Espagnol (Café N° 42)

Version imprimable Version imprimable

Espagnol

Pour le prof

Dossier spécial

- Fanny Lascroux -

Espagnol    [ Haut ]
- A la Une : Hommage à Manuel VAZQUEZ MONTALBAN disparu le 18 octobre 2003

Site officiel sur Manuel VAZQUEZ MONTALBAN

Site disponible en cinq langues ( castillan, catalan, français, italien, anglais )
Une page d’accueil très claire qui propose une série de rubriques :

1) L’oeuvre écrite de Manuel Vázquez Montalbán
a- Ses œuvres : dans la rubrique « Su obra », les œuvres de Montalbán classées par genre ( poésie, genre, essais, romans ) et accompagnées d’articles. D’autres articles à propos l’oeuvre de Montalbán dans la rubrique «Sobre él y su obra ». Dans « algunso cuentos inéditos » ;, des réflexions sur des sujets d’actualité.
b- Ses articles : dans « Artículos suyos », des articles rédigés par Montalbán, sur des thèmes variés, allant du football au Chiapas.
c- Ses prologues : il en a écrit beaucoup : pour les consulter, cliquer sur « Su actividad de prologador ».
c- Ses interventions orales :
Des archives sonores de Montalbán sont accessibles sur ce site. On les trouve dans « conferencias suyas » ( conférences réalisées par Montalbán sur de nombreux sujets ) et « multimedia » ( interviews et conférences ).
d- Actualité : dans « Los recientes y los próximos”, une présentation des 10 tomes concernant la cuisine, publiés récemment, ainsi que quelques mots sur la dernière œuvre programmée par Montalbán, la prochaine aventure de Carvahlo.

2) « Novedades » :
L’actualité à propos de Montalbán avec, en dernier lieu, la nouvelle de sa disparition et un hommage écrit par Carlo Andreoli.

http://vespito.net/mvm/


Une page sur Montalbán
En haut de la page, des données biographiques et les oeuvres principales de l’auteur.
Plus bas, un lien vers six poèmes de Montalbán ( « textos » )
Enfin, les trois prix obtenus par Montalbán ( « galardones » )
http://www.epdlp.com/vazquez.html


Réactions dans la presse
Plusieurs articles dans La Vanguardia
http://www.lavanguardia.es/public/web/51 146063270.html
Hommage rendu à Montalbán à l’Université de Barcelone ( article de ABC )
http://www.abc.es/cultura/noticia.asp?id =215425&dia=hoy
Trois réactions des lecteurs de El País face à la disparition de Manuel Vázquez Montalbán
http://www.elpais.es/articulo.html?d_dat e=20031021&xref=20031021elpepiopi_4&type= Tes&anchor=elpepiopi
http://www.elpais.es/articulo.html?d_dat e=20031021&xref=20031021elpepiopi_5&type= Tes&anchor=elpepiopi
http://www.elpais.es/articulo.html?d_dat e=20031021&xref=20031021elpepiopi_6&type= Tes&anchor=elpepiopi


Les extraits d’oeuvres de Manuel Vázquez Montalbán dans les manuels :
1979 : “los mares del sur” dans Continentes LV3-STT, p 92 et p177
dans Conéctate Première, p 92
1986 : “Un polaco en la corte del Rey Juan Carlos” dans Anda Seconde, p 12
1987 : “Los alegres muchachos de Atzavara” dans Tengo Seconde, p 52
1990 : ”Historia de fantasmas” dans Nuevos Rumbos Seconde, p 66
1997 : “Quinteto de Buenos Aires” dans Mundos del español Prem, p180-182
( thème des disparus en Argentine )

Pour le prof    [ Haut ]
- La Fête des morts au Mexique

Le thème de la fête des morts a déjà été abordé dans le n°10 du Café Pédagogique ( voir archives ). Dans le numéro 10, figurent deux sites généraux qui présentent ce qu’est cette tradition ; on y trouve aussi un lien menant vers un questionnaire à propos du « Día de muertos », ainsi qu’un autre lien vers une recette de cuisine, celle des « calaveras ».


Voici deux autres sites généraux venant compléter ce dossier.

