Documentation (Café N° 70)
Vie de la discipline Pour le prof Primaire Lycée Bibliographie Sortir Dossier spécial Édition du 25-02-2006 - Audrey Fontalirant et Blandine Raoul-Réa - - A la Une : Bande dessinée Le festival d'Angoulême a primé de bien belles oeuvres. Retrouvez le palmarès sur leur site. Profitez-en pour jeter un oeil sur la rubrique BD et scolaire. Vie de la discipline [ Haut ]- Qui sont les professionnels de l'information documentation ?L'ADBS avait lancé une vaste enquête. 3339 professionnels ont répondu. Cela donne une image de notre profession, image que vous pouvez aller voir en cliquant sur le lien suivant. Les professionnelles de l'info-com devrait-on dire !Ce sont en majorité des femmes, jeunes et diplômées. Pour tout savoir sur le Droit d'auteur et droits voisins dans la société de l'information (DADVSI) : La collecte automatique du web : l'expérience de la Bibliothèque nationale de France par Christian Lupovici, directeur de l'Agence Bibliographie nationale - Bnf. A compter du 1er janvier 2007, les ISBN, actuellement composés de 10 chiffres, passeront à 13 chiffres... Changement dans l'ISBN. Il va passer de 10 à 13 chiffres d'ici le 1er janvier 2007. Cette évolution doit donc se faire dans l'années en cours. Petit à petit les éditeurs vont se voir attribuer un nouveau numéro. Sur le site de l'AFNIL (Agence Francophone pour la Numérotation Internationale du Livre), la lettre qui accompagne ce changement. C'est aussi l'occasion de parfaire ses connaissances sur l'ISBN, l'EAN, le d^pôt légal... Nous vous invitons également à consulter sur notre site Internet www.afnil.org notre foire aux questions ainsi que le texte officiel del¹Agence Internationale de l¹ISBN. L'excellent site de l'URFIST "Cerise" (Conseil aux étudiants pour une recherche d'information spécialisée efficace)a changé d'adresse. La seconde édition d'Intertice aura lieu le 10 mai 2006 à la Cité des sciences et de l'industrie (75). Organisée par les académies de Créteil, Paris et Versailles il s'agit de faire découvrir les ressources et usages pédagogiques liés aux TICE. Les inscriptions sont ouvertes à partir du 20 février 2006 sur le site officiel de la manifestation. Le cafepedagogique était présent à la session 2005. Pour le prof [ Haut ]- Loire Atlantique : catalogue et patrimoineMartine Lejeune transmet cette information : Trois bibliothèques patrimoniales ont mis en ligne leur catalogue commun sur le site Culture du Conseil général de Loire-Atlantique. Ces bibliothèques appartiennent à trois établissements : les Archives départementales de Loire-Atlantique, le domaine départemental de la Garenne Lemot et le Musée départemental Dobrée. Les bibliothèques possèdent des fonds spécialisés en histoire locale ou générale, histoire de l¹art, archéologie, architecture, histoire des parcs et des jardins. Plus de 44000 livres sont référencés ainsi que 1200 titres de périodiques. De nombreux documents anciens sont consultables dans les bibliothèques aux conditions habituelles. La bibliothèque Dobrée autorise le prêt des documents contemporains. L’Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM), service de R&D de la Fondation Maison des Sciences de l’Homme (FMSH) de Paris, coordonne la production et la gestion des (ARR) Archives Audiovisuelles numériques de la Recherche en sciences humaines et sociales qui doivent remplir la double fonction de patrimoine scientifique et de modèle pour la production et la gestion d'archives audiovisuelles de la recherche. La dernière lettre du service de Veille scientifique et technique (VST) de l'INRP fait le point sur l'évaluation de l'éducation artistique et culturelle à l'Ecole. A rapprocher des discours tenus lors des rencontres Cdidoc.fr qui se sont tenues cet automne à Bordeaux (compte-rendu à lire sur SavoirsCdi ou sur le site du Cafépédagogique : http://www.cafepedagogique.net/dossiers/cdidoc/).
