Documentation (Café N° 63)

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Vie de la discipline

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Bibliographie

Édition du 09-06-2005

- Blandine Raoul-Réa -

- A la Une : Documentation, fonction documentaire, pédagogie

Pour le site Defidoc, un texte de Didier Frochot sur le concept traitement de l'information. Il préconnise une formation au traitement documentaire plus poussée alliée à une pratique professionnelle forte car la qualité de ce travail est conditionnée par une culture générale en sciences de l'information conséquente et d'une souplesse intellectuelle du professionnel de l'information. "L’analyse documentaire doit [...]être replacée dans une perspective plus large et plus exaltante que la simple confection de notices bibliographiques complètes avec de beaux résumés bien rédigés. Il s’agit d’extraire la substantifique moelle du carcan de ces seules techniques pour en montrer l’intérêt universel. En effet, quelqu’un qui maîtrise le traitement intellectuel de l’information est à même de formuler ou de reformuler de l’information puisque traitement de l’information il y a." Le texte s'appuie sur une professionnalisation des acteurs du traitement de l'information pasant par une formation aux sciences de l'information.
http://www.defidoc.com/info_doc_connaiss ance/TraitementInfo.htm

En miroir de ce texte rappelons celui d'André Tricot La prise de conscience du besoin d'information : une compétence documentaire fantôme ? publié sur le site Docs pour docs, texte qui avait été soumis à la discussion sur la liste E-doc. En proposant des définitions sur cette notion de "besoin d'information", André Tricot met en évidence une nécessité de formation du citoyen.
http://docsdocs.free.fr/modules.php?name =Sections&op=viewarticle&artid=55
Questions/réponses sur le texte d'A. Tricot
http://docsdocs.free.fr/modules.php?name =Sections&op=viewarticle&artid=59

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- Notices de manuels scolaires

Quelques adresses de sites pour récupérer des notices de manuels scolaires :

-Le CRDP de Bordeaux
http://crdp.ac-bordeaux.fr/documentalist es/conseilsBCDI.asp#Téléchargement%20de%2 0notices

-Catherine Malicot et Marc Quémener proposent des notices de manuels scolaires de collège ainsi que lycée sur le site Citédoc :
http://www.citedoc.net/gestion/bcdi/

- Sur le site de l'académie de Besançon, les notices sont classées judicieusement : niveau puis éditeurs... à vous de choisir vos notices

C'est le moment de revoir comment transférer des notices d'une base dans une autre base de BCDI 3 !
http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/document ation/informat/bcdi3/b3trfsom.html
http://artic.ac-besancon.fr/documentatio n/notices.htm#2

-Sur le site de l'académie de Clermont Ferrand, les notices à l'heure de la rédaction de ce numéro du café pédagogique sont celles de spécimens de collège, classés par éditeurs
http://www3.ac-clermont.fr/pedago/docu/i ndex.html

-Sur le site de l'académie de Versailles : veille à effectuer courant juin.
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gep -documentation/Telecharger/telecharger.ht m

- Que faire en fin d'année ?

Le site de l'ARDEP de l'académie de Lyon récapitule en plusieurs fiches les fonctions d'inventaire, de statistiques d'acquisitions, d'insertion des mémonotices (celles qu'on n'a jamais eu le temps d'insérer durant l'année scolaire... et qu'on peut faire maintenant, au calme !).
A l'heure de la rédaction des projets pédagogiques pour 2005-2006, une boîte à idées permettra de renouveller, préciser, organiser... nos projets.
http://ardeplyon.free.fr/BCDIress.htm

- Droit et internet

L'institution publie un Guide pratique du droit d'auteur téléchargeable sur le site Educnet. Cette version de mars 2005 mérite d'être diffusée à l'ensemble des enseignants qui parfois oublient un peu les droits d'auteur et ce notamment lorsqu'ils demandent des travaux illustrés aux élèves...
http://www.educnet.education.fr/juri/dro itauteur/

- Plein phare sur Rennes

Rennes développe une plate-forme pour les documentalistes. Pour aller y faire un tour il faut vous loguer comme visiteur. Ce Projet Hypermédia de l'Académie de Rennes pour l'Intranet/Extranet.
Ainsi en notant "visite" comme identifiant et à nouveau "visite" comme pass, vous pourrez consulter l'ensemble des ressources de la plate-forme.
Accès à la plate-forme :
http://phares.ac-rennes.fr/doc
Projet :
http://phares.ac-rennes.fr/_fichiers_/toutatice/docphare/Phare.htm

- Ecouter le site !

