et des princes, la liberté de pensée et la tolérance, sont autant de facteurs qui ont permis de faire progresser le patrimoine scientifique commun.

Cette exposition a pour ambition de montrer au public le développement extraordinaire qu’ont connu les sciences à l’époque de ce qu’il est convenu d’appeler l’âge d’or de la civilisation arabo-musulmane (VIIIe-XVe siècle). Abordant à la fois une culture et des sujets qui ne sont pas nécessairement bien maîtrisés par le public, cette manifestation veut l’interpeller par une approche simultanément esthétique, pédagogique et ludique. Ainsi, les œuvres réunies (tout type de supports) seront-elles assorties d’une signalétique qui en permettra la compréhension et la signification, complétée de modules audiovisuels (interviews, séquences filmées, images de synthèse) intégrés véritablement au parcours. Plutôt que de procéder à un catalogue exhaustif des différentes disciplines constituant la science arabe, le parcours considère trois ensembles dans lesquels seront traités à la fois l’élaboration et la diffusion des savoirs à travers les manuscrits, l’expérimentation et la pratique avec les instruments et les outils, enfin les résultats à travers des objets et des artefacts.
http://www.imarabe.org/temp/expo/sciences-arabes.html

- Regards des photographes arabes contemporains

IIMA du 22 novembre 2005 au 22 janvier 2006.

Trente artistes arabes photographiant leur propre monde : d’ores et déjà cette exposition fait date, en cela qu’elle diffère considérablement de la plupart des manifestations consacrées elles aussi à la représentation photographique du monde arabe contemporain, par le nombre des créateurs qu’elle rassemble, d’une part, mais surtout, et d’autre part, par la nationalité de ceux-ci qui, tous, sont Arabes. (Certains n'ont pas quitté leur pays ; d'autres s’en sont éloignés puis y sont revenus ; certains mêmes en sont partis, emportant avec eux le pays natal ; d'autres encore, nés à l’extérieur du monde arabe, sont restés liés indéfectiblement à leurs origines.).

Notre univers médiatique est saturé d’images prises par des photographes occidentaux. Cette tradition ethnocentriste remonte au XIXe siècle, depuis que des Européens – souvent missionnés par leur gouvernement –, armés d’un appareil, se sont mis à traverser les mers pour tirer le portrait de peuples tout récemment soumis à leurs regards. Il va s’agir de délaisser pour une fois ce regard unilatéral, pour emprunter une vue plus intime sur le monde arabe et adopter le regard de ceux-là mêmes qui l’habitent, qui le vivent au quotidien ou, parfois, au travers de leur mémoire.

Rivages et déserts, rues grouillantes de monde, de jour et de nuit, villages perdus, capitales animées, joies et deuils, êtres et choses : images de studio, images vidéo, photographies ne constituent pas seulement des documents sociologiques plus ou moins intéressants en fonction de la qualité du regard du photographe. Ce sont d’abord, ce sont surtout des oeuvres d’art, morceaux d’architecture optique extrêmement élaborés. Tirées en noir et blanc ou en couleurs, sur de grands ou de petits formats, photographies uniques ou composées en polyptyques, les images présentées dans l’exposition ne sont emblématiques d’aucune école particulière, d’aucun courant ; ce sont autant de découvertes, dont chacune est singulière ; elles ne cherchent pas à affirmer une identité, elles sont l’émanation de cette identité.
Au Xe siècle, le mathématicien Muhammad Ibn Al- Hassan Ibn Al-Haytham, connu aussi sous le nom d’Alhazen, est le premier à décrire les propriétés du phénomène physique de la lumière et du sténopé, à l’origine de la chambre noire. Au-delà des questionnements qu’elles suscitent, les photographies de ces trente artistes arabes, permettent justement de rejoindre la terre d’histoire et de civilisation où ont été formulées les premières règles d’optique qui allaient fonder cet art.
http://www.imarabe.org/temp/expo/phar.html

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