Espagnol (Café N° 43)

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Pour le prof

Dossier spécial

Édition du 03-12-2003

- Fanny Lascroux -

- A la Une : NOEL

Le thème de Noël a déjà été abordé dans d’autres numéros du Café Pédagogique ( consulter les archives ) :
- Le n° 12 : Noël en Espagne, mais aussi Noël au Mexique et au Pérou ; un site proposant des contes, un autre avec des jeux autour de cette fête, ou encore une adresse pour envoyer des cartes de Noël.
- Le n° 28 : deux sites généraux sur ce thème, un site sur Noël en Argentine, des adresses proposant des chants ou des recettes.

Voici d’autres liens, dont certains sont plus adaptés aux collégiens, et d’autres, davantage destinés aux adultes.


Navidad.com

Une présentation simple et claire, composée de paragraphes courts, adaptée à des élèves de collège. On peut faire explorer des parties du site aux élèves à l’aide d’un petit questionnaire adapté à leur niveau. Il sera bien sûr nécessaire de leur fournir un petit lexique car de nombreux mots leur sont certainement inconnus ( « belén », « leyenda »…..), à moins que le thème de Noël ait été abordé dans un autre document en amont.
Il existe deux modes d’accès aux différentes rubriques : on peut cliquer sur les mots de la barre située à gauche, ou sur les bulles.

A) Aspect culturel
- « La Navidad, su significado y las tradiciones » : l’essentiel sur la tradition (les décorations…)
- « Reyes Magos » : la légende de Rois Mages, la tradition des cadeaux en Espagne le 6 janvier.
- « Canciones » : quatre chansons proposées ( ex : « Noche de paz » )

B) Aspect ludique
- « Papá Noël » : on peut écrire au Père Noël ( exercice qui peut être intéressant car il permet de réutiliser certains mots de vocabulaire, et les 1ère et 2ème personnes du singulier )
- « Recetas » : trois recettes à réaliser ( ex : « Pan de almendras » )
- « Juegos » : des activités purement récréatives ( puzzle, dessin …)
- « Envía postales » : pour créer sa propre carte de voeux
http://www.lanavidad.com.ar


Nenos.com

Trois rubriques : « Juegos », « Manualidades » ( comment fabriquer des objets de décoration pour Noël ), mais surtout « Poemas de Navidad » : cliquer sur des éléments du dessin présenté ( ex : le chat ) pour accéder à un petit conte en rapport avec l’élément choisi.
http://www.nenos.com/navidad/diversion.h tm


Sinectis.com

Source documentaire pour les enseignants. Des paragraphes très longs abordent quatre thèmes :
« La Navidad o el nacimiento de JC »
“La “estrella” de Belén”
“Los “Reyes” Magos”
“Papa Noel o Santa Claus o San Nicolás”
http://webs.sinectis.com.ar/mcagliani/na vidad.htm


El almanaque
De nombreuses ressources autour de Noël.

A) La tradition de Noël
1- « Nombres » : de longues explications à propos de mots en lien avec Noël : des personnages ( ex : Melchior ), des thèmes ( ex : la paix ).
2- « Temas navideños » : des cartes de Noël, un lexique ( toute une série de mots expliqués : « los Reyes Magos », « la gloria » …), des mythes.

B) Aspect littéraire
1- « Refranes » : des dictons commentés, sur le thème de Noël.
2- « Cuentos de Navidad » : treize contes proposés , très longs : des contes classiques ( ex « Hansel y Grettel ) ou plus inédits ( « Navidad en los Andes », de Ciro Alegría ).
3- « Villancicos » : des chants de Noël d’Espagne, et un lien vers les « posadas » mexicaines.
4- « Poemas » : sept poèmes à propos de Noël ( ex : un poème de San Juan de la Cruz ). Ils sont assez courts, et peuvent donc être abordés en classe.

C) Aspect récréatif
1- « Postales » : pour envoyer une carte
2- « Recetas » : des recettes de soupes, de plats de viande et de poisson, des desserts.
3- « Chistes » : ils sont au nombre de six. Difficile à comprendre pour des élèves.
http://www.elalmanaque.com/navidad/index .htm


Tout sur l’arbre de Noël

Site qui traite un seul sujet, l’arbre de Noël, à travers de longs paragraphes. On y explique l’origine de la tradition de l’arbre de Noël ( cela remonte au XVIème siècle), sa production ( du point de vue de l’environnement, ainsi que du point de vue économique et social ), sa commercialisation.
http://148.233.168.204/pfnm/ArbolesNavid ad.html

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- Site de Floreal Vaz

Une mine de pistes et de liens sur ce site !
Sur la colonne de gauche, une véritable table des matières, avec ses rubriques et ses sous-rubriques, reste fixe pendant les recherches et facilite l’exploration du site.