Elisabeth Demolin, professeur documentaliste, nous propose le site consacré au Cdi du collège Henri Durez (Estaires-59). Un site qui nous parle... du texte, des photos et du son. Notons le lien avec un TPE sur la guitare électrique (avis aux amateurs ! http://tpeguitare.chtis.info/).
http://www2c.ac-lille.fr/cdi%2Dhdurez%2D estaires/accueil.htm

- Le texte en jeu

Le texte en jeu : forme, signe et médium, les re-formulations du numérique : telle est le nouveau texte collectif signé Roger T. Pédauque soumis à discussion. Cette contribution précise le champ d'étude. "Ces entrées montrent chacune que des transformations radicales sont en cours. Leur superposition souligne l'importance de la pluridisciplinarité pour une analyse lucide et complète de la notion et de son évolution". Le texte présente donc DES définitions de ce qu'est un document et révèle quelques pistes d'évolution de ces définitions au regard du développement des nouvelles technologies.
http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00000 511.html

- Google lance Google Print.. et des OVNI

La version bêta du moteur de recherche dédié à la grande bibliothèque d'ouvrages numérisés est maintenant opérationnelle. A terme, Google Print devrait numériser environ 15 millions d'ouvrages détenus par les grandes universités américaines, créant ainsi la plus grande bibliothèque mondiale. Le moteur donne déjà accès à de nombreuses œuvres en anglais. Mais un autre programme de Google mobilise les internautes. Google Maps, l'outil de localisation automatique, fait rêver des internautes qui découvrent des images inattendues dans le ciel américain.
http://print.google.com
http://www.liberation.fr/page.php?Articl e=301141
http://www.googlesightseeing.com/

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- Physique et culture

A la rentrée 2005, nous serons toujours dans l'année mondiale de la physique... n'hzsitez pas à télécharger ce numéor de la lettre de ministère de la culture et de la communication "Culture & Recherche (n°104, janvier-mars 2005) sur le thème physique et culture. Il fait le lien entre les sciences physique et le monde de l'art.
http://www.culture.gouv.fr/culture/editi ons/r-cr/cr104.pdf

- Rencontres de la liste Cdidoc-fr

L'Université d'été de la communication d'Hourtin devait recevoir les rencontres de la liste Cdidoc-fr les 23 et 24 août 2005. Malheureusement, cette univeristé d'été ne pourra pas se tenir (voir article dans l'expresso). Cependant les organisateurs de ces rencontres cherchent vers Bordeaux un centre susceptible de les accueillir... à suivre.
http://crdp.ac-bordeaux.fr/documentalist es/cdidoc/

- Le Quid encore mis en cause

Selon l'AFP, le Quid est poursuivi devant le TGI de Paris par des associations pour sa présentation du génocide arménien dans l'édition 2003. L'édition 2004 de l'encyclopédie a soulevé des protestations d'associations pour sa présentation du génocide juif.
http://actu.voila.fr/Depeche/ext--franca is--ftmms--citoyennete/050525175051.fxkrs 9p1.html
http://www.cafepedagogique.net/disci/ecj s/44.php

- Comment bloquer les sites négationnistes ?

Selon l'AFP, le parquet de Paris a recommandé au juge des référés de demander aux fournisseurs d'accès d'empêcher les connexions au principal site négationniste francophone. Cet avis fait suite à la plainte déposée par 8 associations antiracistes devant le tribunal de Paris. Le site en question se prépare à cette mesure en expliquant à ses lecteurs comment détourner le filtrage. Ce dernier permettrait quand même d'en réduire fortement l'audience.
http://actu.voila.fr/Depeche/ext--franca is--ftmms--informatique/050530170855.mbsh hoh8.html
http://www.cafepedagogique.net/expresso/ index220405

Concours    [ Haut ]
- Capes 2006

Inchangé et pas de nouvelles plus précises quant au programme des CAPES de documentation pour 2006. Vous pouvez regarder dans le numéro spécial n°5 du Bulletin Officiel les textes officiels. Cependant, pour commencer votre préparation pour 2006, le CRDP de l'académie de Bordeaux propose outre les textes officiels, des liens avec les rapports de jury, un descriptif de la nature des épreuves. Cet ensemble de références s'avère très utile pour comprendre les finalités et l' "esprit" des épreuves. Merci au travail de Christophe Dubois et de Janine Molina.
Le texte au BO
http://wwww.education.gouv.fr/bo/2005/sp ecial5/default.htm
Site du Crdp de l'académie de Bordeaux
http://crdp.ac-bordeaux.fr/documentalist es/docadmin/