1) Un site consacré aux offrandes posées sur les autels.
On y décrit la composition d’un autel, le type d’offrandes qui y sont apportées. Des photos viennent agrémenter ces explications. Sont précisés également les actes cérémoniels réalisés lors de la Fête des morts.
En abs de la page, si l’on clique sur « siguen gráficas », on découvre des gravures en noir et blanc de l’artiste Posada.
http://iteso.mx/~carlosc/pagina/Dia_de_m uertos/graficas1.htm

2) Plusieurs rubriques sur la page d’accueil :
« Tradiciones » : de longs paragraphes à propos des préparatifs de la Fête des morts, des offrandes et des autels ; on y explique aussi en quoi consiste la veillée, quel est le rôle des petits crânes en sucre et quelle place occupe la musique.
« Regiones » : Les coutumes varient selon les zones géographiques. On distingue quatre zones : Michoacán, Oaxaca, México, Puebla. Pour chaque zone, une documentation très complète : une carte pour situer les lieux, des explications sur les traditions, des photos.
« Poemas » : trois poèmes à lire
« Recetas » : trois recettes, parmi lesquelles le « Pan de muerto ». Nom évocateur …
http://www.diademuertos.com/



Si les manuels offrent peu de documents abordant cette tradition, il n’en est pas de même en ce qui concerne les sites académiques. Plusieurs d’entre eux proposent des activités autour du « Día de muertos ».

1) Site académique de Paris :
Un parcours pédagogique multimedia, destiné à des élèves de Troisième. Il s’agit d’un travail à partir de photos qui figurent sur un site. On y précise la démarche que l’on peut adopter pour intégrer ce travail dans le cours, ainsi que des idées d’activités concrètes à proposer aux élèves.
http://lve.scola.ac-paris.fr/espagnol/ac cueil.html

2) Site académique de Nantes :
Des fichiers audio enregistrés par une assistante mexicaine, à propos de la Fête des morts.
Cliquer sur « multimedia », puis « ressources sonores ».
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lv/esp agnol/acc-esp.htm

3) Site académique de Rennes :
Une page d’informations sur la Fête des morts.
Cliquer sur « Contributions pédagogiques », puis « calaveras ».
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/espagn ol/accueil.htm

4) Site académique d’Orléans-Tours
Un questionnaire sur la Fête des morts, à réaliser grâce à la consultation de sites dont les adresses sont fournies. Le public visé est un public de Terminale.
Cliquer sur « ressources », puis « pédagogie », « activités » : on aboutit à la rubrique « el día de los muertos ».
http://www.ac-orleans-tours.fr/espagnol/ default.htm

5) Site académique d’Aix-Marseille
Pour des élèves de Troisième, une présentation claire et brève de la Fête des morts. Les mots clés sont expliqués. Une activité de compréhension à partir du texte ( QCM ) est proposée. On peut vérifier l’acquisition du vocabulaire par des mots croisés, ou encore un texte à trous ( rubrique « vocabulaire » ).
En bas de la page d’accueil, cliquer sur « ressources ».
http://pedagogie.ac-aix-marseille.fr/dis ciplines/espagnol/index.htm

6) Site prof-despagnol :
Le travail réalisé par une assistante
Voir archives du Café Pédagogique n°24

Dossier spécial    [ Haut ]
- BARCELONE

PLUSIEURS SITES GENERAUX

PREMIER SITE : "barcelona.com"

Un site disponible en catalan, castillan et anglais.
Sur la gauche, une longue colonne garnie de rubriques et sous-rubriques utiles à celui qui souhaiterait voyager en Catalogne.

A) Culture et information
Des liens vers les « academias », le cinéma, les musées ( recherche possible à partir du nom d’un musée ), les sites des Universités catalanes.
Des liens vers les médias : nombreux sites de journaux, revues et chaînes de télévision de Catalogne et d’ailleurs.

