Espagnol (Café N° 51)

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Pour le prof

Dossier spécial

Édition du 06-06-2004

- Fanny Lascroux -

- A la Une : « La page du professeur d’espagnol », de Patrick Fourneret

Cliquer sur « Adelante ». Un encadré apparaît, pour présenter toutes les nouveautés du site.
Pour trouver des informations, deux solutions :
Utiliser le menu déroulant
Sur le menu déroulant, cliquer sur « s’orienter sur le site » (8ème rubrique en partant de la fin de la liste). Là, un classement très clair, par rubriques, est proposé :
A)Aspect culturel
- Espagne : les communautés autonomes, des cartes, des thèmes historiques (ex : les Bourbons)
- Les utilitaires : des dictionnaires en ligne, des encyclopédies …
-les médias : des liens commentés, vers des sites de presse et de radio
B) Aspect linguistique
- La langue espagnole : les caractères spéciaux, un lexique français-espagnol …
- Les utilitaires : des dictionnaires en ligne, des encyclopédies …
C)Aspect professionnel
- L’actualité : les textes du BO, les rapports parlementaires …
- Les sujets de bac : de 1998 à 2003, ainsi que les textes officiels sur les épreuves de Bac et un tableau récapitulatif des épreuves selon les séries.
- Les éditeurs : les liens vers les sites des éditeurs
-Acheter sur le web : les librairies françaises et espagnoles, accompagnées de descriptifs ( avantages, inconvénients …)
- Prêts à l’emploi : des documents récents proposés en tant que supports pédagogiques ( textes, chansons, séquences filmiques …)
http://www.prof-despagnol.com

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- Site académique d’Aix-Marseille

A) Sur la page d’accueil
1- « Dernière minute » :des informations professionnelles récentes
2- « Agenda culturel » : le programme de télévision en rapport avec le monde hispanique.
3- « Les nouveautés » : les derniers dossiers mis ne ligne.
B) En bas de la page d’accueil
1- « Informations » :
l’actualité professionnelle ( les sujets de Bac etc. )
2- « Liens » :
a) 100 sites concernant le monde hispanique :
- la recherche d’informations : « moteurs de recherche », « sites institutionnels »
- la culture : « musées », « littérature », « sites de « résistance »», »presse »,
- la pédagogie : « sites « éducation » »
- les TICE : « « chats »
b) Cyberpresse : nombreux liens vers l’Espagne et les pays d’Amérique Latine
3- « Ressources » :
Il s’agit d’activités pédagogiques détaillées, proposées par des collègues de l’Académie.
a) Les supports utilisés :
Ils sont variés : diapositives, Internet, des cartes de géographie muettes, ou encore des chansons.
b) Des exemples d’activités :
Une activité sur Zidane à réaliser en collège, à partir d’Internet.
En lycée, une chanson du groupe Maná à étudier, à propos du thème des clandestins.
Pour le travail de la langue espagnole, des mots croisés ; une activité pour réviser les emplois de « ser » et « estar ».
c) Méthode : des conseils techniques, le détail de la démarche, pour créer un document à partir d’Internet.
http://pedagogie.ac-aix-marseille.fr/dis ciplines/espagnol/index.htm

- Fin d’année scolaire :

A) Le Bac

1-Textes officiels
Un doute sur le contenu d’une épreuve orale ? un coefficient ? le nombre de textes à faire figurer dans les listes pour l’oral ?
On peut consulter les rubriques suivantes :
- rubrique “Estudiar », puis « le Bac en espagnol »
http://besnard-javaudin.chez.tiscali.fr/ MenuBJ.htm
- rubrique « les textes officiels » : épreuves écrites orales
http://www.ac-creteil.fr/espagnol/
- les programmes : Cliquer sur « bac », puis « Révisions »
http://www.france-examen.com/
- les coefficients de l’espagnol : rubrique “Estudiar », puis « le Bac en espagnol »
http://besnard-javaudin.chez.tiscali.fr/ MenuBJ.htm
- la durée des épreuves et coefficients : rubrique « le bac »
http://www.bacweb.tn/a_propos.htm
- Note d'information sur le baccalauréat 2004: http://www.education.gouv.fr/bo/2003/38/M ENE0302182N.htm

2- Evaluation
« les ressources » cliquer sur « ressources et informations » : de nombreux liens apparaissent. On trouve aussi une grille d’évaluation pour l’oral du Bac.
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/espa gnol/espagnol.htm


3- Recommandations et informations sur les épreuves écrites et orales
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/esp agnol/newmaquetteinfospratiquessujetsexam enbac.htm


