Ed. Civique - E.C.J.S (Café N° 16)

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- François Jarraud -

- L'exclusion sociale en 2002

L'Observatoire national de la pauvreté et de l'exclusion sociale publie son deuxième rapport. Il s'intéresse à l'évolution chiffrée de la pauvreté et propose, c'est nouveau, une approche territoriale : la pauvreté est un fait rural plus qu'urbain et touche surtout le nord et le littoral méditerranéen. Le rapport montre que le retour de la croissance économique n'a pas suffit à réduire de façon sensible la pauvreté.
http://www.ladocfrancaise.gouv.fr/BRP/no tices/024000067.html

- Forum de la démocratie

Le premier ministre a ouvert samedi 2 février le premier Forum de la Démocratie et du Savoir organisé dans le cadre de l'Université de tous les savoirs. Six tables-rondes ont réuni samedi et dimanche des philosophes, des sociologues, des juristes, des historiens, des journalistes pour évoquer le fonctionnement d'une démocratie moderne : sécurité, justice, choix scientifiques, solidarité sociale, intégration, médias.
http://www.tous-les-savoirs.com/video/in dex_forum.html

- D.E.I. France revendique le droit à l'éducation pour tous les enfants

Défense des Enfants International - France met en ligne son rapport annuel. Il mentionne quelques progrès (rapports Roméo, Deschamps etc.). Mais DEI France fait part de ses inquiétudes sur le développement d'un sentiment anti-jeunes dans la société. "D.E.I. France s'inquiète de la tournure démagogique que prend le débat sur la sécurité qui veut rendre les enfants - notamment les enfants issus de l'immigration - responsables de tous les troubles sociaux". Pour DEI France, c'est "en garantissant l'accès à ce droit à l'éducation que la société se protégera".
http://www.globenet.org/enfant/

- Risques industriels

Le rapport de la commission d'enquête de l'Assemblée nationale sur la sûreté des installations industrielles est en ligne.
http://www.assemblee-nationale.fr/dossie rs/installations_industrielles.asp

- Intégration

"On ne prêche pas le Djihad dans les mosquée françaises" affirme Le Monde reprenant une étude réalisée par l'Institut des hautes études de la sécurité intérieure. L'étude montre que les prêches sont majoritairement moralisateurs et apolitiques. Mais les imams restent presque toujours étrangers.
http://www.lemonde.fr/imprimer_article_r ef/0,9187,3226--261720,00.html

- ECJS en L.P.

Le site académique de Lille a déjà été mentionné ici pour ses ressources concernant l'ECJS en lycée professionnel. Elles s'enrichissent de nouveaux documents : fiches méthodologiques, fiches bac pro (évolution des sciences et des techniques, arrêt Perruche, devoirs du citoyen), fiches BEP (citoyenneté et civilité, intégration, délinquance des mineurs). Des démarches intéressantes et bien adaptées au public des L.P.
http://www.ac-lille.fr/ecjs/main.htm

- Citoyenneté

Sylviane Tabarly publie sur H-Français une sélection de liens sur "histoire et citoyenneté" : histoire et présentation des institutions françaises et européennes, droits de l'homme, élections, histoire de l'école.
http://h-net.msu.edu/cgi-bin/logbrowse.p l?trx=vx&list=h-francais&month=0202&week= a&msg=wJjmOXMzM1MUA1KAlxF5zQ&user=&pw=

- ECJS en seconde

Cécile de Joie met en ligne deux séquences pour l'ECJS en seconde : comment s'informer, citoyenneté et intégration, le droit de grève.
http://www.chez.com/geocecile/lycee.htm

- ECJS en terminale

Deux travaux sur le site de Dijon. Un premier propose une progression pour l'ECJS en terminale sur le thème : la justice internationale. Une autre fiche concerne le la mondialisation étudiée en travaux de groupes avec utilisation des nouvelles technologies (internet et cartographie).
http://www.ac-dijon.fr/pedago/histgeo/en seigne/lycee/ECJS/Seq1/ecjs_seq1.htm
http://www.ac-dijon.fr/pedago/histgeo/en seigne/tice/JMB/ECJS/TP_ECJS.htm

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