B) Aspects pratiques :
1) Pour se loger : des formules de tous types ( hôtels, campings …) disponibles dans « donde dormir ».
2) Pour sortir : des adresses de cafés et restaurants, des possibilités d’acheter des billets d’entrée ( ex : pour assister à un match de foot-ball ). Des circuits de différentes durées (4 heures, 8 heures ) sont proposés pour découvrir la ville de Barcelone en bus ou en taxi, en compagnie d’un guide ; le détail du parcours est précisé ( sous-rubrique « Tour con guía » ). Tous ces renseignements se trouvent dans la rubrique « entretenimientos ».
3) Pour faire des achats : cliquer sur « Tiendas » : on y trouve des adresses de boutiques sur n’importe quel thème ( art, sport, cadeaux … ).
4) Pour toute autre information pratique : explorer « info general » :
- « aeropuerto » : horaires et réservations de billets d’avion
- « barça » : les dates des prochains matchs qui auront lieu
- « buscadores » : nombreux moteurs de recherche, catalans ou non.
- « teléfonos de urgencias » : des numéros de téléphone qui peuvent s’avérer utiles aux voyageurs : numéro de téléphone pour obtenir un taxi, ou encore pour s’informer sur les conditions du trafic routier.
- « tiempo » : à propos de la météo de l’Espagne.

http://www.barcelona.com/


DEUXIEME SITE : "odyssea.net"

Une page en français qui présente les principaux monuments de la ville. De nombreuses photos viennent l’illustrer.
http://www.odyssea.net/fiches/barcelone_ iti.html


TROISIEME SITE : site de la ville

Un vaste site, disponible en catalan, espagnol et anglais.
Au milieu, des articles d’actualité.
Tout à gauche, une longue série de rubriques intéressantes et variées.

A)Aspects culturels :

1) « presentación » : une série de sous-rubriques à ne pas manquer !
« situación » : brève présentation de la ville de Barcelone
« historia de Barcelona » : des paragraphes assez courts retracent les différentes périodes de l’histoire de la ville : époque romaine, styles roman, gothique, néoclassique, moderniste, l’époque de 1900, l’époque « gris », la période olympique et enfin le nouveau millénaire.
« idioma » : des explications sur la situation linguistique particulière en Catalogne.
« organización política » : la constitution et le statut d’autonomie.
« el tiempo en Barcelona » : les températures et un petit commentaire sur la météo du moment.
« vistas de Barcelona » : de nombreuses photos classées par thème : sculpture, Montjuic, Barrio Gótico ( « bcn » ).
« nomenclátor de calles » : une rubrique originale dans laquelle est expliquée l’origine du nom des rues de Barcelone.
2) « cultura » : des nombreux thèmes traités : l’architecture, le cinéma, les musées …
3) « educación » : le système éducatif en Catalogne, des ressources pédagogiques …
4) « deportes » : des informations sur les clubs de sport de la ville, amis aussi sur le musée du sport, le musée du foot-ball club de Barcelone, les installations olympiques … Des liens vers d’autres sites.

B) Actions au niveau de la ville :

1) « cooperación internacional » : le rôle de Barcelone au sein de l’Europe, par rapport à l’Amérique Latine etc.
2) « medio ambiente » : les mesures et projets à Barcelone dans le cadre de la protection de l’environnement.
3) « derechos civiles » : les actions menées dans la ville pour défendre les droits de l’Homme, pour la protection des enfants …
4) « servicios sociales » : l’aide mise en place auprès des réfugiés, des enfants, des personnes âgées …

C) Aspects pratiques :

1) « transportes y movilidad » : comment se déplacer dans Barcelone, où se garer, comment trouver des bus touristiques, ou encore comment se rendre dans la ville quand vient de l’extérieur.
2) « comercio » : les adresses des magasins, les lieux et jours des marchés, les centres commerciaux …
3) « ocio » : le calendrier des expositions, les dates des concerts prévus, des adresses de restaurants etc.
4) « urbanismo » : les projets de construction dans la ville etc.
5) « medios de comunicación” : des liens vers des agences de presse, des radios, des journaux, des chaînes de télévision, des revues …

http://www.bcn.es/castella/ehome.htm


QUATRIEME SITE : Guide de Barcelone

A) De nombreux aspects pratiques abordés ( logement, transport, achats, restaurants, loisirs …)

B) Au niveau culturel :
1) « mapas » : le plan des différents quartiers de Barcelone
2) « información » : en cliquant sur “información turística”, les coordonnées des offices du tourisme etc.
3) « arte/cultura » : les liens vers les musées, les expositions en cours.
4) “excursiones” : les moyens de transport ; ce qui est à visiter dans le centre de la ville et en dehors.