B) Les derniers cours

1- Activités ludiques
Que faire quand, une fois les conseils de classe passés, il ne reste plus que quelques élèves de Seconde en cours ? Pourquoi ne pas en profiter pour les emmener en salle multimedia faire des jeux en langue espagnole ?
- Aller dans la rubrique « Enseignement de l’espagnol » puis cliquer sur « Jeux » : des jeux intelligents, pour apprendre la langue.
http://personales.mundivia.es/jcnieto/
- rubrique « Juegos » : des pendus, des mots croisés, et d’autres jeux.
http://www.terra.es/personal6/bardonmanu ela/toc.htm
- Sur la partie gauche, dans “Aula de lengua”, cliquer sur « Pasatiempos de Rayuela » : des activités ludiques classées par niveau ( quatre niveaux ) et par type d’activité ( ex : mots croisés, jeux de logique, devinettes )
http://www.cvc.cervantes.es
- Des rubriques présentent des types d’activités qui permettent de faire travailler le lexique de façon ludique: « le jeu de l’oie », « texte à relier », « jeu pédagogique » ( ex : mots croisés, textes à trou etc. )
http://www.usinaquiz.ovh.org/

2- Séjours linguistiques
Pour informer un élève qui souhaiterait partir en séjour linguistique :
cliquer sur “Educación y estudios » : des informations pour faire ses études en Espagne, faire un séjour d’été, des adresses d’organismes de séjours linguistiques.
http://espagne01.chez.tiscali.fr/


C) Le conseil d’enseignement

1- Les projets
Liste des réussites et des innovations réalisées dans des établissements scolaires de l’académie de Rennes
http://www2.ac-rennes.fr/pedagogie/innov al/innovation/binnov.htm

2- Editeurs
Certaines années, on doit faire le choix d’un nouveau manuel. En plus de la consultation attentive des spécimens, on peut explorer les sites des éditeurs à la recherche d’explications sur la conception des ouvrages.
Sur le site de P Fourneret, on a accès à de nombreux éditeurs en cliquant sur « les éditeurs scolaires-France »
http://www.prof-despagnol.com

3- Commandes pour la rentrée des classes
On peut profiter du conseil d’enseignement pour faire de nouvelles commandes : des livres, des cassettes video, mais aussi des logiciels, des CD Roms.

a) livres :
- Pour commander des livres :
des adresses et un tableau comparatif
http://www.prof-despagnol.com/librairies .htm
- Pour acheter des livres sur Internet :
cliquer sur « Educación y estudios », puis sur « para comprar libros por Internet »
http://espagne01.chez.tiscali.fr/
- Des titres de livres commentés : rubrique « Fenêtre ouverte », puis « nous avons lu »
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lv/esp agnol/

b) cassettes video, DVD :
- Les films sont classés par pays ou par genre ( policier, fantastique etc. )
http://www.starscafe.com/
- Des films : cliquer sur "cine", puis "cine español".
http://www.jaras.com
- Adresses de différentes librairies espagnoles. Cliquer sur « pour acheter en Espagne ( livres, disques ) »
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lv/esp agnol/sites/sites.htm
- les DVD à vendre et le descriptif de leur contenu.
Voir la rubrique « Cinéma / TV », puis « DVD en classe d’espagnol »
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lv/esp agnol/
- Des films commentés :voir la rubrique « Fenêtre ouverte », puis « nous avons vu »
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lv/esp agnol/

c) logiciels, CD Roms
- Logiciels dans la rubrique « Pédagogie »
http://www.planete-enseignant.com
- Rubrique “Vida Pedagógica”: « CDRom Habla conmigo América ». Cliquer ensuite sur « pistes pour un projet pédagogique ». On y explique comment intégrer le travail avec un CD Rom dans une séquence qui contient également l’étude d’un poème chanté, ainsi que d’un mural de Diego Rivera. Le thème retenu est l’esclavage des indiens et des noirs. La démarche suivie est expliquée. Les points forts, mais aussi les limites de ce type de travail, sont évoqués avec beaucoup de transparence et d’honnêteté.
http://www.ac-poitiers.fr/voir.asp?r=59
- Contenu des CD Roms produits pour notre discipline dans la rubrique « logiciales »
http://www.ac-poitiers.fr/voir.asp?r=59
- un avis sur les CD Rom qui existent pour l’apprentissage de l’espagnol dans la rubrique « Multimedia », puis « CD Roms » : http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lv/espa gnol/
- le descriptif d’une dizaine de CD Roms dans la rubrique « CD Roms » :
http://www.ac-reims.fr/datice/espagnol/d efault.htm
- Quelques logiciels conseillés : se diriger en haut de la page d’accueil, rubrique « Liens », puis « Logiciels »
http://artic.ac-besancon.fr/espagnol/
- Huit logiciels sont décrits, leur intérêt pédagogique est expliqué : voir section « accueil », puis « Logiciels analysés »
http://www.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/Lang ues/Espagnol/espa.htm

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- Mariage royal

Comment ne pas évoquer un tel événement???
Pour ceux qui sont friands des «cotilleos», il y en a une bonne dose dans les nombreuses revues « à sensation ».
Pour le reste, voici quelques liens en rapport plus ou moins direct avec ce qui est appelé « La boda del siglo ».

