Arabe (Café N° 79)

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Vie de la discipline

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Bibliographie

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Édition du 15-01-2007

- Mohammad Bakri -

- A la Une : Hommage à Naguib Mahfouz, Romancier de son siècle

Hommage à Naguib Mahfouz, organisé par le Bureau Culturel de l’Ambassade d’Egypte à Paris, le Centre Culturel Egyptien, l’IISMM - l’EHESS, CERMOM - l’INALCO, Université de Montpellier III et l’Institut du Monde Arabe.

I - Ciné IMA le cycle « Mahfouz et le Cinéma » :
aura lieu tous les dimanches, à 15h30 et 18h, du 14 janvier au 4 mars 2007 à l'Institut du Monde arabe.
Pour en savoir plus et prendre connaissance du programme de ces journées, cliquer ici.

II- Rencontres culturelles et scientifiques :
Du 15 au 19 janvier 2007 au Centre Culturel Egyptien - 111, Bd Saint Michel - 75005 PARIS

Pour en savoir plus et prendre connaissance de l’ensemble du programme de ces journées :
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/langue-arabe/doc-p[...]

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- Baccalauréat technologique série STG

Le BO n° 42 du 16 novembre 2006 précise les modalités des épreuves de langues vivantes obligatoires 1 et 2 de l'examen du baccalauréat technologique, en série sciences et technologies de la gestion (STG), applicables à la session 2007 de l'examen.
Pour les consulter :
http://www.education.gouv.fr/bo/2006/42/MENE0602723N.ht[...]

Le BO n° 45 du 7décembre 2006 précise que le tableau portant désignation, coefficient, nature et durée des épreuves de la série sciences et technologies de la gestion (STG) est modifié.
Pour lire les détails de ces modifications :
http://www.education.gouv.fr/bo/2006/45/MENE0602674A.ht[...]

- Consultation des enseignants sur les projets de programmes de langues vivantes étrangères

Les projets de programmes des langues vivantes étrangères de l'enseignement de l'allemand, de l'anglais, de l'arabe, du chinois, de l'espagnol, de l'hébreu, de l'italien, du portugais et du russe pour le palier 2 au collège, ainsi que de l'enseignement du japonais pour le palier 1 au collège, sont mis en consultation dans les académies du 27 novembre au 26 janvier 2006.

Ces projets de programmes font suite aux programmes de langues vivantes étrangères palier 1 publiés dans le BO hors série n°6 du 25 août 2005
http://www.education.gouv.fr/bo/2005/hs6/default.htm
et tiennent compte du décret n°2005-1011 du 22 août 2005
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numj[...]
relatif à l'organisation de l'enseignement des langues vivantes étrangères dans l'enseignement scolaire, qui fixe, au regard du cadre européen commun de référence pour les langues, le niveau attendu des élèves à la fin de la scolarité obligatoire à B1 pour la première langue étudiée et à A2 pour la seconde langue vivante étudiée.

- EduScol :
http://eduscol.education.fr/D0082/consult_LVE.htm
- Préambule commun à toutes les langues :
http://eduscol.education.fr/D0082/consultationLVE_pream[...]
- Accès direct au projet de programmes concernant l’arabe :
http://eduscol.education.fr/D0082/consultationLVE_arabe[...]

- Sections internationales : admission et évaluation

Le B.O n°38 publie trois textes qui fixent les conditions d'admission, d'organisation et d'évaluation dans les sections internationales de l'école au lycée. Ainsi, au collège, "le dossier doit comporter les pièces justifiant les conditions d'admission suivantes : pour les élèves français, être issus d'une section internationale d'école ou avoir effectué tout ou partie de leur scolarité dans un pays où est parlée la langue de la section ou attester d'un niveau suffisant dans la langue de la section ; pour les élèves étrangers, attester d'une connaissance suffisante de la langue de la section et du français". Un arrêté définit les épreuves de l'option internationale au bac.

- Sections internationales dans les écoles, collèges et lycées :
http://www.education.gouv.fr/bo/2006/38/MENE0601957D.ht[...]

- Sections internationales de lycée
http://www.education.gouv.fr/bo/2006/38/MENE0601958A.ht[...]

