Arts - éducation musicale (Café N° 54)

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Édition du 30-09-2004

- François Jarraud -

- A la Une : Musique : 69% des enseignants utilisent les TICE en cours

Certes le sondage lancée par Educnet sur les usages des TICCE en éducation musicale touche prioritairement des enseignants utilisateurs d'Internet. Malgré tout, la communauté des professeurs d'éducation musicale semble particulièrement ouverte aux nouvelles technologies. 97% des enseignants déclarent utiliser les TICCE pour préparer leurs cours. Ils utilisent des outils bureautique mais aussi des partitions électroniques (pour les deux tiers d'entre eux), des séquenceurs, des outils de traitement audio. Plus exceptionnel est le taux d'utilisation des TICE en classe : 69% des professeurs. Cela concerne d'abord les pratiques d'écoute. Enfin 77% des enseignants invitent les élèves à utiliser les TICE et 56% le font dans le cadre du cours particulièrement pour les pratiques d'écoute ou la manipulation. Des taux qui sont nettement plus élevés que les autres catégories d'enseignants du secondaire tels qu'ils apparaissent dans un récent dossier ministériel.
http://www.ac-nancy-metz.fr/em/cgi-bin/e nquete/
http://www.education.gouv.fr/stateval/do ssiers/listedossiers2004.html

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- Les arts à l'école

La revue électronique du CNDP informe de l'actualité des arts à l'école. Le numéro 107 présente Artefac, une manifestation développée par le CDDP du Val d'Oise, des outils autour du théâtre développés par le CRDP de Paris et la politique de soutien à l'accès à la culture de la région Ile-de-France.
http://www.artsculture.education.fr/actu alite/default.asp

- Histoire du dessin à l'école

Sur le site de Versailles un intéressant dossier qui plonge dans les racines historiques de l'enseignement artistique pour mieux comprendre les enjeux d'aujourd'hui. Un autre dossier fait le lien avec la philosophie hegelienne.
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/art splastiques/beta/pedagogie/PETITE_HISTOIR E.htm
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/art splastiques/beta/pedagogie/hegel/dossier_ g_f_w_hegel.htm

- Arts et culture : un plan étouffé

"Que reste-t-il des classes à PAC aujourd'hui ? Faute de volonté politique, depuis deux ans, les initiatives continuent là où les acteurs sont motivés. D'où des inégalités territoriales". Le Monde du 20 septembre dresse un portrait sombre de l'enseignement artistique à l'école : crédits supprimés, l'élan impulsé par J. Lang brisé net. Ce sont les régions qui sont maintenant appelées au secours du plan "Arts et culture".
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@ 2-3246,36-379826,0.html

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- Musique : Nouveau kit des Enfants de la Zique

Pour la 11ème année, Les Enfants de la Zique amènent le patrimoine musical de la chanson française à l'école. Le nouveau kit pédagogique (CD et livret) est maintenant disponible. Il aborde le thème des rencontres. Le livret apporte une documentation pédagogique pour les titres retenus : "Le tourbillon" de J. Moreau, "Y'a des zazous" avec B. Fontaine, "Le jazz et la java" de Nougaro, Manu Chao de Wampas, "Fais de moi ce que tu veux" de Cali etc. Les enseignants de collège, les stagiaires IUFM, les professeurs d'école de musique peuvent commander le kit directement à l'adresse enfantsdelazique@francofolies.fr. Les enseignants du primaire doivent passer par leur conseiller pédagogique d'éducation musicale. Le kit est gratuit.
http://www.francofolies.fr/

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- Musique : le bac 2005

Sur le site nantais, un rappel des textes officiels ainsi que des liens pour découvrir les œuvres et les épreuves.
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/muzik/ 2Bac/Bac.htm

- Arts plastiques : le bac 2005

Sur le site académique d'Amiens, une page présente les nouveautés au programme et oriente vers des dossiers thématiques. Ainsi l'académie de Versailles publie des dossiers sur H. Guimard et sur R. Mallet-Stevens en lien avec le bac L. Poitiers propose un travail sur le corps. En vue de l'option facultative, elle invite à consulter sur le site académique de Clermont-Ferrand les pages consacrées à un rétable de R. Van der Weyden.
http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/arts_p lastiques/pages/aacap161.htm

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