Primaire    [ Haut ]
- Une radio en primaire

Compte-rendu d'une expérience de radio scolaire dans une école primaire : La Radio des Joliots à l'initiative de Patrick Rocton, qui a su mobiliser l'équipe de l'école primaire sur ce projet. Il y a les difficultés de prise de micro par les élèves, la gestion de la spontanéité (notamment en CP), mais aussi la conférence de rédaction qui choisit les sujets qui seront traités... un beau projet qui a généré une complicité d'équipe et d'élèves au sein de l'école.
http://eduscol.education.fr/D0175/r_giso rs.htm

Lycée    [ Haut ]
- Des sites validés pour les lycées professionnels

Le CRDP de Franche-Comté nous fournit une nouvelle livraison de sites pour l'enseignement technologique et professionnel. Cette fournée de juin 2006 propose une sélection renouvellée de cinquante neuf nouveaux sites. Vente, maintenance industrielle, électronique, alimentation, biotechnologies... ces domaines et encore d'autres sont représentés dans la dernière lettre du CRDP de Besançon.
http://crdp.ac-besancon.fr/lalettre/

Bibliographie    [ Haut ]
- Politique documentaire

Quelques écrits sont parus sur la politique documentaire en cette fin d'année scolaire, bilans ou prospectives, ils permettent de mieux cerner les mises en oeuvre :

Académie de Lille : vous trouverez pour la journée d'étude consacrée à ce thème, des articles écrits par une documentaliste, un chef d'établissement... La politique documentaire "vécue". Ces compte rendus s'insèrent dans le nouveau numéro de Docadhoc, n° 49 dont la thématique principale est la politique documentaire.
http://crdp.ac-lille.fr/crdp2003/bcd-cdi /doc-ad-hoc/DAH49.pdf

La DEP (Directive de l'éEvaluation et de la Prospective) avait fait de son dossier numéro 164, un numéor consacré aux résultats d'une enquête auprès de cinq cents collèges par rapport à la mise en oeuvre de la politique documentaire
http://www.education.gouv.fr/stateval/do ssiers/listedossiers2005b.html

- Constitution européenne et programmes

De nouveaux documents pédagogiques pour travailler avec les élèves sur le projet de constitution. F. Le Cars propose une séquence en ECJS en première. La revue académique "Echelles" consacre son numéro 23 à la citoyenneté européenne et à sa place dans les programmes. On sait que Le Café a réalisé, en partenariat avec France 5, un dossier documentaire sur la constitution européenne qui comporte des outils pédagogiques pour l'école, le collège et le lycée. A voir également le dossier "Après le référendum" sur le site du Café.
http://fiche-constitution.site.voila.fr/
http://www.crdp.ac-creteil.fr/CRDP/editi on/liaisons/echelles.html
http://education.france5.fr/actu/sithe10 845/index.htm
Avant et après le référendum
http://www.cafepedagogique.net/dossiers/ constit/index.php

- Mauvais genre se tait

Parce que Bernard Strainchamp cesse son activité professionnelle, le site Mauvais genre va s'arrêter. Il faut avant tout remercier Bernard Stranchamp pour tout le travail sur le roman policier. Ce site collaboratif nous était d'une grande aide... Voici un extrait de son dernier message sur la liste biblio-fr :"[...],je tiens à remercier Sara Aubry et Hervé le Crosnier d'avoir permis de rendre visible cette expérience dans les bibliothèques et plus généralement sur Internet. A l'heure où Google déclare vouloir numériser le patrimoine, Mauvais genres est un modeste exemple de ce que peuvent faire les bibliothécaires sur Internet. [...] Que cette expérience repose sur le bénévolat et le financement d'une seule personne n'est plus raisonnable ! Depuis la création, j'ai essayé de pérenniser Mauvais genres, mais en vain. Je me rappelle avoir été reçu il y a quatre ans par le directeur du livre qui m'a proposé alors... de passer les concours. Ce qui m'a conduit à développer Mauvais genres dans la marge. Mais c'est cette liberté qui a permis un tel foisonnement ! Rappel. Je ferme Mauvais genres fin juin sauf si j'ai des propositions concrètes de reprises."
http://www.mauvaisgenres.com/

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