- Sections internationales de collège
http://www.education.gouv.fr/bo/2006/38/MENE0601959A.ht[...]

- Voir aussi :
http://lyc-balzac.scola.ac-paris.fr/arabe/accar.htm#epr[...]

- Annales du Baccalauréat 2006

Les annales du baccalauréat 2006 sur le site arabe de l’académie de Lyon :
http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/arabe/ressources/exconc[...]

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- Photos - Salamlak

Dans le palais oriental, « Salamlak » désigne le salon de réception. C’est dans cet esprit que ce site a été créé, fenêtre ouverte sur les cultures du Proche et du Moyen-Orient. Une photothèque du Levant à la Mésopotamie, appelée à s’enrichir et à se diversifier. « Salamlak » est proposé en français et en anglais. La photothèque de chacun des pays présentés dans ce site, est organisée autour de trois thèmes : la religion, la société et l'histoire. La photothèque du site « Salamlak » couvre à ce jour le « Liban », la « Palestine », la « Syrie », l'« Irak », la « Libye » et la « Jordanie ». Le site est bien conçu, la navigation y est simple et agréable. Les photos sont superbes, bien classées avec présentations et explications claires. Les photographies de « Salamlak » ont été réalisées par « Elie Galey », photographe illustrateur, spécialiste du Proche et Moyen-Orient, travaillant en moyen format, et « Maurice Painboeuf » pour la collection de photographie. Enfin, on peut regretter l'absence d'une version arabe du site qui viendrait compléter les deux versions actuelles française et anglaise.
http://www.salamlak.com/

- France 5 - Egypte

« France 5 éducation » propose un site très riche consacré exclusivement à l'« Egypte » ancienne. Il y a plus de 5000 ans, des populations se sont installées dans la vallée du Nil pour former le royaume d’Egypte. Pendant près de 3000 ans, une puissante civilisation s’y développe. Pendant cette longue période, les dynasties se succédèrent et bâtirent de nombreux monuments. Des générations d’égyptiens ont travaillé à la gloire des dieux et des pharaons. Si nous pouvons, aujourd’hui, comprendre cette civilisation, son mode de vie ou encore ses croyances, c’est grâce à ces hommes. Ils ont en effet laissé derrière eux de nombreux témoignages exceptionnels sur les murs des temples (écrits et scultures), dans des tombeaux ou par divers objets retrouvés lors de fouilles.
A signaler enfin deux espaces, pratiques et utiles, prévus dans le sommaire du site : l'« espace enseignants » qui regroupe des ressources pédagogiques, pistes de travail à télécharger, bibliographie et liens internet, et l'« espace parents » conçu comme un complément au cours.
http://education.france5.fr/egypte/

- Le Monde Diplomatique – Cahier spécial sur le Proche-Orient

C’est au Proche-Orient que se déroulent, en ce début de XXIe siècle, quelques-uns des conflits les plus sanglants de la planète et les plus dangereux pour la paix mondiale. Le face à face entre Israéliens et Palestiniens, vieux de plusieurs décennies, connaît une impasse sanglante qui pèse lourdement sur toute la région. L’opération anglo-américaine en Irak a mis fin à la dictature du président Saddam Hussein, mais plongé le pays dans une terrible guerre civile. Malgré l’enlisement de ses Marines et la désaffection majoritaire de l’opinion américaine, l’administration Bush menace maintenant l’Iran, sous prétexte que celui-ci entend développer son énergie nucléaire. Quant au Liban, il n’a échappé à l’emprise syrienne que pour replonger dans les déchirements intercommunautaires responsables, de 1975 à 1989, de quelque 30000 morts. Plus loin, en Afghanistan, l’intervention occidentale, entérinée par les Nations unies, n’a ni défait les talibans ni reconstruit un pays ravagé par vingt-cinq ans d’affrontements… Ce « cahier spécial sur le Proche-Orient » propose des chronologies, des présentations des questions clés du conflit et des cartes.
http://www.monde-diplomatique.fr/cahier/proche-orient/

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- Langues : PrimLangues lance un concours de poèmes

