E.P.S. (Café N° 67)

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Pour le prof

Collège

Lycée

Dossier spécial

Édition du 15-11-2005

- François Jarraud -

- A la Une : Adapter l'EPS à un déficient visuel

"Pour l'élève déficient visuel, l'EPD n'est pas un luxe mais une nécessité". Partant de ce constat, le Groupe de réflexion de l'académie de Versailles publie une brochure qui propose des adaptations concrètes en Apsa, par exemple en course de vitesse, de fond, en lancer, en saut et même en tennis de table.
http://eps.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=202

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- EPS Actualités

"Je me demande si le corps à l'école existe au-delà des leçons d'éducation physique, fut-elle aujourd'hui sportive? Ne s'inscrit-il pas dans un espace - temps surdéterminé par l'impérative nécessité d'apprendre, au détriment d'un plaisir de découvrir et de vivre son corps au plus beau moment de sa vie, celui de sa jeunesse?" Jean-Michel Legras témoigne, dans EPS Actualités n°18, du colloque organisé par le CERSE en septembre 2005. La revue apporte également des informations surles examens et les programmes. Ainsi ce constat, fait par Gilles Grosdemange, IPR, sur la rénovation des ceux des collèges : "Malheureusement la réécriture des programmes collèges conforme à la charte des programmes, faisant obligation d’écrire ceux-ci « en termes de connaissances et de compétences », reste toujours en l’état. La réflexion et le dialogue se poursuivent avec les représentants de la profession et doit permettre d’identifier ce qu’est l’EPS d’aujourd’hui : soit un enseignement de contenus d’ APSA en qualité de pratiques sociales, soit un enseignement de connaissances permettant aux élèves d’acquérir des compétences diverses référées à des groupements d’activités identifiées. Ce débat, nécessaire pour l’EPS, mais opaque depuis quelques années, doit permettre une lisibilité de l’entrée dans la profession. Quels choix faisons nous ? Quels sont nos objectifs ?".
http://www.discip.ac-caen.fr/eps/actualites/EPSACTUA%2018/EPS_ACTUALITES_18.htm

- Construire un projet

Une animation Powerpoint qui montre comment monter un projet en établissement.
http://eps.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=159

- Le fonctionnement du cœur

L'académie de Versailles propose trois animations qui montrent le fonctionnement cardio-pulmonaire. A télécharger !
http://eps.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=200

- Le volley ball, contenus d'enseignement

Une belle brochure pour découvrir les enjeux éducatifs du volley et des exemples de modélisation par niveau de jeu, du "jamais fait" à "l'expert".
http://www.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/EPS/2005/vb_gtanguy/vb_[...]

- Enquête Tice

"Les TICE en EPS ? Je vous propose de réaliser ensemble un état des lieux à partir de ce formulaire". L'académie d'Aix-Marseille lance une enquête sur les pratiques Tice en Eps.
http://www.eps.ac-aix-marseille.fr/formulaire_enquete_2005.[...]

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- Le brevet

L'académie de Grenoble publie ses recommandations pour l'évaluation au brevet en CCF. Elle propose des fiches précises pour le badminton, la danse, l'escalade; la gym, la lutte,la natation, le volley.
http://www.ac-grenoble.fr/eps/dnb/dnb.htm

- EPS et B2i

Frédéric Guellec propose des exemples simples et des outils concrets pour mettre en relation EPS et B2i. "Les moins téméraires devraient pouvoir tenter sereinement de nouvelles expériences et valider ainsi les compétences B2i de nos élèves".
http://www.eps.ac-aix-marseille.fr/reflexions/guellec_b2i_e[...]

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- Le bac

Les épreuves du bac prévoient un contrôle en CCF et maintenant l'option en contrôle ponctuel. L'académie de Reims présente les textes et descriptifs des épreuves académiques. On pourra aussi suivre les recommandations de Strasbourg qui s'appuient sur des fiches précises (acrosport, agrès, cirque, chorégraphie,patinage, basket, handball, foot, rugby, volley, base ball, judo, savate, badminton, tennis de table, musculation et course en durée). L'académie de Poitiers met en ligne les textes officiels des épreuves. L'académie de Nantes publie des tableaux de synthèse très clairs.
http://www.ac-reims.fr/datice/eps/documentsofficiels/niveau[...]
http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondai[...]
http://www.ac-poitiers.fr/voir.asp?r=39
http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/eps/donnees/bac2006.pdf

- Football

L'académie de Reims publie une contribution au rapport du jury pour l'épreuve ponctuelle de football au bac.
http://www.ac-reims.fr/datice/eps/documentsofficiels/niveau[...]

- En L.P.

