Documentation (Café N° 27)

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Collège

Lycée

- Franck Sauvage -

- Le Quid confond négationnisme et histoire

L'édition 2003 du Quid réserve des surprises. Selon une dépêche AP, le Quid hésite sur le nombre de victimes des camps d'extermination nazis. Les lecteurs y ont le choix entre le nombre de victimes établi par les historiens et le chiffre publié par le négationniste Faurisson. Le tribunal de grande instance de Paris a refusé d'ordonner le retrait du Quid 2003 mais a ordonné la suppression de ces mentions dans la prochaine édition. Pour nous enseignants, on peut se demander si une encyclopédie aussi peu exigeante dans le choix de ses sources, la qualité de ses rédacteurs et aussi imperméable aux valeurs républicaines a encore sa place dans les rayons des établissements scolaires.
http://fr.news.yahoo.com/021106/5/2u3wz. html

- Mémonotices à télécharger

L'Académie de Clermond-Ferrand continue ce travail de mutualisation.
Parmi les nouvelles notices, on remarquera les périodiques non dépouillés habituellement :
- recueil d’études sociales de 1998 à 2002 fait par Rozenn Bernay.
- revues spécialisées (transport, logistique) proposé par Jacqueline Rossignol.
http://crdp.ac-clermont.fr/pedago/docu/r essourc/partage.htm

- Doc pour docs

Parmi les nombreux ajouts :
-dossiers informatiques : mails et BCDI3 client /serveur.
De nombreux travaux coopératifs (fiches ) et la mise à jour du portillon par Jacqueline Valladon en Dewey.
http://perso.club-internet.fr/agl/

- Travailler avec les élèves

Travailler avec les élèves, c'était le thème du premier séminaire tenu en octobre à Paris. Le site Innovalo de Paris, réalisé par François Muller, publie le résultat de ces journées.
Partant des questions du stage ("travailler avec les élèves c'est.." et "pour cela il faut"), le visiteur découvre une foule de ressources qui lui permettent de creuser sa réflexion et de faire des découvertes. Forcément on se perd un peu dans ce site tellement riche. Mais on va de (bonne) surprise en (bonne) surprise et on y revient avec plaisir. Un site à visiter comme les palais vénitiens ou les salles du Louvre : prenez votre temps, observez, réfléchissez, savourez. Bonne navigation dans le monde de la diversification pédagogique !
http://innovalo.scola.ac-paris.fr

- Les Cahiers transfèrent

« Peut-on apprendre sans transférer ? Peut-on apprendre à transférer ? » Le numéro de novembre des Cahiers pédagogiques publie un dossier sur le transfert « Savoir, c’est pouvoir transférer ? ».
Il s’interroge sur la réalité du concept. Il passe en revue les aspects didactiques, pédagogiques, épistémologiques, philosophiques et psychologiques du transfert des apprentissages à travers des articles de Jean-Pierre Astolfi, Jacques Tardif, Françoise Cros, et Philippe Perrenoud.
http://www.cahiers-pedagogiques.com

- Pratiques de recherche d'information au CDI

L'enquête réalisée auprès des documentalistes de l'enseignement public de Bretagne est consultable en ligne.
Y figure également une synthèse où l’on constate par exemple, que les documentalistes ont du mal à mesurer la fréquentation du CDI, que la recherche documentaire est maitrisée en moyenne dans un établissement, par 10 à 20 % des élèves et que la recherche documentaire s’est considérablement développée dans les lycées grâce aux TPE.
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/docume ntation/quoi_de_neuf/bnouv.htm

- Les énergies renouvelables, c’est quoi ( Them@doc)

Ce dossier fait le point sur les références documentaires actuelles et propose des synthèses et des activités sur les énergies renouvelables à la fois pour le collège et pour le lycée.
http://000999.crdp.ac-caen.fr/energies/p resentation.htm

- L'éducation à l'heure des TIC

Internet.gouv s'enrichit d'un nouveau dossier sur "l'éducation à l'heure des TIC". Vitrine de l'action gouvernementale, le site donne accès aux déclarations ministérielles de ces derniers mois. Pas davantage de surprises dans les autres informations. Le site publie des données statistiques sur les TICE, des informations sur les différents cartables électroniques et décrit quelques sites éducatifs officiels.
http://www.internet.gouv.fr/francais/dos siers/educ/sommaire.html#cas

- Revues universitaires en ligne

Initiative conjointe des grandes universités du Québec, les revues universitaires francophones sont désormais accessibles gratuitement Érudit.org est ouvert à toutes les universités.
Consulter le site :
http://www.erudit.org

- F.O.A.D. : Le MIT met ses cours en ligne gratuitement

Le Massachussets Institute of Technology propose une vingtaine de cours (biologie, économie, management, urban planning, svt etc..) en ligne gratuitement à travers l'" OpenCourseWare". Cette offre, si elle se développait, pourrait bien concurrencer rapidement l'offre européenne. L'opération souhaite "augmenter la qualité de l'éducation et par suite celle de la vie, dans le monde".
http://ocw.mit.edu/index.html