Poésie en liberté et PrimLangues, le site institutionnel du ministère français de l’Education nationale, organisent un concours de poèmes en langues étrangères. Entre le 1er novembre 2006 et le 31 janvier 2007, les classes d’écoles primaires du monde entier seront invitées à déposer un poème (5 à 20 lignes maximum) dans leur langue maternelle en se connectant sur le site www.poesie-en-liberté.org. Du 31 janvier 2007 au 31 mars 2007, les classes françaises de cycle 3 de France métropolitaine, seront invitées à participer au concours PrimLangues « dire un poème en langue étrangère » en choisissant un poème parmi ceux déposés lors de la phase précédente.
http://www.primlangues.education.fr/php/actualites.php

- Calendrier du concours général des lycées - session 2007

Une note publiée au BO n°38 du 17 octobre 2006 fixe le calendrier des épreuves du Concours général. Deux innovations cette année : le chinois en série générale et la fixation d'un maximum de 8% de candidats par lycée.
http://www.education.gouv.fr/bo/2006/38/MENE0602516N.ht[...]

- Concours d’enseignement : Agrégation, Capes et PLP

Pour tout savoir sur les concours d’enseignement d’arabe : programmes, préparation, inscription, rapports du jury, résultats, etc, vous pouvez consulter le site interuniversitaire crée par Frédéric Lagrange :
http://www.concours-arabe.paris4.sorbonne.fr/

- Les rapports des jurys

Les rapports des jurys du Capes et de l'agrégation sont publiés sur le site du ministère. Toutes les disciplines ne sont pas encore disponibles. Mais c'est déjà le cas pour la session 2004 pour un nombre important d'entre elles y compris l’arabe.
http://www.education.gouv.fr/siac/siac2/jury/default.ht[...]

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- L'aménagement linguistique dans le monde

Ce site porte sur l'aménagement linguistique et les langues dans le monde. Ses pages présentent les situations et politiques linguistiques particulières dans 340 Etats ou territoires autonomes répartis dans les 192 pays (reconnus) du monde.

L'internaute a le choix d'accéder aux Etats, pays ou régions en fonction des continents, de l'ordre alphabétique (tous les Etats ou territoires), de la ou des langues officielles, du peuple ou du type de politique linguistique de chacun de ces Etats ayant adopté l'assimilation, la non-intervention, l'unilinguisme, le bilinguisme officiel, etc.

On peut aussi chercher des informations à partir de THEMES tels que la Francophonie, l'histoire du français (ou de l'anglais), les familles de langues, les langues du monde (dénombrement, distribution géographique, bilinguisme, etc.), les Etats non souverains (Catalogne, Crimée, Louisiane, Nouvelle-Calédonie, Pays basque, Porto Rico, Québec, Südtirol, Tessin, etc.).
http://www.tlfq.ulaval.ca/axl/index.shtml

- Cinéma - cineSoumoud

Site créé suite à l’Appel des cinéastes en soutien aux peuples libanais et palestiniens lors de la Biennale des Cinémas Arabes à l’Institut du monde arabe (IMA) à Paris le 22 juillet 2006.
http://www.cinesoumoud.net/

- Arab film tv school

Ecole du cinéma et de la télévision. Site en arabe du ministère égtptien de la Culture.
http://www.arabfilmtvschool.edu.eg/

- Ressources en ligne

Al-Warraq, un excellent site qui propose en ligne un fond très complet du patrimoine arabo-musulman: histoire, géographie, voyages, compilations, littérature, hadith, linguistique, médecine, philologie, etc... et c'est gratuit!!
http://www.alwaraq.com/

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- La méditerranée des musiques

D’octobre 2006 à juin 2007.

L'« Institut du Monde arabe » à Paris présente d'octobre 2006 à juin 2007, en partenariat avec « rfi » « la méditérranée des musiques ». De nombreuses musiques nées dans l'espace méditerranéen se sont affirmées à travers le temps ou ont fini par disparaître. Dans la tranche Nord s'est développé un système d'écriture qui a donné naissance à la notation, permettant de conserver le corpus de la musique classique occidentale voire des musiques populaires. Ailleurs et surtout au Sud, c'est la transmission orale qui a prévalu, présidant au développement d'une autre conception du temps musical où se conjuguent ancien et moderne : ici, l'interprétation actualise le passé et le consolide dans des expressions nouvelles. Une des grandes découvertes du XXe siècle aura d'ailleurs été l'existence de musiques situées sur la frange Nord de l'espace méditerranéen et de tradition orale. C'est ainsi que des polyphonies orales ont été mises au grand jour en Corse, en Sardaigne, en Sicile, en Albanie, en Epire.
http://www.imarabe.org/temp/spectacles/spectacles2006-2[...]