1) Aspects du mariage du prince Felipe et de Letizia Ortiz

a) Quelques chiffres et statistiques à propos du mariage
Audience du mariage
http://digital.telepolis.com/cgi-bin/reu bica?id=242367&origen=EDCorazon
Coût du mariage
http://www.basefinanciera.com/finanzas/p ublico/listado_total.php?ar=812&page=1
Opinion sur le coût du mariage
http://digital.telepolis.com/cgi-bin/reu bica?id=242202&origen=htmldigital
Un dispositif de sécurité sans précédents
http://digital.telepolis.com/cgi-bin/reu bica?id=241847&origen=EDCorazon

b) Le protocole
Instructions données aux invités, à propos du comportement que ces derniers se doivent d'adopter ; cette page est rédigée sur un ton humoristique.
http://www.telepolis.com/cgi-bin/web/DIS TRITODOCVIEW?url=/1433/doc/bodareal/manua linvitados.htm
Remarques sur le protocole
http://cfm.telepolis.com/frm/mostrar.cfm ?origen=mono&url_salida= http://www.tiscali.es/bodareal/articulo.j sp?content=200319&cat=La%20cuenta%20atr%E 1s.Protocolo
Le protocole lors du repas
http://digital.telepolis.com/cgi-bin/reu bica?id=241851&origen=EDCorazon

2) Polémiques autour de ce mariage royal

Des mouvements de protestation ont surgi, à l’encontre du mariage royal.
Le Mouvement Populaire contre la « boda real », a pris pour slogan « menos bodas reales y más gastos sociales ».
http://www.telepolis.com/cgi-bin/web/DIS TRITODOCVIEW?url=/politicaespanola/doc/je feestado/bodareal.htm
http://www.el-mundo.es/especiales/2004/0 4/espana/bodareal/noticia_antiboda.html
Une action symbolique non violente a été réalisée.
http://www.esfazil.com/kaos/noticia.php? id_noticia=2247
Une série d’animations ont été mises en place par les « anti boda real ». http://iblnews.com/noticias/05/108068.htm l
Le programme, des communiqués de la part de ces personnes hostiles à ces dépenses.
http://www.pce.es/foroporlamemoria/notic ias/2004/antiboda_mayo2004.htm
Arguments mis en avant par les personnes favorables à la « boda real ».
http://www.telepolis.com/cgi-bin/web/DIS TRITODOCVIEW?url=/1433/doc/bodareal/benef iciosboda.htm

3) La famille royale espagnole

Histoire des Rois d’Espagne
http://cfm.telepolis.com/frm/mostrar.cfm ?origen=mono&url_salida= http://groups.msn.com/lamonarquia/reyesde espaa.msnw
Arbre généalogique de la famille royale espagnole
http://cfm.telepolis.com/frm/mostrar.cfm ?origen=mono&url_salida= http://www.terra.es/actualidad/interactiv os/familiarealesp.swf
Site officiel de la famille royale
www.casareal.es
Polémique à propos de Juan Carlos
« la otra cara del rey Juan Carlos » : Une vision bien différente de ce que l’on peut lire en général sur Juan Carlos. A chacun de se faire sa propre opinion.
http://www.rebelion.org/spain/031105rey. htm

4) Questions autour de la constitution : réforme des statuts des autonomies

Actuellement, il est question de réformer la constitution en ce qui concerne les statuts des autonomies. Dans le n°44 des archives du Café Pédagogique, on trouve un dossier sur la constitution, à l’occasion de son 25ème anniversaire ( le contenu de la constitution, des articles de presse à l’occasion de cette date).
Histoire du statut des autonomies depuis 1975
http://www.der.uva.es/constitucional/ver dugo/cronologia_autonomico.html
Des articles de presse
J R Zapatero annonce qu’il va réformer la constitution et les statuts des autonomies
http://www.libertaddigital.com/noticias/ noticia_1276220249.html
Une rencontre entre J R Zapatero et M Rajoy a eu lieu à propos de ce projet de réforme ( journal ABC)
http://digital.telepolis.com/cgi-bin/reu bica?id=242480&origen=htmldigital
Article sur la réforme des statuts d’autonomies (El Mundo).
http://www.almendron.com/cuaderno/politi ca/nacionalismo/2004/05/ca_0282.pdf
Différents points de vue sur la réforme des autonomies
http://www.cadenaser.com/comunes/2004/el ecciones2004/dia5.html

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