Ed. Civique - E.C.J.S (Café N° 22)

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Collège

Lycée

- François Jarraud -

- Législatives : qui sont les candidats ?

En 1997, un millier d'enseignants s'étaient présentés aux législatives. Combien sont-ils en 2002 ? Le ministère de l'intérieur propose plusieurs fichiers Excel permettant de découvrir les caractéristiques (âge, sexe, CSP, etc.) des candidats.
http://www.interieur.gouv.fr/rubriques/b /b3_elections/tout_savoir_sur_les_electio ns/index_html/Annexe4.pdf
http://www.interieur.gouv.fr/rubriques/b /b3_elections/tout_savoir_sur_les_electio ns/index_html/stat-deputes.xls
http://www.interieur.gouv.fr/rubriques/b /b3_elections/tout_savoir_sur_les_electio ns/index_html/stat-candidats.xls

- Elections : Agonie, survie ou renaissance de la Cinquième ?

Réactions diverses de la presse au premier tour des législatives. Pour Libération, "la Ve République et son rouleau compresseur qu'est le mode de scrutin uninominal majoritaire à deux tours sont de retour... Cette alternance à l'ancienne qui semble donc se profiler lamine les extrêmes, réduit les capacités de nuisance et laisse émerger deux grands partis de gouvernement, l'UMP à droite et le PS à gauche, dont on avait pu penser, au fil des précédents scrutins, qu'ils étaient au contraire à l'agonie". Et le quotidien donne la parole à Etienne Schweisguth (CEVIPOF) qui voit dans les résultats "un cycle selon lequel les électeurs rejettent systématiquement la majorité sortante".
Le Monde, dans son éditorial du 8 juin, prédisait que "même si, en apparence, tout rentre dans l'ordre, même si le chef de l'Etat obtient la majorité qu'il demande et si la cohabitation aujourd'hui tant honnie est écartée, même si les extrêmes, à droite et à gauche, reculent, il est clair que rien ne sera réglé. La tâche désormais urgente, qui ne sera pas accomplie en un jour mais qu'il importe de mettre sur le chantier aussi rapidement que possible, est de rétablir la confiance entre les gouvernants et les gouvernés pour que vive la démocratie. C'était aussi le sens de l'éditorial du Soir de Bruxelles. Rappelons que le ministère de l'intérieur publie les résultats pour chaque circonscription et chaque commune.
http://www.liberation.fr/page.php?Articl e=33610
http://www.lemonde.fr/article/0,5987,320 8--279459-,00.html
http://www.lesoir.com/articles/a_0292D8. asp
http://www.interieur.gouv.fr/avotreservi ce/elections/legis2002/index.html

- Enseigner la défense et la paix

J.P. Le Bacon, M. Gable et J.M. Marquegnies publient sur le site rennais un copieux dossier sur l'éducation à la défense et à la paix destiné aux élèves du collège et du lycée. Les fiches pédagogiques permettent d'amener les élèves à comprendre le droit à la défense : que défendons-nous , contre quoi, avec qui et avec quoi. Le dossier s'appuie sur des questions d'actualité : par exemple la menace terroriste. Le chapitre consacré à l'éducation à la paix repose lui aussi sur l'analyse de cas, ici le conflit israélo-arabe : comprendre ses origines, connaître les conditions et vecteurs de paix.
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/hist_g eo/ResPeda/paix/sommaireindex.htm

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- Enseigner la justice

A.-M. Tourillon propose des études de cas sur les principes de la justice utilisables dès la classe de 4ème : qu'est-ce que la justice, le droit à un procès juste et équitable, les voies de recours. Le dossier comprend des fiches-élève et des fiches-professeur. Une brochure claire et précise qui rendra bien service.
http://www.ac-grenoble.fr/histoire/progr ammes/college/quatriem/justice2002.htm

Lycée    [ Haut ]
- Travailler sur les élections présidentielles

L'académie de Rennes, par la plume de F. Hervé, propose un copieux dossier sur les présidentielles 2002 en cours d'ECJS. F. Hervé nous montre d'abord comment réaliser un dossier de presse sous forme d'un KeeBook. Ma préférence va à l'analyse cartographique du vote en utilisant les résultats nationaux ou locaux. La cartographie électorale donne lieu à d'intéressants exercices de discrétisation et F. Hervé en donne un exemple : en Côtes-d'Armor le vote Mamère est-il marginal ou urbain ? Tous les fichiers nécessaires sont offerts en téléchargement. Des fichiers identiques (pour Philcarto ou Wincarto) sont proposés pour les résultats nationaux. Là F. Hervé propose de rapprocher ces cartes d'articles parus dans la presse après le premier tour ou de fabriquer des cartes de propagande pour tel ou tel candidat en jouant sur la discrétisation.
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/hist_g eo/ResPeda/pdt2002/index.htm

- Enseigner la justice

Chakibe Boucheyoukh aborde le sujet par un film de France 5 libre de droits pour attaquer les représentations des élèves. Et c'est à travers la conception d'une pièce de théâtre que les élèves sont invités à comprendre le fonctionnement de la justice. Le dossier comprend les fiches pédagogiques destinées aux élèves et la fiche d'évaluation.
http://membres.lycos.fr/brossardcyril/pe titbachelier/ecjs_en_seconde.htm

- ECJS en terminale

Le site versaillais propose deux fiches pédagogiques sur les prisons et l'euthanasie. Elles nous amènent à poser de façon précise les questionnements. Par contre elles supposent des bonnes capacités de recherche autonome chez les élèves (et l'enseignant !).
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gep hg/pedagogie/ecjs/Seancesecjs.htm

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