En tant que documentalistes, notre mission comporte cet aspect d'ouverture culturelle et certaines questions méritent d'être posées : est-ce que l'intérêt présenté par l'éducation artistique et culturelle est lié à l'engouement de certains enseignants ou bien, peut-on le mettre en évidence avec des critères objectifs ? Primaire [ Haut ]- Une bibliographie alphabétique sur les lettresLe CRDP de l'académie de Grenoble nous présente une bien belle bibliographie sur les lettres de l'alaphabet. Sélective, elle propose des ouvrages de littérature jeunesse en les présentant par ordre alphabétique. Lycée [ Haut ]- Le bac pour les abonnés au quotidien Le MondeVous êtes abonné au journal Le Monde ? Vous avez alors accès à dix années d'annales, dans les matières principales du bac général et technologique, toutes séries. "Plus de 1 000 sujets disponibles (réservés aux abonnés)." Bibliographie [ Haut ]- Lettre Tic'Edu documentationLa lettre de janvier 2006 porte le numéro 4. Tel est le thème du dernier numéro 2005 du BBF (Bulletin des bibliothèques de France) (n°6). L'essentiel des articles est surtout tourné vers le supérieur. Évaluation de l’information sur Internet. A noter "Évaluation de l’information sur Internet. Le défi de la formation" Savoir identifier et évaluer l’information trouvée sur Internetprésente des difficultés théoriques et méthodologiques spécifiques et fait appel à des compétences encore plus nombreuses que la maîtrise de l’univers documentaire traditionnel. Il est urgent de proposer aux étudiants une formation globale, à la fois théorique et technique, associant enseignants et bibliothécaires, fondement d’une nouvelle « culture informationnelle nous dit Alexandre Serres. Acquérir aujourd'hui est la thématique centrale du premier numéro du BBF (bulletin des bibliothèques de France). Ce numéro permet de faire le point sur la politique d'acquisition, souvent la première pierre posée à l'édifice de la politique documentaire. BBF 2006 - Paris, t. 51, n° 1. A noter dans ce numéro l'article de Juliette Doury-Bonnet sur les bibliothèques numériques: Où en sommes-nous ?. Le numéro 4-5/2005 de la revue de l’ADBS "Documentaliste - Sciences de l’information" vient enfin de paraître. Sortir [ Haut ]- Livres de Parole : Torah, Bible, CoranVisible jusqu'au 30 avril 2006, l'exposition sur les Livres de Parole : Torah, Bible et Coran se tient à la BNF(Bibliothèque nationale de France), quai François Mittérand (Paris). Par les temps qui courent, un bon moyen de comprendre la diffusion des textes religieux dans leur contexte. De très beaux manuscrits, émouvants sont exposés. Les commentaires clairs, précis accompagnent cette mise en exposition. Invitation à lire ou à relire les grands textes qui ont forgé notre modernité, à revenir aux sources, à réentendre et confronter bibles et corans, invitation à saisir l'enchevêtrement de leurs histoires dans la profondeur de leurs filiations, comme dans le constat de leurs ruptures, l'exposition " Livres de Parole, Torah, Bible, Coran " explore trois mille ans de notre histoire à travers les témoins privilégiés que constituent les livres sacrés : livres parfois blessés et parfois éclatants, livres voyageurs tissés de rencontres, ignorant les frontières de la carte, livres murmurés, proclamés, psalmodiés ou contemplés. Une centaine de pièces exceptionnelles ou émouvantes - Fragments esséniens de la Mer morte, évangéliaires sur parchemin, bibles illustrées du Moyen Âge, corans calligraphiés à l'encre d'or, bibles polyglottes de la Renaissance dédiées à l'étude ou imagerie populaire offerte à la dévotion - témoignent d'une immense aventure humaine, celle de la mémoire et de la transmission. Il ne reste plus trop de temps pour vous précipiter voir l'exposition "L'âge d'or des sciences arabes" à l'Institut du monde arabe à Paris, puisqu'elle va se terminer le 19 mars. Vous pouvez néanmoins la prolonger sur le site de l'ima. On y voit se développer les sciences dans toutes ses dimension y compris philosophiques. Visite guidée recommandée pour en extraire l'essentiel ! Une bonne base pour lier les apprentissages sciences et histoire en seconde notamment ou encore en 5ème. Les 15-16 et 17 mai à Bordeaux, le Crdp propose trois jours de réflexion sur "Le texte et l'image au service de la promotion des sciences". Ces journées posent le problème de la vulgarisation des sciences. Quel est le rôle du documentaire ? Dossier spécial [ Haut ]- Des notices pour la base du CDICertains d'entre nous participent à des sites de mutualisation de notices pour divers documents. Périodiques, manuels scolaires, documentaires... Mises à la disposition de tous, la plupart du temps dans plusieurs format, ce travail de tous parvient à nous dégager un peu de temps ou permet de rattraper un peu de retard accumulé. C'est sûr si chacun acceptait de participer à cette tâche, nos bases de données gagneraient en précision. Voici donc le tour de quelques pistes de travaux ou académiques ou personnels dans lesquels vous pouvez aller puiser. Des dossiers pédagogiques dela BNF, des notices pour Les Défis du CEA... et beacoup d'autres titres à l'adresse : Parmi les titres dépouillés, nous trouverez : Sur le site PointDoc de l'académie de Créteil, accès aux notices des revues suivantes : Net, Aide-soignante, Après-demain, Bt carnet de voyage, Bt histoire, Bt nature, Cosinus, Cuisine collective (la), Dossiers de l’actualite (les), Dossiers de l'ingénierie éducative (les), Electronique pratique, Elektor, Elex, Entourage, Entreprendre ensemble, Flandre, I love english , La lettre de la société d'information , La région numérique, Métiers de la petite enfance, Néo restauration, Nord (le), Note d’information économique, Nouvel observateur (le), Paganino, Périscope, Profil insee nord-pas de calais, Puce (la), Revue de l’infirmière (la), Septentrion, Service 2000, Travail et sécurité, Impossible de vous donner tout ce qu’on y trouve : allez chercher votre bonheur entre Les cahiers de l'industrie, Clio, Corps et culture, Les dossiers. Pour la sciences, Bodoï... En passant de l'un à l'autre vous pourrez compléter votre liste vous-même. [ Haut ]Archives de la rubrique Documentation :Café n°1 - n°2 - n°3 - n°4 - n°5 - n°6 - n°7 - n°8 - n°9 - n°10 - n°11 - n°12 - n°13 - n°14 - n°15 - n°16 - n°17 - n°18 - n°19 - n°20 - n°21 - n°22 - n°23 - n°24 - n°25 - n°26 - n°27 - n°28 - n°29 - n°30 - n°31 - n°32 - n°33 - n°34 - n°35 - n°36 - n°37 - n°38 - n°39 - n°40 - n°41 - n°42 - n°43 - n°44 - n°45 - n°46 - n°47 - n°48 - n°49 - n°50 - n°51 - n°52 - n°53 - n°54 - n°55 - n°56 - n°57 - n°58 - n°59 - n°60 - n°61 - n°62 - n°63 - n°64 - n°65 - n°66 - n°67 - n°68 - n°69 - n°70 - n°71 - n°72 - n°73 - n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78 - |