Ed. Civique - E.C.J.S (Café N° 42)

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Pour le prof

Collège

Lycée

- François Jarraud -

- A la Une : Le 20 novembre, Journée des droits de l'enfant

Depuis 1989, le 20 novembre commémore la Convention internationale des droits de l'enfant. A cette occasion, le B.O. publie les textes officiels relatifs à ces droits : loi sur les mauvais traitements, instruction sur la lutte contre les violences sexuelles etc., ainsi que des liens vers des ressources pédagogiques. A cette occasion, le Café pédagogique publie, en partenariat avec le CIDEM, des pistes pédagogiques.
http://www.education.gouv.fr/bo/2003/42/ MENE0302464C.htm
http://www.cidem.org
http://www.cafepedagogique.net

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- L'Assemblée ouvre un site pédagogique

"Le ministère de l'Education nationale et l'Assemblée nationale ont travaillé ensemble pour proposer aux élèves de l'enseignement secondaire et à leurs enseignants un site web spécifique, à vocation civique et pédagogique. Ce site sera constitué et augmenté progressivement. Il traitera de différentes matières inscrites aux programmes des collèges et des lycées, en ouvrant ces sujets sur les institutions politiques françaises, sur le fonctionnement et les principes de la démocratie et, plus particulièrement, sur le rôle et le fonctionnement de l'Assemblée nationale". Voilà une démarche qui se situe exactement dans l'optique de l'ECJS en lycée et qui témoigne de la place importante prises par les questions scientifiques dans la société. Ce n'est pas par hasard que le premier thème retenu concerne à la fois les sciences, la société et le développement économique du pays : les OGM. Sur ce sujet, le site propose des informations scientifiques, une bonne analyse des enjeux et incite les jeunes à participer au débat à travers des jeux interactifs. Le site rappelle également la place des pouvoirs politiques et de l'Assemblée dans ce débat.
http://education.assemblee-nationale.fr/

- France politique

Réalisé par un journaliste politique, "France politique" rassemble une importante documentation sur la vie politique française. On y trouvera de précieuses informations sur les élections régionales et européennes en 2004, notamment une cartographie des résultats des consultations précédentes. A voir également les fiches signalétiques des formations politiques, la base de données élections, les synthèses sur l'histoire politique de la France sous les 4ème et la 5ème Républiques.
http://francepolitique.free.fr
http://francepolitique.free.fr/viepol4.h tm
http://francepolitique.free.fr/regionale s2004.htm

- La laïcité

Incontestablement c'est une valeur qui préoccupe les enseignants et les politiques. L'académie de Versailles organise un séminaire sur "les faits religieux et la laïcité aujourd'hui". Il a pour but d'améliorer la formation des enseignants en ce domaine et de les aider à comprendre des situations auxquelles ils sont confrontés. On trouvera en ligne les contributions de Régis Debray "Entre cultes et cultures, connaissances et croyances, qu'enseigne-t-on ? ", de Françoise Smyth-Florentin "comment parler des commencements ?", et d'Alfred-Louis de Premare "les ecritures au commencement de l'islam".
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gep hg/pedagogie/frelig/som.htm

- L'école et le communautarisme

"Aujourd'hui personne n'efface un graffiti antisémite dans une université en France, ce qui n'était pas le cas il y a trois ans". L'Union des Etudiants Juifs de France annonce une campagne de lutte contre le racisme, l'antisémitisme et le communautarisme à l'école. Selon l'AFP, la campagne serait parrainée par le ministre de l'éducation nationale, SOS Racisme, des élus de tous bords. L'UEJF se déclare contre les signes religieux à l'école. De son côté, le ministère de l'éducation nationale annonce la publication d'un guide pratique de prévention et d'action face aux dérives communautaires. C'est que la question agite certaines salles de profs. Libération du 8 novembre montre, par exemple, les divisions entre enseignants du lycée Jean Jaurès de Montreuil. Les élèves voilées sont admises dans certains cours, rejetées systématiquement d'autres. Cet arbitraire rend-il nécessaire le vote d'un loi ?
http://actu.voila.fr/Depeche/depeche_emp loi_031107150315.hefs0g5l.html
http://www.liberation.fr/page.php?Articl e=156276

- L'Assemblée nationale pour une loi sur le voile à l'école

Aura-t-on une moi interdisant le port du voile à l'école ? Un nouveau pas en ce sens vient d'être fait avec la publication de l'avis de la commission chargée du sujet à l'Assemblée nationale. Réunissant des députés de droite et de gauche, elle est arrivée majoritairement au voeu d'une nouvelle loi : " Pour la très grande majorité des membres de la Mission, cette réaffirmation du principe de laïcité doit prendre la forme d'une disposition législative qui interdira expressément le port visible de tout signe d'appartenance religieuse et politique dans l'enceinte des établissements scolaires. Il s'agira, soit d'un projet de loi ou d'une proposition de loi spécifique, soit d'un amendement à un texte plus large concernant l'école". Les membres unanimes souhaitent l'application de cette loi aux établissements publics mais restent divisés pour les établissements sous contrat d'association avec l'Etat. Enfin, "un consensus s'est dégagé pour constater qu'il n'y avait pas lieu d'appliquer cette disposition aux départements d'Alsace-Moselle compte tenu de leur régime spécifique". Pour Luc Ferry, "interdire tout signe religieux à l'école... ne se situe pas dans la droite ligne de la conception française, républicaine, de la laïcité".
http://www.assemblee-nationale.fr/12/dos siers/laicite.asp
http://actu.voila.fr/Depeche/depeche_emp loi_031112181907.es8c6114.html