A) Enseignement

1) « Archives classes HK » : une série de documents pédagogiques à ne pas manquer, classés par niveau ( de la 4ème à la Terminale ) et par année scolaire.
- Echanges par mails : pistes et conseils ( année 1999-2000, classe de 4e )
- Projet de roman virtuel (année 1999-2000, classe de 3e )
- Des activités à partir de sites Internet : un voyage à Madrid ( année 1999-2000, classe de Seconde ; la démarche adoptée est décrite, les questions posées et les liens utilisés sont précisés ), un travail sur le tourisme en Espagne, un voyage virtuel à Barcelone ( année 1999-2000, classe de Première ; des consignes précises sont données aux élèves ), un travail de recherche sur l’ETA à partir de sites de journaux ( 2001-2002, classe de Première )
- Des supports textuels pour les classes de Terminale ( 2000-2001, classe de Terminale ) et des sujets de Bac ( 2001-2002, classe de Terminale )
- Les défis scolaires, sortes de petites enquêtes à mener sur différents thèmes ( 2001-2002, classe de 4e )
- Des liens sur des thèmes précis : Noël ( année 2001-2002, classe de 4e )

2) « Pédagogie » : des liens vers des sites utiles aux professeurs.
3) « Exercices » : des liens vers des sites, accompagnés d’une petite phrase présentant leur contenu, leur caractéristique.
4) « Dossiers lycée » : une série d’articles de presse sélectionnés, sur les sujets suivants : les sectes, le racisme en Espagne, le sexisme, la liberté de la presse.
5) « Echanges scolaires » : des liens utiles pour trouver des correspondants hispanophones afin de communiquer par courrier électronique. Des conseils pour mettre en place l’échange.
6) « BOEN » : les textes officiels à propos des nouveaux programmes etc.

B) Arts, culture, infos

Des liens dans de nombreux domaines : vers des sites concernant des écrivains (« Littérature »), des journaux (« Presse, librairies » ), des dictionnaires de toute nature ( « Dicos, encyclopédies » ), de nouveaux disques ( « Musique » ). Des liens à propos des communautés autonomes (« Espagne ») , des organismes officiels tels les Universités et les ministères (« Formation »).

C) Divers

1) Des moteurs de recherche en espagnol (« rechercher en espagnol » ) ou en anglais et français ( « moteurs » )
2) Des logiciels pour créer des exercices ( Hot Potatoes ), aspirer des sites.
3) Des annuaires de bonnes adresses dans la rubrique « listes de sites ».

http://www.espagnolenseignement.com

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- Musées et fondations de Catalogne

A Barcelone, le musée maritime, le musée Picasso, la Fondation Miró.
Le musée Dalí de Figueras.

MUSEE MARITIME DE BARCELONE

Site en espagnol. Une série de rubriques pour tout savoir sur ce musée.

A) Des informations sur le contenu du musée :
1- « infórmate » : les livres sur le musée
2- « descubre » : l’histoire du musée depuis 1929 ( texte agrémenté de photos ), des précisions sur le bâtiment qui abrite le musée ; des informations sur les collections, un parcours virtuel dans le musée ( plan du musée, contenu des différentes salles )
3- « aprende » : des activités autours du thème du musée maritime, en fonction du niveau des élèves.
4- « enlaces » : des liens vers des associations et d’autres musées maritimes.

B) Des informations pratiques :
1- « visita » : les coordonnées du musée, les tarifs, les horaires et le mode d’accès.
2- « a su servicio » : tout sur la boutique du musée etc.
http://www.diba.es/mmaritim/index.htm


MUSEE PICASSO DE BARCELONE

Deux sites :
1) En haut à droite, cliquer sur « castellano » ( la page de présentation apparaît spontanément en catalan ).
Sur la page d’accueil, tout en haut , les coordonnées du musée.
Puis, un long paragraphe intitulé « más información » : présentation du musée et de son contenu. Plus bas, sur cette même page, une autre rubrique, « actividades ». On peut alors cliquer sur exposition permanente, mais les explications sont en catalan obligatoirement.
http://www.museupicasso.bcn.es/index.htm

