Documentation (Café N° 52)

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Vie de la discipline

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Bibliographie

Édition du 24-06-2004

- Blandine Raoul-Réa -

- A la Une : Rapport de l'IGEN sur les politiques documentaires des établissements scolaires

Le rapport sur "Les politiques documentaires des établissements scolaires" de Jean-Louis Durpaire (Inspection générale) est en ligne. Parce que "la fracture numérique n'est pas entre ceux qui peuvent s'offrir les machines et les services et ceux quine le peuvent pas, mais entre ceux qui savent les utiliser à leur avantage et ceux qui sont victimes de la surinformation" (H. Rheingold), le rapport réalisé par Jean-Louis Durpaire (Inspection générale) appelle à la mise en place de véritables politiques documentaires dans les établissements. Il dresse d'abord un état des lieux. La documentation a été largement soutenue par l'institution ces dernières années : création du Capes, efforts d'équipement et de postes de l'Etat et des collectivités locales (70% des CDI visités ont été réaménages grâce à des subventions locales). Le rapport n'omet pas les efforts des enseignants eux-mêmes en citant les sites institutionnels (savoirscdi) ou personnels (docsdocs.free.fr par exemple) qui ont créé de véritables réseaux de compétences. Le Café pédagogique lui-même (page 24) est reconnu "utile" pour sa veille documentaire. Mais l'institution leur a aussi demandé beaucoup en leur donnant une place essentielle dans les nouveaux dispositifs (TPE, IDD, PPCP, ECJS etc.). Aussi les documentalistes apparaissent "inquiets, désireux d'être mieux reconnus". C'est que, pour J.-L. Durpaire, "le risque qui menace les documentalistes est celui d'un positionnement incertain" entre la qualité de formateur et celle de professionnel de l'information dans un contexte d'évolution rapide mais pas toujours assumée de l'Ecole. Aussi l'Inspection demande-t-elle des mesures qui engagent l'Ecole. Et d'abord une nouvelle circulaire précisant les enjeux de la maîtrise de l'information et définissant le rôle de la documentation dans l'établissement. Elle souhaite également de nouvelles études sur les compétences que les élèves doivent acquérir en matière d’information ainsi que sur les conditions du travail autonome des élèves. Enfin le rapport appelle à la mise ne place de véritables politiques documentaires dans les établissements. Au-delà, on retiendra la dimension prospective de ce rapport qui met en évidence des lignes de force de l'évolution de l'école et appelle l'institution à s'engager. En ce sens il intéresse tous les enseignants.
http://www.education.gouv.fr/syst/igen/r apports.htm

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- Euroréférentiel

Harmonisation et/ou homogénéisation... l'ADBS publie sur son site la nouvelle version de l'euroréférentiel des compétences et aptitudes des professionnels européens de l'information-documentation. L'ECIA (European Concilof Information Associations) a donc édité le premier volume de ces compétences.
http://www.adbs.fr/site/carrieres/eurefc a2004/euref1.pdf

- Notices de la BnF

Vous pouvez gratuitement télécharger (par transfert de fichier via le protocole FPT) des notices du catalogue BN-OPALE PLUS ( http://catalogue.bnf.fr) en format INTERMARC ISO 2709 ou UNIMARC ISO 2709. Il faut préalablement s'inscrire auprès du Services produits du catalogue de la BnF.
Mèl : coordination-bibliographique@bnf.fr
Formulaire d'inscription :
http://www.bnf.fr/pages/infopro/outibib/ pb-produits.htm#transfert

- Lecture et image

Image Imaginaire pour donner le goût de la lecture. "J'ai pu constater que si les élèves ont parfois du mal à s'approprier les œuvres de notre temps. c'est parce qu'il leur manque tout un dispositif cognitif et verbal. Quand on essaye de leur fournir les notions et le vocabulaire adéquats pourparler des oeuvres, les choses se débloquent". Christian Perrier sait de quoi il parle. Depuis plusieurs années il amène des centaines de jeunes à s'exprimer sur des œuvres picturales sur son site Image Imaginaire. Une aventure retracée sur EduScol.
http://www.eduscol.education.fr/D0152/r_ bourges.htm

- Autour des nouvelles pratiques documentaires

Le 26 mai 2004 ont eu lieu les Assises du multimédia à Versailles. A cette occasion, un atelier "Environnement numérique de travail et nouvelles pratiques documentaires" a été animé par Mme Rossini-Mailhé et M Cotentin, IA-IPR EVS. Vous pouvez en consulter le conmpte rendu :
http://www.ac-versailles.fr/CDI/ent/assi ses04.htm

- Site Web d'établissement et droit

Parmi les articles pratiques qui émaillent le site du Collège Léonard de Vinci de Witry-lès-Reims, et les informations d'une grande clarté qu'on y trouve, Sylvain Godme, responsable de publication, fait paraître un article qui regroupe les aspects légaux liés à la publication web sur un site d'établissement scolaire (déclaration CNIL, mentions légales sur le site, charte de publication web.....) avec les documents correspondants téléchargeables.
http://www.crdp-toulouse.fr/neteclair/ar ticle.php3?id_article=348