- Construire sa citoyenneté à l'école

L'association Eveil a pour objet "l'éveil à la citoyenneté des jeunes par l'information". Elle a organisé le 12 novembre à Paris un colloque avec la participation des ministres X. Darcos et N. Ameline, et de nombreuses personnalités : J. Costa Lascoux (Cevipof), S. Tisseron, A. Bergounioux (IG), Pierre Clouet (MJC France), Beate Collet (Lyon 2), C. de Wenden etc. Le colloque propose deux tables-rondes sur la construction de la citoyenneté chez les adolescents.
http://www.eveil.asso.fr/colloque/colloq ue.htm

- Journée DEI France

Sous le titre "Les droits de l'enfant dans la famille et dans les institutions : dangereux défi ou nouvel âge de la démocratie ?" l'association DEI France a organisé le 15 novembre sa 3ème Journée d'étude à Paris. DEI France milite depuis des années pour le respect des droits de l'enfant et l'application des textes existants.
http://www.globenet.org/enfant

- Référendums dans les DOM

Le J.O. a publié le 30 octobre 4 décrets instituant des "consultations électorales" le 7 décembre sur l'évolution institutionnelle de la Guyane, la Martinique, et les communes de Saint-Barthélémy et Saint-Martin. Elles n'ont pas valeur de référendum mais pourraient aboutir à des modifications législatives. En Martinique et en Guadeloupe elles entraîneraient le regroupement dans un seul organisme des pouvoirs des départements et des régions.
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnT exteDeJorf?numjo=PREX0300171D
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnT exteDeJorf?numjo=PREX0300172D
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnT exteDeJorf?numjo=PREX0300173D
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnT exteDeJorf?numjo=PREX0300174D

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- Le SMSI pour la classe

Ils avaient mis en ligne des ressources pédagogiques pour le G8 en juin. Ils récidivent avec le Sommet mondial sur la société de l'information qui se tiendra en décembre à Genève. Marie Thorndhal et Bernard Gasser publient un dossier documentaire destiné aux adolescents pour les sensibiliser à la fracture numérique nord-sud, les aider à aiguiser leur sens critique face aux TIC et leur proposer des actions éthiques.
http://www.globaleducation.ch/francais/p ages/SMSI/index.html

- Les groupes de presse

L'école de journalisme de Lille a mis en ligne un fichier des groupes de presse français. On peut ainsi d'un clic trouver les propriétaires de tel ou tel titre.
http://www.esj-lille.fr/docpresse/Presse /eco.htm

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- La détention en France

Le rapport de l'Observatoire international des prisons est sévère : " Quand l'OIP a pris la décision de publier un rapport sur l'état des prisons en France en 2003, nous avions des raisons objectives de craindre une détérioration de la situation.. mais nous n'imaginions pas avoir à décrire une descente aux enfers. Chacun des auteurs de ce rapport a exercé une contrainte sur soi pour empêcher ses sentiments personnels de s'exprimer mais dans leur sécheresse les chiffres du bilan, s'ils inspirent le dégoût et suscitent la révolte, constituent, ainsi que chacun pourra en juger, le plus terrible des réquisitoires".
http://www.oip.org/publications/rapport_ presentation.htm

- La constitution européenne

Le projet de constitution européenne est à la fois objet de débat et nécessaire à la construction d'une Europe à 25. Le site académique franc-comtois met en ligne un dossier documentaire qui aborde plusieurs thèmes en lien avec le programme d'ECJS de terminale. Le dossier permet une découverte du projet et questionne les élèves sur la place de la religion, le fonctionnement des institutions projetées etc.
http://artic.ac-besancon.fr/histoire_geo graphie/BJacquet/ecjs/institue/index.htm

- Europe et lobbying

"Les nombreux ressortissants de l'U.E. qui ignorent les manifestations concrètes du lobbying et n'ont de toute manière pas les moyens financiers de s'offrir les services d'un cabinet de lobbying ne sont-ils pas des " citoyens de seconde zone " ? Sur le site Diploweb, le texte de Pierre Verluise est un bon exemple des écrits des "eurosceptiques". On en trouvera, sur le même site, un autre dans un article de Pierre Hillard sur l'aménagement du territoire en Europe.
http://www.diploweb.com/forum/verluise9. htm

- Le RMI

Où se situent les allocataires du RMI ? Les bénéficiaires de la CMU ? Les médecins généralistes ? Trois cartes d'une France inégale.
http://artic.ac-besancon.fr/histoire_geo graphie/BJacquet/cartographie/rmistes.htm

- Les vices de la décentralisation

Une analyse critique de la réforme Raffarin dans Libération du 28 octobre. Pour T. Lebègue, la réforme renforce les départements, pourtant souvent jugés superflus, ignore l'intercommunalité et n'augmente les compétences régionales que sous surveillance. Le Monde du 5 novembre publie un compte-rendu d'un rapport du Conseil d'analyse économique sur la ségrégation urbaine. Il décrit un fossé entre communes riches et pauvres "qui divergent de manière catastrophique". Le rapport n'est pas encore en ligne.
http://www.liberation.fr/page.php?Articl e=153111
http://www.lemonde.fr/web/imprimer_artic le/0,1-0@2-3226,36-340792,0.html

- TPE et ECJS avec La prévention routière

Tous nos élèves sont soumis quotidiennement au risque routier. La prévention routière propose gracieusement aux lycéens une base documentaire pour aborder le thème du risque sur la route dans le cadre des TPE et de l'ECJS. La brochure, accompagnée d'un cédérom aide les élèves à construire leur thème et leur recherche et leur apporte une bibliographie et des informations solides. Il s'agit bien sûr de faire comprendre aux jeunes les enjeux de la sécurité routière. Pour cela le cédérom apporte une aide à la construction d'un dossier méthodologique.
http://www.preventionroutiere.asso.fr/ki tlycee/kitlycee2.htm

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