- Institut du Monde arabe :
http://www.imarabe.org/

- RFI :
http://www.rfi.fr/

- Exposition : Venise et l’Orient

Du 3 octobre 2006 au 18 février 2007.

L'« Institut du Monde arabe » à Paris présente, en partenariat avec le « Metropolitan Museum of Art » de New York, du 3 octobre 2006 au 18 février 2007, une nouvelle grande exposition patrimoniale : « Venise et l'Orient ». A travers quelque deux cent objets : peintures, textiles et tapis, verreries, céramiques, orfèvreries... provenant de collections vénitiennes et de grands musées, cette exposition nous plonge dans l'histoire des relations à la fois fortes et complexes que Venise entretiendra avec les grandes villes d'Orient entre 828 (vol de la dépouille de Saint Marc à Alexandrie) jusqu'à la fin du XVIIe siècle (dissolution de la république de Venise).
Rarement deux destins ont été aussi intimement liés, malgré les antagonismes et les péripéties de l’Histoire. En effet, Venise, cette cité-État européenne, qui a exercé une suprématie économique et commerciale pendant des siècles en Méditerranée, avait instauré, depuis le IXe siècle, des rapports privilégiés avec les dynasties du Proche-Orient et tissé des liens solides avec Le Caire, Damas et Byzance-Constantinople.

- Institut du Monde arabe :
http://www.imarabe.org/

- Metropolitain Museum of Art :
http://www.metmuseum.org/

- Présentation détaillée de l’exposition :
http://www.imarabe.org/temp/expo/venise-orient.html

- Galerie photos :
http://www.imarabe.org/temp/expo/venise-orient/venise-o[...]

- Hommage à Naguib Mahfouz

Hommage à Naguib Mahfouz, organisé par le Bureau Culturel de l’Ambassade d’Egypte à Paris, le Centre Culturel Egyptien, l’IISMM - l’EHESS, CERMOM - l’INALCO, Université de Montpellier III et l’Institut du Monde Arabe.

I - Ciné IMA le cycle « Mahfouz et le Cinéma » :

aura lieu tous les dimanches, à 15h30 et 18h, du 14 janvier au 4 mars 2007 à l'Institut du Monde arabe.
Pour en savoir plus et prendre connaissance du programme de ces journées, cliquer ici.

II- Rencontres culturelles et scientifiques :

Du 15 au 19 janvier 2007 au Centre Culturel Egyptien - 111, Bd Saint Michel - 75005 PARIS

Pour en savoir plus et prendre connaissance de l’ensemble du programme de ces journées :
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/langue-arabe/doc-p[...]

- L’Orient des photographes arméniens

Institut du Monde arabe

Exposition de photographies
présentée du 20 février au 1er avril 2007

Manifestation organisée avec le soutien d'ALCATEL et d’«Arménie, mon amie», Année de l’Arménie en France.

Pendant la seconde moitié du XIXe siècle et la première décennie du XXe siècle, de nombreux Arméniens, installés dans les grandes villes d’Orient, choisirent la photographie comme moyen d’existence. Tandis que les premiers voyageurs occidentaux photographiaient principalement les vestiges archéologiques et les sites bibliques, les photographes arméniens, eux, réalisaient une grande partie de leur chiffre d’affaires à partir des prises de vues réalisées en studio dans les quartiers populaires des grandes villes. Leurs clichés constituent aujourd’hui des archives inestimables, en cela qu’ils constituent une véritable chronique de la société orientale du XIXe siècle.

- Présentation détaillée :
http://www.imarabe.org/temp/expo/photographes-armeniens[...]

- Institut du Monde arabe :
http://www.imarabe.org/

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