- Base de données TIC

Académie de Nancy-Metz : le groupe Tic & Doc entretient une base de données des publications concernant les TIC
http://crdp.ac-nancy-metz.fr/cgi-bin/tic doc/default.asp

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- Filtrage et protection des mineurs sur Internet

Ce logiciel, élaboré par trois bénévoles, bloque toute communication éventuelle des données sensibles que sont les renseignements personnels (nom de famille, numéro de téléphone, adresse du domicile, de l'école ou du collège, etc.) qu'il est facile de soutirer aux enfants qui surfent sur l'internet. Il ne se substitue pas aux logiciels de contrôle parental mais y ajoute une fonction supplémentaire. Alors, pour ceux qui choisissent de contrôler, vous pouvez télécharger le logiciel logprotecte sur le site :
http://www.logprotect.org/


- Que font les adolescents sur Internet

ADOS : Que font-ils sur Internet ? Une étude québécoise dresse le portrait des 12-17 ans. Sur le site Educnet, vous pouvez trouver un descriptif de cette enquête initiée par le CEFRIO en collaboration avec Léger Marketing, met non seulement l’accent sur ce que font les 12-17 ans tant sur Internet qu’à l’extérieur du Web mais trace aussi un portrait sociodémographique de cette génération qui transformera profondément les domaines de l’éducation, du travail et de la consommation. Menée auprès d’adolescents et de leurs parents (2000 entrevues), cette deuxième édition met aussi en lumière la perception des parents face à cet univers.
Consulter la synthèse du dossier(2 p.) :
http://www.cefrio.qc.ca/rapports/NetAdos _2004_depliant.pdf
Consulter le dossier complet (59 p.) :
http://www.cefrio.qc.ca/rapports/NetAdos _2004_rapport.pdf

- Usage des TICE

Vous recherchez des articles de recherche sur l'utilisation des TICE : l'Archive EduTice ouvre sur la toile.RECHERCHE sur les usages des TICE : ouverture de l'Archive EduTice. Cette "bibliothèque" rassemble des articles de la recherche internationale dans le domaine des usages des TICE. Elaborée par la Maison des scineces de l'Homme (MSH) de Paris, elle le fruit d'un programme de recherche pluridisciplinaire.
http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/

- Manuels scolaires

L'académie de Clermont propose des notices de specimen 2004 (pas tous) pour bcdi3 :
http://crdp.ac-clermont.fr/pedago/docu/r essourc/partage.htm

La documentaliste du Lycée Edgar Quinet de Bourg-en-Bresse propose un dépouillement de manuels scolaires 2004 (106 notices au format Superdoc) sur le site de l'ARDEP Bretagne
http://www.ardep-bretagne.levillage.org/

- VNC

En ligne sur Doc pour docs, le mode d'emploi de VNC proposé par Marie-Claire Giraud. Adresse de téléchargement:
http://docsdocs.free.fr/modules.phpname= Downloads&d_op=viewdownload&cid=81

Collège    [ Haut ]
- Voir explorer comprendre le Moyen Âge

Un extrait de la lettre classes bnf N° 7, juin 2004. Tous les dossiers pédagogiques et expositions virtuelles consacrés au Moyen Âge sont regroupés sur un cédéweb disponible gratuitement pour les établissements culturels et pédagogiques. Un accès thématique permet aux enseignants d'accéder directement aux modules qui intéressent plus particulière-ment tel ou tel point du programme. Cet accès et la possibilité d'interroger en ligne la base d'enluminures Mandragore est proposé à chaque page. Pour vous procurer le CD : mél :
/> editions.multimedias@bnf.fr
site de la lettre classes :
http://classes.bnf.fr/textes/lettre7.pdf

Lycée    [ Haut ]
- Accompagnement des TPE

Sur le site Eduscol vous trouverez maintenant les fiches pédagogiques pour les nouveaux thèmes en vigueur. Les nouveaux thèmes ont été annoncés dans votre numéro 50 du Café pédagogique.
http://www.eduscol.education.fr/D0050/de fault.htm

Bibliographie    [ Haut ]
- Dico du Net

Le Dico du Net est un dictionnaire collaboratif en ligne sur les e-technologies qui recouvre des domaines aussi variés que : le référencement, la mesure d'audience, l'hébergement de sites, la création de sites web, le développement de logiciels, le moteur Google, DMOZ, les weblogs, les noms de domaine, les normes d'Internet, l'e-Marketing et l'e-Commerce... Le Dico du Net fournit une liste de ces termes et, pour chacun, propose une définition et des liens. Le mode de recherche peut se faire : par mot clé, par abécédaire, par thème. Créé par des internautes volontaires, Le Dico du Net vous offre la possibilité de proposer la définition d'une expression, d'un mot ou d'un sigle. Celle-ci est ensuite soumise à des experts pour approbation. Si elle est retenue, elle est publiée. Toute définition peut être complétée par vos commentaires en suivant la même procédure. Chaque définition (et commentaire) contient les références de son auteur et enrichit ainsi notre culture commune.
http://www.dicodunet.com/

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