C) En bas à droite : “Ruta del Modernismo” : des informations en catalan, espagnol ou anglais, à propos des trois figures du modernisme :
- L’architecte, historien et homme politique Domenech i Montaner. Si l’on clique sur son nom, on accède à différents paragraphes : à propos des origines du Modernisme, un biographie de Domenech (« símbolo » ) et la « Ruta Domenech i Montaner ».
- Puig i Cadalfach : des informations sur cet homme, son oeuvre, la Ruta Puig i Cadalfach, des liens.
- Gaudí : sa biographie, les « rutas », des liens.

http://www.softguides.com/barcelona/

Lien direct vers la « Ruta del Modernismo »
http://www.rutamodernisme.com/shome.html



DES SITES SUR DES ASPECTS PRECIS DE BARCELONE

PREMIER SITE : Transports en commun dans Barcelone ( métro et bus )
Espagnol, catalan, anglais.

A) A gauche :
« Haz turismo » : des renseignements sur le bus touristiques ainsi que le détail de différents circuits à réaliser dans la ville. Il s’agit de circuits à thème : circuit romain, gothique et roman, spécial Gaudí, ou encore sur le Modernisme.
« Muévete con transporte público” : tout qur els lignes de bus de Barcelone.
“quiero ir a” : On n’a plus besoin de réfléchir, ni de scruter le plan : il suffit d’indiquer les lieux de départ et d’arrivée, l’ordinateur fait le reste !
« Mapa web » : une arborescence du site, afin de mieux s’y orienter !

B) Au milieu de la page :
« Información metro » : les cinq lignes de métro de Barcelone, ainsi qu’un plan.
« tarjeta de transporte » : différentes formules pour voyager.

http://www.tmb.net/cat/home.htm


DEUXIEME SITE : Gaudí et le Modernisme en Catalogne

Une présentation du Modernisme en Catalogne et en Europe ( « modernismo » ), ainsi qu’à travers les petits villages catalans ( « paseo » ).
Différentes rubriques retracent les différentes formes sous lesquelles s’est exprimé le Modernisme : l’architecture, la sculpture, la peinture, la céramique ( « artes decorativas » ), la littérature, la musique.
Puis, une autre rubrique intéressante « Modernismo catalán fuera de Cataluña » dans laquelle sont présentées des oeuvres telles le « Capricho » de Gaudí à Comillas.
http://www.gaudiallgaudi.com/

Voir le dossier spécial Gaudí dans les archives du Café Pédagogique n° 25 ( 4 adresses détaillées ).
Voir aussi le dossier sur Gaudí dans Continentes Seconde ( nouvelle édition ) p 100-101.
La photo d’un détail dans le parc Güell ( Tengo Seconde p 113 )
Une photo de la Casa Batlló ( Tengo Terminale p 63)


TROISIEME SITE : le FC Barcelona
Site en espagnol, catalan, anglais.

A) Les rubriques qui figurent au milieu :
« partido » : les dates des matchs
« la liga » : résultats des matchs déjà joués, calendrier des prochains matchs
« entradas » : comment acheter un billet
« gent del Barça » : il existe un club de supporters auquel on peut adhérer
« tienda Barça » : tous les articles à vendre dans la boutique du club : casquettes, maillots etc.

