Bibliographie (Café N° 40)

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- François Jarraud -

- L'Encyclopédie Hachette Multimédia 2004

En début d'année nombre de parents souhaitent offrir une base d'information sûre et utile à leurs enfants.

Hachette publie une nouvelle édition, 2004, de sa célèbre encyclopédie.

Il faut signaler d'abord son extrême richesse. L'encyclopédie Hachette, c'est 50.000 articles, 17.000 médias (photos, sons, vidéos), 1800 cartes, 3500 sites Internet recensés etc.

Certaines caractéristiques de l'encyclopédie facilitent son utilisation par les élèves. Ainsi elle offre d'entrée de jeu des dossiers sur les principaux sujets étudiés dans le secondaire en histoire, géographie, SVT, éducation civique et SES. Le jeune peut très rapidement faire le point sur un thème ou trouver de quoi alimenter un exposé. Les auteurs ont ainsi, par ces synthèses, su guider les pas des jeunes. Ces dossiers sont complétés par une chronologie interactive C'est dire que l'encyclopédie est particulièrement adaptée à un usage scolaire.

L'encyclopédie se signale encore par trois autres caractères. Elle fonctionne entièrement en mode hypertextuel total. C'est à dire que le jeune peut cliquer sur n'importe quel mot du texte pour obtenir immédiatement une fenêtre avec sa définition. Cette caractéristique en fait un réel outil éducatif. L'encyclopédie utilise trois dictionnaires dont un dictionnaire anglais-français (65.000 définitions). Elle est équipée d'un moteur de recherche qui sait fouiller sélectivement dans l'encyclopédie. Enfin la circulation dans l'encyclopédie est à la fois rapide et ordonnée. Le jeune ne peut pas s'y perdre et , même sur un appareil un peu ancien, il obtient très rapidement un texte un son ou une vidéo sonorisée. Bref, ça fonctionne bien et rapidement !

Aucune inquiétude également sur le sérieux des textes mis à disposition des jeunes. Les dossiers sont accessibles dès le collège (4ème, 3ème). Ils peuvent être approfondis au lycée par les articles de l'encyclopédie.

Evidemment, ce fonctionnement aisé et la boîte à outils du logiciel, qui facilite la copie de morceaux de textes, d'images ou de pages entières, peuvent inciter le jeune à s'en tenir à du copier-coller pour ses exposés. Aux enseignants de fixer des exigences.. et des problématiques qui puissent amener le jeune à plus d'autonomie. La recherche dans l'encyclopédie s'apparente à celle des moteurs de recherche Internet et il serait utile d'enseigner aux jeunes, par exemple au CDI, son maniement. On peut aisément imaginer des parcours éducatifs en lien avec une discipline.

L'enseignant lui-même trouvera dans l'encyclopédie des documents pour alimenter son cours. Non seulement les médias qui accompagnent la plupart des articles. Mais aussi les nombreux articles du Monde inclus dans l'encyclopédie qui fournissent des documents abordables facilement par les élèves.

L'encyclopédie a été "reconnue d'intérêt pédagogique" (RIP) par le ministère de l'éducation nationale. C'est un bon outil éducatif à un prix qui reste abordable.

François Jarraud

Encyclopédie Hachette Multimédia 2004
Pour PC Pentium 200 Mhz ou supérieur, Windows 95, 98, Me, NT 4+, 2000, XP avec 64 Mo de ram.
Pour Mac G3 ou supérieur, Mac OS 8 et 9, 128 Mo RAM.

L'encyclopédie existe en 3 versions : De luxe : DVD Rom PC; Version intégrale en 3 CD-Rom (PC / Mac) ou un DVD (PC / Mac); Version standard (2 CD-Rom PC / Mac).
Version testée : version intégrale.

- Les revues du mois

L'Histoire : "La vérité sur l'esclavage"

L'esclavage reste un sujet brûlant. Certains états africains, le Togo, le Cap Vert, le Mozambique, demandent réparation. Ailleurs la mémoire de l'esclavage organise les tensions sociales. Ce dossier de L'Histoire est donc particulièrement utile. Il plonge dans les racines antiques de l'esclavage, pour arriver à ses formes modernes. Il revient à Sylvie Brunel (Montpellier III) de répondre à la question centrale : "la traite a-t-elle fait le malheur de l'Afrique ?". Sans contester le caractère profondément criminel de la traite, elle montre qu'économiquement la traite ne fut ni à l'origine du décollage économique de l'Occident ni responsable du sous-développement de l'Afrique. Présente bien avant la colonisation, la traite a vidé certaines régions. Surtout elle laisse des séquelles politiques et sociales en Afrique, même là où elle a disparu.

Les enseignants pourront utiliser avec profit ce dossier auquel il manque des synthèses sur l'esclavage dans les territoires français.

L'Histoire, numéro 280, octobre 2003.
http://www.histoire-presse.fr


Historia "Comment on traitait les Anciens"

Historia colle à l'actualité en retraçant l'histoire des vieux dans les sociétés occidentales et particulièrement l'histoire des retraites Un autre article aborde un sujet tout autant social : celui du congé de maternité, né des préoccupations natalistes du gouvernement français.

Deux autres dossiers structurent le numéro. Le premier est consacré à l'Islam et la laïcité. Après un curieux rappel de l'Andalousie musulmane, où la tolérance religieuse n'est pas la laïcité, la revue rappelle la mémoire de Kemal Atatürk. L'autre dossier évoque le nazisme aux Etats-Unis à travers un article sur les camps de prisonniers de la seconde guerre mondiale et le parti nazi américain des années 30.

Historia n°682, octobre 2003
http://www.historia.presse.fr

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