Espagnol (Café N° 6)

Version imprimable Version imprimable

Espagnol

Espagnol    [ Haut ]

Fanny Lascroux

- La Feria de San Fermín

Un site vaste, présentant toute une série d'icônes. Pour s'orienter et trouver rapidement ce que l'on cherche, aller dans l'index ( icône située au milieu de la page ). Des liens expliquant des mots-clés ( "encierro", "procesión" ... ) facilitent la compréhension des textes, qui ne sont pas trop longs, en général.
Les élèves de BTS pourront organiser un voyage en explorant ce site qui contient des informations pratiques ("pamplona cómo venir","dormir comer beber","mapa") et culturelles ("las peñas", la corrida" ...). Si l'on travaille avec des élèves de lycée, on pourra sélectionner certaines pages ("sanfermin", "encierro" ) , qui devront être lues en lecture cursive, dans le but de répondre à quelques questions précises, qui seront élaborées en fonction du document que l'on étudiera ensuite ( ex : en Terminale, le texte Pobre de mí, dans le manuel Gran Vía Terminale p 90 ). Par ailleurs, le manuel Continentes Terminale propose un dossier sur les fêtes régionales espagnoles (p 63).
On pourra aussi sélectionner un paragraphe de la rubrique concernant les dangers liés à cette fête et aux fêtes en général, "Ojo con ...", et faire commenter ce paragraphe par les élèves : ce sera une bonne occasion de leur faire assimiler du vocabulaire de la vie courante ( marearse, tener cuidado ...), et de leur faire utiliser en situation les verbes de conseil etc. Cependant, il y a des mots d'un niveau de langue familier.
http://www.sanfermin.com

- Tourisme

En cliquant sur "sanfermines" ( à gauche sur l'écran ), puis sur "consejos", on trouvera une série de conseils pratiques destinés aux touristes se rendant à Pampelune pour la San Fermín. On pourra retenir certains paragraphes et les aborder en classe comme des documents à part entière. Les élèves pourront acquérir à cette occasion du vocabulaire de la vie pratique ( ex : la cartera, aparcar ). Les tournures de l'obligation, les verbes de conseil, ou encore impératif pourront être pratiqués. Ce travail conviendrait bien au cours de module de Seconde.
http://www.navarra.org/

- El encierro

Cliquer sur "Sanfermines". Différents aspects ( la historia, el Encierro ) sont évoqués dans des textes souvent longs, qu'il faudra donc synthétiser avant des les présenter aux élèves. On retiendra en particulier le lien "Encierro" qui traite du parcours effectué, mais aussi des profils de coureurs qu'on trouve sur le parcours. A faire lire et commenter dès la Seconde. Les élèves réagiront face aux attitudes décrites ( es peligroso, me gustaría, me parece bien que etc.)
http://www.iturnet.es/navarra/

- Quino

Un site organisé en 3 rubriques, puis en sous-rubriques.
- Quino : une biographie très bien élaborée ( on y précise en parallèle les événements historiques ) qui pourra être présentée aux élèves après avoir été élaguée, synthétisée, en fonction des objectifs fixés et des documents étudiés ultérieurement ( on pourra sélectionner les éléments historiques et/ou biographiques éclairant l'étude de certaines séries de vignettes ). Pour les professeurs, deux autres sous-rubriques : "sus maestros" ( les noms de ceux qui ont inspiré le dessinateur ; pour chaque nom, un lien vers un dessin), et les "preguntas más frecuentes".
- Trabajos : de nombreux dessins, en particulier dans la sous-rubrique "el mundo de Quino" ( classement par thème : l'art, l'enfance, le couple ... ). Pour commander des recueils, aller dans "ediciones".
- Interactivo : 3 dessins avec des commentaires dans "Participa en el juego de interpretación". Intéressant pour les professeurs.
http://www.clubcultura.com/humor/quino/es panol/index.htm

Un site incontournable pour ceux qui désirent se documenter sur Quino. On y trouve. On y trouve une biographie du dessinateur, agrémentée de dessins - des dessins et des séries de vignettes ("otros trabajos", "colaboraciones", "tiras preferidas" ), une présentation de Mafalda ( quelques phrases accompagnées de séries de vignettes ), des informations sur les parents de Mafalda, , une lettre écrite par Mafalda ( "Mafalda" ).
http://www.arrakis.es/~edufm/quino.htm

Certaines rubriques de ce site consacré à Quino et Mafalda méritent d'être explorées : "historia" ( texte long ), "personajes" ( présentation de chaque personnage, par exemple, Susanita ), "historietas" ( 3 séries de vignettes ). Un site à consulter pour sa culture personnelle.
http://www.geocities.com/soho/museum/5495 /cuerpo.html

De nombreux manuels présentent des œuvres de Quino :
1) les célèbres " historietas" mettant en scène Mafalda ( Así es el mundo Seconde p 77, Conéctate Seconde p 20, Mundos del español Seconde p 29, Mundos del español Première p 110 et p 226, Tengo Terminale p 31, Continentes Seconde et Première LV3, p 21, 45, 56, 85, 140, 169, 193 ).
2) des "historietas" présentant d'autres personnages ( Así es el mundo Seconde p183, Mundos del español Seconde p 54, Continentes Seconde et Première LV3 p 173, 200, Continentes Seconde ancienne édition p 23, 38, nouvelle édition p 46, Continentes Terminale p 10, 19, 98, Gran Vía Seconde p 34, Gran Vía Première nouvelle édition p 169, Gran Vía Terminale p 9, 19 ).
3) des dessins ( Así es el mundo Seconde p 187, Interlíneas Seconde p 27, Mundos del español Seconde p 31, 57, 61, Continentes Seconde et Première LV3 p 165, Continentes Seconde ancienne édition p 100, nouvelle édition p 77, 124, Continentes Première, p 38, 45, Gran Vía Première nouvelle édition p 36, Gran Vía Terminale p 27, 42 ).

[ Haut ]

Archives de la rubrique Espagnol :

Café  n°1 - n°2 - n°3 - n°4 - n°5 - n°6 - n°7 - n°8 - n°9 - n°10 - n°11 - n°12 - n°13 - n°14 - n°15 - n°16 - n°17 - n°18 - n°19 - n°20 - n°21 - n°22 - n°23 - n°24 - n°25 - n°26 - n°27 - n°28 - n°29 - n°30 - n°31 - n°32 - n°33 - n°34 - n°35 - n°36 - n°37 - n°38 - n°39 - n°40 - n°41 - n°42 - n°43 - n°44 - n°45 - n°46 - n°47 - n°48 - n°49 - n°50 - n°51 - n°52 - n°53 - n°54 - n°55 - n°56 - n°57 - n°58 - n°59 - n°60 - n°61 - n°62 - n°63 - n°64 - n°65 - n°66 - n°67 - n°68 - n°69 - n°70 - n°71 - n°72 - n°73 - n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78 -

 
 • La sélection des meilleurs sites
 • Dossier Bac et Brevet : préparation, entraînement, auto-évaluation
 • Le point pour la rentrée 2004
  La rubrique Espagnol dans les archives :
 • Les dernières éditions du Café :
n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78
 • Les archives complètes


 • Envoyer une info
 • Nous écrire


 • S'abonner à cette rubrique
 • Nous connaître
 • Nous aider
 • Version imprimable