B) En haut de la page, sur la gauche :
« actualidad » : Dans « noticias », des communiqués, des interviews des joueurs …
« FCB gente » : En cliquant sur « jugadores », on obtient la liste des joueurs et différentes données les concernant ( biographie etc. )
« el club », puis « la entidad » : les origines du club ( depuis 1899) , les noms des divers entraîneurs, des précisions sur le stade : el « camp nou « .

http://www.fcbarcelona.com/esp/home-page /home/home.shtml
Le thème du football est évoqué dans le texte « Que gane el mejor” ( Listo Seconde p 136 )


LA CATALOGNE DANS LES MANUELS :

La Catalogne en général
Une publicité sur la Catalogne ( Interlineas Seconde p 148 )
Schéma sur les migrations internes à l’Espagne ( Interlineas Seconde p 149 )
La présentation d’un paysan catalan »un payés » texte (Continentes LV3-STT p 176 )
Une publicité sur la Catalogne : “Catalunya, venga al paraíso terrenal” ( Gran Vía Première, ancienne édition p 93)
Un texte « Los catalanes somos buena gente » ( Anda Première p 189 )

Paysages et sites de Catalogne
Montserrat : une allusion à ce lieu dans le texte de Montalbán « Inmigrante andaluz » (Continentes LV3-STT p 177) et uen photo ( Tengo Terminale p 75)
Une photo d’un paysage de Catalogne ( Continentes Seconde Nouvelle édition p 104 )
Cadaqués : texte et photo ( Tengo Seconde p 94-95 )
Tarragone : photo de l’amphithéâtre romain ( Mundos del español Seconde P 84 )


BARCELONE DANS LES MANUELS :

La ville
Une publicité sur la ville de Barcelone (Continentes LV3-STT p 97 )
Une photo des Ramblas ( Conéctate Seconde p 35 )
Une photo de Barcelone ( Mundos del español Seconde P 84 )
Vues de Barcelone ( Conéctate Première P90-91 )
Un plan de Barcelone et une vue de Barcelone (photo ) ( Así es el mundo Seconde p 129)
Un dossier Barcelone ( Nuevos rumbos Seconde p 88-89 )
El barrio chino de Barcelona ( Conéctate Première p 97 )
Un texte extrait de « Sin noticias de Gurb » ( Conéctate Seconde p 34 )
Une photo du port de Barcelone ( Tengo Terminale p 99)

Histoire
La fin du Franquisme “Aquel día en las Ramblas” ( Anda Seconde p 78 )

Actualité, vie quotidienne
Le mariage de l’infante Cristina à Barcelone : “El sí de Cristina” (Continentes LV3-STT p 75)
Une affiche sur les JO de Barcelone ( Gran Vía Première, ancienne édition p 97)
Sorties nocturnes « Para pasarlo bien en Barcelona »( Anda Seconde p 55 )
Photo d’un bar de Barcelone ( Conéctate Première p 95 )

Musique
Un petit texte sur le thème de la musique rapp « Un rapero de Barcelona » ( Interlineas Seconde p 149 )
Présentation du chanteur Joan Manuel Serrat ( Conéctate Première p 96 )

| Haut de page |

[ Haut ]

Archives de la rubrique Espagnol :

Café  n°1 - n°2 - n°3 - n°4 - n°5 - n°6 - n°7 - n°8 - n°9 - n°10 - n°11 - n°12 - n°13 - n°14 - n°15 - n°16 - n°17 - n°18 - n°19 - n°20 - n°21 - n°22 - n°23 - n°24 - n°25 - n°26 - n°27 - n°28 - n°29 - n°30 - n°31 - n°32 - n°33 - n°34 - n°35 - n°36 - n°37 - n°38 - n°39 - n°40 - n°41 - n°42 - n°43 - n°44 - n°45 - n°46 - n°47 - n°48 - n°49 - n°50 - n°51 - n°52 - n°53 - n°54 - n°55 - n°56 - n°57 - n°58 - n°59 - n°60 - n°61 - n°62 - n°63 - n°64 - n°65 - n°66 - n°67 - n°68 - n°69 - n°70 - n°71 - n°72 - n°73 - n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78 -

 
 • La sélection des meilleurs sites
 • Dossier Bac et Brevet : préparation, entraînement, auto-évaluation
 • Le point pour la rentrée 2004
  La rubrique Espagnol dans les archives :
 • Les dernières éditions du Café :
n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78
 • Les archives complètes


 • Envoyer une info
 • Nous écrire


 • S'abonner à cette rubrique
 • Nous connaître
 • Nous aider
 • Version imprimable