E.P.S. (Café N° 14)

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Primaire

Collège

Lycée

- Laëtitia Guichard -

- Rassemblement national

Educnet publie le compte-rendu du rassemblement national des 15 et 16 novembre à Marseille. Durant ces deux journées les participants ont découvert de nouveaux outils informatiques (cédérom de promotion des TICE en EPS, cédérom de présentation de l'EPS, un autre sur l'enseignement de l'escrime) et réfléchi à l'utilisation des TICE dans cette discipline.
http://www.educnet.education.fr/eps/admi nist/r_gene_2.htm

- Dix mesures pour l'EPS

Jack Lang annonce 10 mesures en faveur de l'EPS de l'école à l'université. Parmi celles-ci : la création d'une formation dominante pour les futurs professeurs des écoles, le développement du sport scolaire, la mise en place d'un enseignement complémentaire d'EPS en lycée et la rédaction d'un référentiel national pour l'EPS au bac en 2003.
http://www.education.gouv.fr/discours/20 01/dpeps.htm

- Sports de raquettes, par Thierry Devoize et Alain Ruscon.

Après une présentation générale sur les sports de raquette, définition, organisation de contenus, conception didactique, l’activité badminton est fort bien détaillée. Le document présente trois étapes, avec les indicateurs de fin d’étape, en nous expliquant la technique de différents gestes tout en donnant un objectif à réaliser. Un document très complet, qui peut être utilisé dans l’élaboration des cours, mais également pour la préparation aux concours.
http://www.ac-dijon.fr/pedago/eps/indexs r.htm

- Le badminton en milieu scolaire par B. Thivent.

Un résumé du règlement officiel est proposé. Des exemples de contenus de cours sont à votre disposition : conseil matériel, échauffement, déterminer le niveau, travail technique. Des éléments du stage régional de badminton de Nancy, à chaque thème est associé un niveau de pratique et des situations pédagogiques, thème 1 : surprendre l’adversaire, thème 2 : jouer dans l’espace libre, déplacer l’adversaire, thème 3 :amélioration de l’utilisation de la zone avant depuis la zone arrière. Des outils utilisables pour toutes les classes, selon le niveau des élèves.
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/EPS/ CIEL_EPS/ressources_peda/Badmint/bad.htm

- Aide à la mise en œuvre des programmes eps, par Patrick Ventou.

« La fonction de tout programme est de circonscrire des contenus d'enseignement et de les organiser dans un cursus. Nous pensons qu'il est nécessaire, conjointement, de référer ces contenus aux caractéristiques de l'élève qui apprend. » Un document extrêmement complet qui part d’une analyse des programmes et des caractéristiques des élèves pour nous conduire sur le terrain et vers l’évaluation. Ce site est très riche et reste accessible à tous, enseignants, étudiants…
http://www.ac-poitiers.fr/eps/apsa/badpr og/index.htm

- Organisation d’une « Montante – Descendante », par Cathy Pol.

Organisation d’un tâche, la montante/descendante, pour des élèves de la sixième à la terminale.
A quoi sert-elle ?, en quoi consiste-t’elle ?, conditions matérielles requises pour la mise en place, conditions de réalisation, cas où le nombre de joueurs est multiple de trois, cas où le nombre de joueurs est multiple de quatre, cas où le nombre de joueurs est multiple de trois avec un joueur supplémentaire. Pour être incollable sur la montante/descendante, ce site est celui qu’il vous faut.
http://www.ac-orleans-tours.fr/eps/bours e/c_pol/montée_descente_bad.htm

- Dossier Badminton.

Ce site propose des situations simples, avec ou sans terrain, en simple ou en double. Chaque situation est proposée avec plusieurs variables. Une grille d’évaluation est également proposée.
De nouvelles idées de situations pour les cours.
http://www.multimania.com/sof74/dossierb adminton.htm

- Historique du badminton, par Stéphane Parenteau.

Historique du badminton, le but du jeu, les prises de raquette, le service, le dégagé, les règles du jeu… Ce site bien détaillé et égayé de petits dessins présente le badminton, et peut servir de support d’explications pour les enseignants.
http://www.megacom.net/~stephanp/main5.h tml

- Le site officiel de le Fédération Française de Badminton.

Calendriers des compétitions nationales, internationales, les clubs, les équipes… Pour les enseignants d’eps, la rubrique « règles » est intéressante car elle propose le règlement officiel mais également un règlement simplifié dont nous pouvons nous inspirer pour nos cours.
http://www.ffba.org

Primaire    [ Haut ]
- Le badminton à l’école primaire, par Olivier A.

Des objectifs sont proposés pour des classes :
- CE2 : être un joueur de badminton,
- CM1 : envoyer le volant hors de portée de l’adversaire,
- CM2 : trajectoires variées pour gagner l’échange.
Et des situations adaptées sont expliquées pour la mise en pratique sur le terrain. Ce site est dédié à l’eps en école primaire mais donne également de nombreuses idées pour les collèges et lycées.
http://www.planetolak.net/badminton.html


Collège    [ Haut ]
- Evaluation, des exemples au collège, par Lionel Jouffroy et Claude Vuillemot.

Deux propositions d’évaluation pour les classes de troisième du collège.
A partir des exigences du programme de troisième, sont exposés : les compétences développées dans le cycle, les indicateurs, les conditions de réalisation de l’évaluation, les barèmes de performance et de maîtrise d’exécution, et des petits plus comme des remarques, des explications pour les fiches et un outil de recueil de données. Un outil remarquable.
http://www.ac-dijon.fr/pedago/eps/Brevet /lisraque.htm

Lycée    [ Haut ]
- Evaluation, des exemples au lycée, par P. Messin, D. Ponnelle, A. Ruscon et P. Godin

Deux exemples sont exposés, déjà testés dans des lycées différents. Les notes de maîtrise d’exécution et de performance sont déterminées selon les niveaux des élèves, et l’évaluation est expliquée par les auteurs.
http://www.ac-dijon.fr/pedago/eps/evalyc ee/Bad/bad.htm

- Evaluation en classe de terminale, par les équipes pédagogiques eps de cinq lycées de l’académie de Poitiers.

Des fiches, des logiciels en téléchargement, des grilles d’évaluation.
A vous de choisir vos outils.
http://www.ac-poitiers.fr/eps/apsa/badmi nt/index.htm

- Bac technologique

Un arrêté du 28 novembre 2001, publié au J.O. du 1er janvier 2002, modifie le règlement d'examen du bac technologique pour y faire apparaître l'épreuve "d'éducation physique et sportive de complément", épreuve obligatoire pour les élèves ayant suivi l'enseignement d'EPS complémentaire.
http://www.admi.net/jo/20020101/MENE0102 606A.html

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