" Voici une présentation en image des textes concernant les épreuves de Bac Pro, Brevet des métiers d'art, BEP, et CAP de la session 2006". Une belle réalisation sur le site académique parisien.
http://eps.scola.ac-paris.fr/telechargement/2005-2006/prese[...]

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- Course de durée

Ce dossier met à jour le document publié dans le numéro 57.

Un dossier très complet
Par Michèle et Jean-Jacques Heitzmann, Daniel Demonfaucon, sur l’athlétisme dans ses trois composantes. Les explications sont accompagnées de schémas très clairs.
http://www.ac-dijon.fr/pedago/eps/athle/ index.htm

L’athlétisme pour tous
Tous les tests, des feuilles de calcul à télécharger, et des aides à l’entraînement.
http://home.nordnet.fr/~scharlet/index.s html

Planète jogging
Des conseils pratiques pour l'entraînement, l'alimentation et la santé du joggeur.
http://didier.josephine.free.fr/

Contrôle de la régularité
Une feuille Excel pour contrôler la régularité des élèves en course longue. La saisie des temps de passage se fait durant la course puisque le chronométrage est intégré dans l'application Excel.
http://www.ac-poitiers.fr/eps/tice/regul_exc/index.htm


Primaire

Endurance en cycles 2 et 3
A travers la course d'endurance, c'est l'apprentissage du corps, de ses perceptions et de ses limites que propose ce document. Il propose plusieurs jeux pour une découverte ludique.
http://www.planetolak.net/endurance.html

La course d'orientation
Philippe Vanroose montre comment l'organiser et la pratiquer.
http://www.speech.sri.com/people/julia/present/vanroose/ori[...]


Collège

Présentation du logiciel Evalend, par JC Jehanno
Evalend, exemple d’une feuille de calcul sous excel pour gérer l’évaluation des élèves en course de durée.
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/eps/5contrib/bcadraccueil[...]

Evaluation avec Excel
Des feuilles d'évaluation en endurance en 4ème et 3ème.
http://www.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/EPS/outils/accueil_outi[...]

Fiche d'accompagnement
C. Dejean propose une fiche d'observation et d'évaluation pour la course de durée.
http://www.ac-orleans-tours.fr/eps/degre2/bourse/dejean_bou[...]

La course relais au collège
Extrait de la revue Cinèse numéro 6, il s'agit d'un véritable dossier sur la course de relais : représentations des élèves, dispositifs, observation, séquences complètes.
http://www4.ac-lille.fr/~eps/telecharge/cinese6.pdf

La course de durée par équipe
En 3ème, ce document décrit une épreuve compétitive et en définit l'évaluation.
http://www4.ac-lille.fr/~eps/telecharge/course_duree_equipe_3e.pdf

La course de durée en 6ème et 5ème
Une fiche synthétique qui précise les compétences, les pratiques et propose des grilles d'évaluation.
http://www4.ac-lille.fr/~eps/telecharge/course_en_duree_college.PDF

La course de durée
Une proposition de démarche d'enseignement pour des cycles de course de la 6ème à la 3ème.
http://www.ac-poitiers.fr/eps/apsa/dureens/index.htm


Lycée

Evaluation en 2de et première
Endeval est un programme sous Excel qui facilite l'évaluation en endurance. Il évalue les élèves sur un test de 20 minutes prenant en compte le contrat de chacun.
http://www.ac-poitiers.fr/eps/tice/enduxls/index.htm

Des fiches pour les élèves
Deux feuilles Excel qui permettent aux élèves de contrôler leurs performances.
http://www.ac-poitiers.fr/eps/tice/endufich/index.htm

L’évaluation en course de durée au lycée
Trois propositions sont faites pour l’évaluation en course de durée, pour des publics différents : garçons de LP (BEP), filles 4000 mètres, garçons 5000 mètres, classes de première 1500 mètres pour filles et garçons, BAC filles 2000 mètres, BAC filles et garçons 3000 mètres.
http://www.ac-dijon.fr/pedago/eps/evalycee/Course/Course.ht[...]

1500 mètres terminale
Un exemple concret d'utilisation de l'informatique (Excel) dans un but formatif en EPS. Le logiciel apporte un plus informatif à l'élève et permet de construire une évaluation.
http://members.aol.com/didrichau/epinfo.html

Endurance et course de durée
En seconde BEP, une démarche bâtie sur la progressivité et la diversité. 10 séances, évaluation.
http://www.ac-poitiers.fr/voir.asp?r=39

Feuille de notation 3 fois 500m au bac
Une feuille Excel.
http://www.civfrance.com/eps/excel/fichedemifondbac2004.xls


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