2) Un autre site ( en castillan ou en catalan ) sur le musée de Barcelone. Toutes les informations fournies se trouvent sur la page d’accueil.
- « orígenes del museu » : circonstances dans lesquelles le musée a vu le jour.
- « el edificio » : détails sur l’architecture du bâtiment renfermant le musée ; ce bâtiment date du 15ème siècle.
- « colección actual » : énumération des œuvres visibles dans ce musée.
- « información general » : coordonnées du musée ( adresse postale, numéros de téléphone et de fax, horaires d’ouverture ). Pratique pour préparer un voyage.
http://www.tamu.edu/mocl/picasso/news/mu seue.html

Voir d’autres sites sur Picasso dans le dossier spécial Picasso ( archives du Café pédagogique n° 27 ) : biographie de l’artiste, Picasso et Málaga, Picasso et Horta, expositions et musées sur Picasso, l’œuvre de Picasso dans les manuels.


FONDATION MIRO

Cliquer sur « Entrar » puis 3 langues sont proposées : le catalan, le castillan, l’anglais.
Sur la page de présentation, apparaissent des photos.
Tout à gauche, une photo du bâtiment qui abrite la Fondation Miró.

Puis, « Joan Miró Obra ». Une série de titres d’oeuvres picturales est présentée : si l’on clique sur les titres, on aboutit à la reproduction de l’oeuvre, accompagnée d’un commentaire la concernant. Cette rubrique est fort enrichissante !

Ensuite, « información » : des renseignements pratiques ( horaires d’ouverture, moyen de transport pour accéder à ce lieu, tarifs etc. )
Plus à droite, « colección permanente » : un encadré surgit sur la gauche de l’écran et permet d’aller d’une reproduction à la suivante. Pour avoir accès à l’œuvre suivante, cliquer sur « précédente » ( icône dans la barre d’outils ), puis faire son choix dans l’encadré figurant sur la gauche de l’écran ( l’encadré va réapparaître quand on clique sur « précédente » ). Cette rubrique présente une œuvre par salle ( sala Tapiz etc. ), ainsi qu’un commentaire pour chacune.

En dessous de la collection, « exposiciones » et « actividades » : un rappel des expositions temporaires, itinérantes, des dernières années, et des explications sur les activités organisées dans la Fondation Miró ( concerts, spectacles pour enfants, visites de nature pédagogique, réflexion sur l’art )

Enfin, « biografía » : la biographie de l’artiste, sous forme de petits paragraphes.
http://site.ifrance.com/joan-miro/

L’oeuvre de Joan MIRO dans les manuels scolaires :
Elle apparaît peu. Le manuel « Así es el mundo” Seconde propose une oeuvre de Miró, « El lagarto enamorado » p 31. Dans “Interlíneas” Seconde, une sculpture, “Jeune fille s’évadant”, figure p 68. Dans “Mundos del español” Seconde,“Mujer,pájaro y estrella” ( p 86-87 )


THEATRE-MUSEE DALI DE FIGUERAS
Deux sites :

1) Une seule page qui renseigne le lecteur à propos du bâtiment qui abrite le théâtre-musée, à propos du contenu des salles et de l’exposition. Quelques photos complètent cette page.
http://www.ac-reunion.fr/pedagogie/cobed iep/COMENIUS/data/AUTOUR/FIGUERAS.htm

2) Une longue page qui expose l’origine de la création du théâtre-musée, décrit les collections qui s’y trouvent, ainsi que la liste des œuvres présentées.
http://www.guiarte.com/dali/etapas/muest raetapa.asp?id=48&titulo=El%20Teatro-muse o%20Dal%ed,%20en%20Figueras


FONDATION GALA-SALVADOR DALI
Deux rubriques retiendront particulièrement l'attention :

1)"Salvador Dalí" : une biographie du peintre, de sa femme Gala, clairement présentées, organisées en petits paragraphes, agrémentées de photos et d'œuvres, que l'on peut agrandir en cliquant dessus. Des videoclips représentant l'artiste en train d'exercer son art rendent le site vivant et attrayant. Enfin, des liens aux autres musées proposant des œuvres de Dalí permettront de compléter des recherches.

2)"los tres museos" : il s'agit de "figueres", "Púbol" et "Portiligat" : une présentation des contenus, avec des photos.
On trouve des œuvres de Dalí dans certains manuels : Mundos del español Seconde ( p 109 ), 129, Tengo Première ( p 109 et 157 )
http://www.dali-estate.org

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