Arts plastiques (Café N° 70)

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Vie de la discipline

Pour le prof

Collège

Lycée

Bibliographie

Édition du 25-02-2006

- Elisabeth Laurent -

- A la Une : Académie de Lille

Le site d'arts plastiques de l'académie de Lille propose de nombreux dossiers thématiques à télécharger ou à consulter le plus souvent au format pdf

-L'alibi du colibri
L'alibi du colibri est une publication papier dont certains numéros, accessibles en ligne, reflètent une diversité d'actions conduites par des professeurs de collèges et de lycées. les actions relatées touchent les domaines des arts plastiques, de l'architecture, du design, de la vidéo de création et de la photographie.
http://www2b.ac-lille.fr/arts-plastiques/expe_peda_2005/exp[...]

- Construire, analyser sa séquence
Rassemblés autour de trois axes pédagogiques ("situations de pratique et
d'investigation plastique", "dispositifs, méthodes et outils
d'évaluation", "séquences et situations d'analyse d'oeuvres") des
dossiers rédigés par des professeurs sont progressivement mis en ligne.
http://www2b.ac-lille.fr/arts-plastiques/lecon_2005/2005_Fr[...]

- Construire l'éducation à l'architecture
Article publié par Christian Vieaux, IA-IPR d'arts plastiques de l'Académie de Lille dans le Bulletin départemental de l'Inspection académique
du Nord, numéro 93, octobre 2005.
http://www2b.ac-lille.fr/arts-plastiques/lecon_2005/archi98[...]

- Le facteur et le récepteur
Ce dossier présente quelques pistes pouvant étayer la
réflexion des professeurs dans une appréhension transversale et
pluridisciplinaire de l'image. Des données thématiques y sont accessibles
autour de notions transversales. Figure également un court glossaire de
l'image et de ses médias.
http://www2b.ac-lille.fr/arts-plastiques/lecon_2005/image.h[...]

-Arts plastiques et architecture
Plusieurs fiches en ligne présentant les réflexions et les élaborations pédagogiques de professeurs. Etayées de références architecturales ou sculpturales, les fiches présentent des phases de début de séquences
ouvrant les élèves à des connaissances et des problématiques repérables
dans le champ de l'architecture
http://www2b.ac-lille.fr/arts-plastiques/lecon_2005/archi98[...]

A lire également :
- La question de l'oral en arts plastiques
http://www2b.ac-lille.fr/arts-plastiques/expe_peda_2005/ora[...]
- Fiches de recommandation et de conseils pour l'aménagement et les
équipements pédagogiques d'une salle d'arts plastiques
http://www2b.ac-lille.fr/arts-plastiques/textes_2005/ipr/st[...]
- Écriture et Invention
http://www2b.ac-lille.fr/arts-plastiques/expe_peda_2005/ecr[...]

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- Histoire de l'art : Les actes du séminaire sur l'architecture

"L’architecture occupe maintenant une place non négligeable dans l’enseignement. Par ailleurs, de nombreux outils pédagogiques ont été créés pour aider les différentes équipes enseignantes à sensibiliser les élèves à leur cadre urbain. Les enseignants ne peuvent plus méconnaître ces évolutions et cet intérêt nouveau pour les questions architecturales et urbaines". La Desco publie les Actes du séminaire national "L'architecture comme fait culturel aujourd'hui".

Les 7 et 8 avril 2005, il a réuni des enseignants d'histoire de l'art qui ont ou entendre des conférences sur le patrimoine architectural. Pour Jean-Louis Langrognet, inspecteur général, "la création d’un enseignement de l’histoire des arts en lycée depuis 1993, enseignement qui touche désormais plus de 6 000 lycéens et qui a fait de l’étude des productions architecturales et urbaines son axe fédérateur, donne désormais - dans la durée et dans un cadre horaire conséquent - la possibilité d’une réflexion approfondie et ambitieuse sur ce qui pourrait constituer les fondements d’une culture architecturale intégrée à la formation générale, ainsi que sur les modalités d’approches les plus fécondes pour les élèves".
http://eduscol.education.fr/D0217/architecture_actes.htm

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- Loic Hervé

"Aujourd’hui je me prête au jeu d’une mémoire aléatoire et sélective : ouverte sur le présent dont elle accepte la provocation, elle m’offre non pas une collection de références ou de souvenirs dont je devrais témoigner, mais plutôt un vocabulaire qui m’est propre, une nourriture qui n’attendent plus que l’inspiration et le travail pour une improbable combinaison, pour une œuvre. Et chaque œuvre est une révérence faite à la vie du monde tel qu’à tous l’instant nous le traversons, le passé et le présent s’entremêlent."
C'est ainsi que loïc Hervé présente son travail : sculptures, installations, ...
Le site de Loïc Hervé
http://www.loicherve.com/

- Certification complémentaire "Arts ".

Dans l'académie de Lille, à l'issue de la session 2005 de la certification complémentaire "Arts", les présidents des commissions
Cinéma-audiovisuel, Danse, Histoire de l'art et Théâtre ont rédigé un rapport à l'intention des candidats.
Ce document peut être téléchargé au format PDF.
http://www2b.ac-lille.fr/arts-plastiques/textes_2005/textFr[...]

