E.P.S. (Café N° 55)

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Dossier spécial

Édition du 21/10/2004

- Laëtitia Guichard -

- A la Une : Les risques du métier

"Les programmes d’enseignement récemment publiés confirment la contribution de l’éducation physique et du sport scolaire aux finalités de l’école. Toutefois, la spécificité de leur mise en œuvre nécessite des contraintes particulières d’organisation pour à la fois garantir la sécurité des élèves et contribuer à l’éducation à la sécurité. En raison de cette même spécificité les enseignants peuvent se trouver dans des situations où leurs gestes et leurs attitudes, destinés aussi bien à aider les élèves qu’à prévenir les risques d’accident, sont susceptibles de donner lieu à des interprétations erronées et parfois malveillantes". Le B.O. n°32 attire l'attention des professeurs d'EPS sur la gestion des risques. Il s'agit bien sur de ceux qui sont liés aux déplacements et aux équipements mais aussi de ceux qui découlent des contacts corporels entre élèves et avec les élèves. Vigilance et information sont attendus des enseignants. Le texte rappelle les règles de droit sur la responsabilité individuelle des professeurs.
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/32/ MENE0401637C.htm

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- Dossier Natation

Ce dossier s'impose par la publication de nouveaux textes officiels.

De nouveaux textes
Le B.O. n°36 publie deux arrêtés rappelant les qualifications requises des accompagnateurs et enseignants pour le secourisme et le sauvetage aquatique.
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/36/ MENP0401520A.htm
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/36/ MENP0402184N.htm

Pratiques
- Exemple de situations, par Denis Rozier
Enjeux et contenus de la natation sportive scolaire. Du CM2 au lycée.
http://www.limousin.iufm.fr/eps/bulletin /didac/natation/natation.html

- La natation sportive en trois étapes, Michel Billard et Didier Mestejanot
http://www.ac-dijon.fr/pedago/eps/natati on/

- Techniques
Informations à caractère technique sur la natation, les techniques de nage, la propulsion, les mouvements techniques, les 4 nages, etc...
http://www.chez.com/nager/technique/elem ents_techniques.htm

- Modèles de nages
Des modèles de nage visuels et détaillés. Même si nager est beaucoup question de feeling, l'étude scientifique de la Natation peut apporter de nombreuses pistes de réflexion. Voici une base de pistes à explorer, au travers de modèles simples et visuels ...
http://www.chez.com/nager/modeles/modele s.htm

- L'EPS de A à Z...
http://epsdeaaz.free.fr/staps/aps/natati on/index.php

- Abécédaire de la natation
http://www.chez.com/nager/abc/abcdaire.h tm

Sauvetage
- Sauvetage
Les techniques sur deux sites :
http://www.ac-creteil.fr/eps/APSA/activi tesAQUATIQUES/sitenatation/sauvetage.htm
http://www.chez.com/nager/secourisme/sec ourisme.htm

Primaire
- Vers le milieu aquatique, par chez.com/nager
"L'approche des enfants vers le milieu aquatique n'est pas vraiment une découverte, mais une re-découverte, et le début l'un long mais si bénéfique apprentissage : on apprend l'eau comme on apprend la vie... Rubrique élaborée avec la complicité de plusieurs professionnels, dont Louis, du Québec: ancien compétiteur, et entre autre entraîneur de natation, instructeur de sauvetage et moniteur depuis plus de 10 ans, bref un spécialiste..."
http://www.chez.com/nager/petits/petits. htm

Collège
- Savoir nager, par l'observatoire académique des pratiques en EPS
De l’école au collège : propositions d’organisation et de contenus d’enseignement de la natation
http://www.ac-creteil.fr/eps/APSA/activi tesAQUATIQUES/sitenatation/index.htm

- Un cycle de natation en 6ème, par Jean-Pierre Hiquet
http://www.ac-poitiers.fr/eps/apsa/natat 6/index.htm

- Comme un poisson dans l'eau, par Jacqueline Gerland
http://vienneinfo.org/descartes-eurotale s/prof_micro/gerlandj/index_gerland_j.htm

Lycée
- Entraînement
Séances d'entraînement, cela peut donner des idées pour un cycle natation pour nageurs confirmés.
http://www.chez.com/nager/trainings/Trai nings_sept.htm

- Evaluation, par Josie Maratier et Jacques Phélut
http://www.ac-poitiers.fr/eps/apsa/evaly c/natat.htm

- Exemple d'évaluation, par Janie Augustin-Lucile
http://www-peda.ac-martinique.fr/eps/ind exnat.htm


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