E.P.S. (Café N° 52)

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Pour le prof

Édition du 24-06-2004

- Laëtitia Guichard -

- A la Une : Les Itinéraires de Découvertes, IDD

Des idées pour préparer vos IDD pour la rentrée prochaine!!!!!!!

Pour le prof    [ Haut ]
- Comment le projet EPS peut initier l'interdisciplinarité et contribuer aux IDD ?, par Yves Druart

http://www.educnet.education.fr/eps/anim_ nat/rassemblements/R_gene_3/expose_Yves2. htm

- L'adaptation à l'effort en milieu montagnard, par Sophie PUECH

Comment préparer l'organisme à fournir un effort en milieu montagnard ?

http://www.ac-creteil.fr/svt/Doc/Doc5/mo ntagne-idd-5/montagne-idd-5.htm

- Dossier de l'observatoire des pratiques de l'académie de Créteil

http://www.ac-creteil.fr/eps/Inspection/a nimationpedagogique/observatoire/Telech/I DD.doc

- EPS et SVT

- L'ADAPTATION DU CORPS A L'EFFORT, par Mme COURTEHOUX, Mme DAUPHINOT, M. GERARD (rang 0)
A travers une course de 15', il s'agira de prouver que le corps peut s'adapter à un effort régulier d'intensité moyenne de deux façons distinctes :
Une augmentation de la distance parcourue.
Une récupération plus rapide : fréquence cardiaque plus basse 2' après l'effort.
De plus, chaque groupe d'élèves fera des recherches concernant un thème lié à l'effort qu'il aura choisi et qui l'amènera à une production (exposé, maquette, affiche, démonstration…)
http://www.ac-reims.fr/datice/eps/pedago gie/iddepssvt/bazan.htm

- L'ADAPTATION A L'EFFORT EN MILIEU MONTAGNARD, par Sophie PUECH (rang 0)
Comment préparer l'organisme à fournir un effort en milieu montagnard ?
http://www.ac-creteil.fr/svt/Doc/Doc5/mo ntagne-idd-5/montagne-idd-5.htm

- Poursuivez votre recherche sur le site http://webpublic.ac-dijon. fr/pedago/svt/espacepeda/idd/eps/svt_eps. htm, beaucoup d'exemples sont donnés.



- EPS et Français

- "AU TRAVERS DU VERBE ET DE LA GESTUELLE", par Christophe EGELE et Agnès BRION
http://www.ac-reims.fr/datice/eps/pedago gie/idddanse/danse.htm

- IDD CIRQUE, par Mme Lecomte, Mme Renard, Mme Rosenthal
A partir d’une représentation traditionnelle du cirque, il s’agira d’amener les élèves à construire grâce à un travail d’équipe et un partage des responsabilités une représentation de type « nouveau cirque »
http://www.ac-reims.fr/datice/eps/pedago gie/iddcirque/bazan1.htm#presentation

- EPS et Allemand

- A travers la culture germanique, amener l'élève à exprimer sur scène l'histoire d'un personnage du folklore allemand en utilisant les arts du cirque. Par Mme Boyer, Mme Rosenthal.
http://www.ac-reims.fr/datice/eps/pedago gie/bazancirquealld/iddcirquealldbazan.ht m

- EPS et Anglais

- RUGBY ET ANGLAIS, par C.Minetto et S.Le Bailly. Il s’agira de permettre aux élèves une approche culturelle du Rugby, sport médiatique en pleine expansion, dont les origines se trouvent en Angleterre et dont la pratique, bien que très spectaculaire, est très réglementée.
http://www.ac-reims.fr/datice/eps/pedago gie/iddrugby/rugbyanglais.htm

- EPS et Education Musicale

Témoignages :
http://www.musique.ac-aix-marseille.fr/t emoignidd.htm

- EPS et Mathématiques

- ADAPTATIONS PHYSIOLOGIQUES A L’EFFORT. Etude des rythmes cardiaques et respiratoires ,analyse des performances à partir de la constitution des triplettes (1 coureur /2 observateurs). Trouver son allure et courir sans aide. Utiliser un cardiofréquence- mètre. Construire des courbes...
http://www.ac-bordeaux.fr/Etablissement/ Canterane/IDD.htm

- EPS et SCIENCES PHYSIQUES

- ANALYSE DES GRANDEURS PHYSIQUES LIEES A UNE ACTIVITE SPORTIVE (APS) GRACE A L'OUTIL MULTIMEDIA
En utilisant la vidéo numérique et l'ordinateur, analyse d'activités physiques et sportives réalisées par les élèves devant le camescope, afin de faire ressortir les grandeurs physiques en jeu : vitesse, accélération, angle, actions mécaniques... Utilisation des résultats de l'analyse pour faire évoluer le geste sportif.
http://www.ac-bordeaux.fr/Etablissement/ Canterane/IDD4e.htm

- EPS et Technologie

- CREATION D'UN PAO : Création en PAO d'un référentiel d'Acrosport à partir d'un cahier des charges
http://www.ac-reims.fr/datice/techno/idd _02-03.htm

- EPS et ARTS PLASTIQUES

- "LES GESTES QUI SAUVENT, SAUVONS LES GESTES"
http://www.arts-plastiques.ac-aix-marsei lle.fr/assoc/ardado/echprats/idd/idd1/idd 1.htm

- EPS, SVT et Maths

- ADAPTATION DU CORPS A L'EFFORT PHYSIQUE
http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/svt/ espacepeda/idd/eps/IDD-EPS-13.htm

- EPS, Mathématiques et Technologie

- L’ENTRAINEMENT A LA COURSE EN CONTINU
http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/svt/ espacepeda/idd/eps/IDD-EPS-02.htm

- Informations sur le dernier dossier : musculation

Message de Michel VERDERA webmestre http://muscul.com, à l'attention des professeurs et des élèves : "les images et les animations sont gracieusement mises à leur disposition pour tout travail pédagogique. Ils peuvent donc les utiliser tant pour un télé enseignement que pour l'impression de documents papiers (Feuilles de programmes d'entraînement). Je tenais à apporter cette précision en raison du développement de la musculation comme option au bac." Merci à vous Michel, votre site est une aide précieuse pour les enseignants qui se lancent dans cette activité.
http://muscul.com

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