- Eduquer à l'image

"Nous sommes convaincus de la nécessité de “I’éducation du citoyen aux médias audiovisuels”. Cette expression, relativement récente dans le vocabulaire français, recouvre un vaste champ de l’éducation qu’on pourrait mettre en parallèle avec celui de l’éducation du citoyen à la langue écrite, dont personne ne discute le bien-fondé. Recevoir des informations en images (fixes ou animées), que ce soit dans le quotidien, dans la vie scolaire ou dans le travail professionnel, est monnaie courante, au moins autant que les recevoir par écrit. Néanmoins, on se soucie peu d’éduquer le lecteur d’images, alors qu’on ne cesse de poursuivre à tous âges la formation du lecteur d’écrit". Jean-Paul Achard préface ainsi une remarquable brochure, rédigée avec C. Benoit-Gonin, F. Guerre, M. Lecuyer et D. Picout, sur la formation à l'analyse de la vidéo.

Mais son site offre bien d'autres ressources pour cette éducation à l'image. Il propose des "Eléments pour l'analyse de l'image", une base des observations possibles pour un décryptage de l'image, une réflexion sur le genre documentaire et sur les dialectiques de l'image. On appréciera également les liens et les bibliographies proposées. Tout cela fait du site de J.-P. Achard un lieu de formation et de réflexion à visiter.
http://www.surlimage.info/

Collège    [ Haut ]
- Mises à jour sur le site "Lezartplat"

Sophie Arzalier a réalisé de nombreuses mises à jour sur son site perso :
- Les autoportraits (3emes)
http://college.coutach.free.fr/2005-06/3/3moi.htm
- Les révolutions (4emes)
http://college.coutach.free.fr/2005-06/4/4revolution.htm
- Les Lumières au crayon (4emes)
http://college.coutach.free.fr/2005-06/4/4lumiere-crayon.ht[...]
- Les Citations (5emes)
http://college.coutach.free.fr/2005-06/5/5citation.htm
- Les sculptures / peintures (5emes)
http://college.coutach.free.fr/2005-06/5/5mixage.htm
Egalement à consulter le blog des ateliers de pratique artistique avec le détail des séances et le travail des élèves sur le land art avec deux artistes : Corinne Bécot et Alain Platet.
http://lezartpla.blogspot.com/

Lycée    [ Haut ]
- Infographe

Le site de l'académie de Grenoble propose des extraits du dossier d'un élève de terminale passionné d'infographie.
Les réalisations sont des images de synthèse en 3D : "volumes autour desquels on peut tourner", "espace dans lequel on peut se déplacer".
Le travail est réalisé avec les logiciels : Gimp, POV-ray, Blender, Macromedia-Flash.
http://www.ac-grenoble.fr/arts/Ressour.htm/SeqAP1/lecons/te[...]%20titre/sanstitre.htm


Bibliographie    [ Haut ]
- "Utopies"

"Utopies", le onzieme numéro de "Recherches en esthétiques" peut être commandé sur le site du CEREAP.
"Les différentes réflexions rassemblées dans ce volume éclairent sur les écueils des utopies passées, tout en témoignant du désir d'utopie. Elles montrent aussi en quoi l'utopie se conjugue à tous les temps, y compris le présent, en terme de résistance et d'élan. L'art, bien sûr, comme on le verra dans ces pages, est inséparable de cette notion, au point d'en être souvent l'expression." (Dominique Berthet)
Au sommaire :
- Utopies d'hier et d'aujourd'hui
Marc JIMENEZ, Désir d'utopie ! , entretien avec Dominique Berthet. Dominique BERTHET, L'utopie, une pensée de l'élan. Edouard GLISSANT, "Nous ne craignons pas l'Utopie". René PASSERON, Les trois chutes d'Icare et l'échec des utopies verticales. Heiner WITTMANN, L'utopie, critique et progrès sociaux.
Florent PERRIER, Conjugaison de la déroute. De l'utopie comme d'une résistance à l'œuvre. Samia KASSAB-CHARFI, Trois postures utopiaires
- Utopies personnelles
Frank POPPER, Une histoire de non-lieu. Richard SHUSTERMAN, Utopie du corps. Alain ROGER, Utopies érotique
- Art et culture
Jean-Marc LACHAUD, De l'art et de l'utopie aujourd'hui. Gérard DUROZOI, Le modernisme ou non : deux utopies en conflit. Hervé Pierre LAMBERT, Octavio Paz et la pensée de l'utopie. Sébastien RONGIER, Les anfractuosités du réel. Espace utopique et littérature contemporaine. Béatrice LAURENT, Utopie d'enfance : le Nulle Part de William Morris
- Utopies d'artistes
Bernard PAQUET, Du fragment photographié ; en marge vers l'utopie. Christian BRACY, Utopie / Utovie. Khaled AL-HAMZAH, Un siège aux portes de l'utopie. Julie BESSARD, Du fantastique, de l'onirique et de l'utopie , entretien avec Jean Marie-Louise
- Surréalisme
Dominique Berthet, André Breton en Haïti : l'imprévisibilité de la rencontre
http://perso.wanadoo.fr/recherches.en.esthetique.cereap/rev[...]
Lire l'article du Cafepedagogique sur le CEREAP
http://www.cafepedagogique.net/disci/arts/67.php

- Une ville, un architecte

Vingt cinq villes du monde vues par de grands architectes. Dix neuf films de 26 min pour le collège et le lycée répartis sur 3 DVD. À travers un trajet urbain emblématique, chaque architecte présente une ville et explique ce qui constitue un ensemble urbain. 25 villes : autant de lieux parcourus en analysant l'importance des axes géographiques, des quartiers traditionnels et des réalisations contemporaines, mais aussi l'évolution historique et la logique architecturale. 19 films, une dizaine de thèmes de géographie et d'architecture, 250 séquences et les portraits des 20 architectes, de quoi comprendre ce qui compose la cité : espace, tissu et paysage urbains, lieu de vie, de passage et de mémoire.
SCEREN : 35,00 EUR
http://www.sceren.fr/produits/DetailSimp.asp?ID=65865

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