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E.P.S. (Café N° 23)
Collège Lycée - Laëtitia Guichard - - L' ESCALADE - Explications techniques en images, par Pascal Rozoy et Patrick Suty Après une
introduction bien détaillée, les auteurs
nous expliquent différentes techniques
pour l'escalade, sur mur ou en falaise,
le tout en images. Ce
document est la synthèse des critères
d'évaluation en escalade proposés par
des collègues enseignants d'EPS de
collèges et de lycées de l'académie
pendant l'année scolaire 1998 - 1999.
10 étapes sont
détaillées, expliquées et des dessins
viennent complèter le tout. Un
document très complet, avec des thèmes
variés et indispensables pour la
construction d'un cycle dans cette
activité. Des généralités, des
noeuds, des éléments techniques, le tout
en images qui sont simples, claires et
utilisables par les élèves. Un dossier complet : Des documents
indispensables à afficher dans le
gymnase. L'éducation
motrice du grimpeur de haut niveau :
outils didactiques pour l'entraineur en
escalade. Des variables et des
situations dans toutes les modalités de
grimpe. Le
ministre de l'éducation nationale, le 26
septembre 2001 Le site de la fédération
française de la montagne et de
l'escalade. Collège [ Haut ]- Escalade en sixième, par François PierreDéfinitions, problèmes et enjeux.
Lycée [ Haut ]- Evaluation de l'option EPS au BACQuelques idées. [ Haut ]Archives de la rubrique E.P.S. :Café n°1 - n°2 - n°3 - n°4 - n°5 - n°6 - n°7 - n°8 - n°9 - n°10 - n°11 - n°12 - n°13 - n°14 - n°15 - n°16 - n°17 - n°18 - n°19 - n°20 - n°21 - n°22 - n°23 - n°24 - n°25 - n°26 - n°27 - n°28 - n°29 - n°30 - n°31 - n°32 - n°33 - n°34 - n°35 - n°36 - n°37 - n°38 - n°39 - n°40 - n°41 - n°42 - n°43 - n°44 - n°45 - n°46 - n°47 - n°48 - n°49 - n°50 - n°51 - n°52 - n°53 - n°54 - n°55 - n°56 - n°57 - n°58 - n°59 - n°60 - n°61 - n°62 - n°63 - n°64 - n°65 - n°66 - n°67 - n°68 - n°69 - n°70 - n°71 - n°72 - n°73 - n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78 - |
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