- Exposition Kodiak, Alaska

« L'art de Kodiak, empreint de sérénité, d'une candeur presque élégiaque, d'une extraordinaire inventivité formelle, est la preuve que tout au long de la côte pacifique de l'Amérique du Nord, de Vancouvert au détroit de Béring, s'est développé, de façon interrompue, un même art du masque et du visage figuré »
http://www.quaibranly.fr/?R=2

- Les métadonnées : pour aider les internautes à trouver vos documents sur le Web

Pour les créateurs de ressources en ligne, le SCÉRÉN apporte une aide méthodologique et technique : des informations, des outils, pour décrire vos contenus à la source et rendre ainsi le web éducatif mieux qualifié, plus cohérent, au service de ses utilisateurs.
A diffuser aux responsables de sites d’établissement ou aux créateurs de sites personnels.
http://www.cndp.fr/standards/metadonnees /

- Documents numériques en ligne

La Bibliothèque nationale du Québec (BNQ) rend accessible sur Internet une version numérique de 360 000 pages de livres et de partitions musicales, 29 000 images fixes ainsi que 2 000 enregistrements sonores.
Il s’agit d’une banque d’images et de sons assez impressionnantes. Toutefois, attention, toutes les informations contenues sur le site de la BNQ sont protégées par droit d'auteur. Il faut écrire à l’adresse : info@bnquebec.ca pour obtenir la permission de les utiliser.
http://www.bnquebec.ca/

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- Itinéraires : un guide pour vos IDD

Réalisé par François Muller et les enseignants français d'Amérique centrale, le guide "Itinéraires " porte bien son nom. Les échanges entre ses auteurs ont multiplié les idées et les analyses et ce guide s'affirme déjà somme une référence pour tous les enseignants qui affrontent les Itinéraires de découverte. Il montre les difficultés de mise en place des IDD mais apporte aussi "20 astuces pour améliorer le dispositif"., une méthode pour dégager un consensus sur les thèmes, des fiches pour gérer la recherche documentaire et enfin une analyse des IDD conduits dans les établissements d'Amérique centrale avec leurs fiches pédagogique (évaluation, planning, etc.). 4 itinéraires sont en ligne.
Un site indispensable à découvrir et à consulter.
http://www.amcac.vije.net/itineraires/in dex.htm

- La recherche documentaire

Un document de 5 pages, extrait de : Zakhartchouk, Jean-Michel / Castincaud, Florence .- Croisements de disciplines au collège .- CRDP Amiens, 2002 .- (Repères pour agir) .- p. 55-59

http://savoirscdi.cndp.fr/outilspeda/idd /Croisements%20055-059.pdf

- A la découverte des nombres et des mathématiciens de l'antiquité

Ce compte-rendu d'un itinéraire de découverte, conduit au collège Georges Braque, montre les choix pédagogiques de l'équipe enseignante. "Cet itinéraire se déroulant actuellement, il ne peut être possible de parler de la réalisation de l'ensemble de ce projet."
http://savoirscdi.cndp.fr/outilspeda/idd /cormenier/cormenier.htm

- Qu'est-ce qui fait lire les jeunes ?

Sur le site de Grenoble est publié, un compte rendu d’une confèrence Qu'est-ce qui fait lire les jeunes ? de V. M. Lombard.
http://www.crdp.ac-grenoble.fr/doc/activ peda/anim_lect/index.htm

- Littérature jeunesse : bibliographies

Les documentalistes nous proposent de nouvelles bibliographies thématiques.
Nous avons déjà signalé au Café, la grande richesse et la qualité de ce site académique sur la littérature.
http://www.crdp.ac-grenoble.fr/doc/litt_ jeun/biblio/index.htm

Lycée    [ Haut ]
- Des images Spot pour l'enseignement

Annoncées depuis longtemps, les images satellitales pour l'enseignement sont enfin disponibles grâce à un accord entre le ministère et la société Spot. Ainsi sont mises à disposition des enseignants, une soixantaine d'images illustrant les académies françaises au format Titus. Les enseignants ont également accès à des sélections thématiques réalisées par Spot couvrant les thèmes des risques, du littoral, de l'occupation des sols et de l'aménagement du territoire. Pour chacun, le site propose des pistes de travail ainsi qu'une exploitation dans le logiciel Titus.
http://www.spotimage.fr/accueil/proser/l isteduc/educ/apeduc/welcome_liste.htm

- Sites d'images

L'Université de Sherbrooke propose un répertoire de liens vers des sites contenant des images ou des liens vers des images ; propose un accès matière détaillé vers les sites gratuits et une liste des bases de données d'images payantes ; peut servir pour trouver notamment cartes et atlas. Cela pourra intéresser les élèves pour les TPE.
http://www.biblio.usherb.ca/internet/ima ges.htm

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