Espagnol (Café N° 75)

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Vie de la discipline

Pour le prof

Édition du 15-09-2006

- Jacques Aureillan -

- A la Une : Nouvelle charte graphique pour le site de l'Association des Professeurs de Langues Vivantes (APLV).

Nouvelle charte graphique pour le site de l'Association des Professeurs de Langues Vivantes (APLV). Le menu de gauche indique clairement l'arborescence du site et permet de naviguer avec facilité dans les différentes rubriques. Un onglet réservé à la revue "Les langues Modernes" ouvre un menu déroulant qui permet d'accéder directement à la rubrique "Matière à discussion" dans laquelle Christian Puren fait part de son désaccord avec les « Conclusions du Conseil [de l’Europe] sur l’indicateur européen des compétences linguistiques ».
La rubrique "Tout sur les langues" présente des articles sur la CECR et sa mise en place On y trouve un Document réalisé par Béatrice BRIARD (IA-IPR d’anglais), Daniel LECLERCQ (IA-IPR d’anglais) intitulé : « TRAVAILLER LES ACTIVITES LANGAGIERES EN GROUPES DE NIVEAU DE COMPETENCE » qui éclairera sans doute ceux qui ont commencé a construire les groupes de compétences lors de la rentrée scolaire.
La rubrique consacrée à l'espagnol (onglet : Tout sur les langues > D'une langue à l'autre) signale un site d'apprentissage de l'espagnol en ligne, Studio Media, qui propose des fichiers sonores et des exercices libres d'accès.
http://www.aplv-languesmodernes.org/

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- Palier 1 et séjours linguistiques

Palier 1.
Nous avons reçu dans nos casiers le Document d’accompagnement des nouveaux programmes pour le palier 1 du collège. Cette brochure fait appel aux enjeux de l’approche actionnelle développée par le Cadre européen commun de référence pour les langues : entraîner les élèves à choisir la stratégie la mieux adaptée à la réalisation de la tâche et les guider dans l’acquisition de connaissances linguistiques et culturelles adéquates.
Pour ceux qui ne l'ont pas reçu dans leur établissement il y possibilité de télécharger le document sur le site du CNDP. Attention au parcours : une fois sur le site choisir espagnol , puis colonne de droite cliquer sur « consulter », le document est disponible en téléchargement, en bas de page, au format pdf 350 ko
http://www.cndp.fr/secondaire/languespratique/

Sorties et voyages scolaires.
Avec la rentrée il faut mettre au point les projets de voyages et de séjours linguistiques. Il convient de rappeler la législation en vigueur en ce qui concerne les accompagnateurs . Citation:
« Elles ont notamment rappelé que le coût du voyage des accompagnateurs ne devait pas être supporté par les familles des élèves. En effet, les éventuelles subventions ou conditions avantageuses en matière de tarification doivent bénéficier à l'ensemble des participants, et non concerner la seule part propre aux accompagnateurs.
Il est important de rappeler que ces observations ne constituent, en aucune façon, une remise en cause de la gratuité de ces voyages pour les accompagnateurs, qu'ils soient enseignants ou bénévoles.
En effet, les enseignants accompagnateurs, qui exercent une mission au service de l'établissement, sont considérés comme étant en activité de service, tout comme les accompagnateurs bénévoles qui contribuent occasionnellement au fonctionnement du service public.
Le financement des voyages pour les accompagnateurs doit donc être recherché parmi les modalités mentionnées précédemment (à l'exception de la participation des familles). »
On peut affirmer que les gratuités offertes aux enseignants par les organisateurs de voyages scolaires sont hors la loi puisque cette gratuité doit bénéficier aux familles et venir en déduction du coût global du voyage. Une seule solution donc : trouver des sponsors ou payer son voyage. On peut penser que si la législation est appliquée avec rigueur, ces conditions vont rapidement mener à la fin des séjours linguistiques.
Toutes ces informations que nous avions déjà évoquées et signalées sont disponibles sur le site Eduscol :
http://eduscol.education.fr/D0176/seconddegre.htm

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- Ressources en ligne

Gramaclicando
Lors du dernier colloque Cyber-Langues qui s'est tenu à l'Université Catholique de Louvain-la -Neuve (Belgique) du 22 au 24 août dernier, Geneviève Fabry nous a présenté « Gramaclicando », un projet pédagogique du Centre d’études hispaniques de l’Université catholique de Louvain, en collaboration avec l’équipe informatique de la Faculté de Philosophie et Lettres. Il a été élaboré pour les étudiants d’espagnol de la Faculté de Philosophie et Lettres qui suivent les cours de niveaux débutant et moyen. Cependant, il peut être utile pour tous les apprenants en espagnol langue étrangère qui désirent améliorer leurs performances en grammaire. Il propose une large gamme d’exercices pour pratiquer des points concrets de la grammaire, ainsi que des exercices requérant la mise en œuvre de compétences plus globales. Il propose également des liens avec plusieurs sites Web qui proposent des méthodes d’apprentissage de l’espagnol, des grammaires ainsi que d’autres instruments pédagogiques.
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/fr_default.htm

Une fiche
Le site VousNousIls.fr propose une fiche pédagogique consacrée à l'espagnol. Elle offre de nombreux liens, organisés par thème (sites institutionnels, tous niveaux, primaire, secondaire, supérieur, pour échanger). On notera en particulier une carte de France sensible qui pointe vers les sites académiques et permet d'accéder rapidement au site de son choix. On peut ainsi faire un tour de France des ressources en ligne sur les sites animés par nos collègues enseignants.
http://www.educnet.education.fr/langues/carte_langues/e[...]
A signaler également le lien vers «el Portal latino de educación » qui propose sur sa page d'accueil une vidéo de quelque seconde institulée « Septiembre en la Historia de América ».
http://www.educar.org/
Le site NousVousIls :
http://vousnousils.fr/page.php?P=data/ca_vous_parle/fic[...]

Méthode d'espagnol interactive en ligne: Studio Multimedia
Studio Multimédia est un éditeur électronique spécialisé dans l'apprentissage des langues étrangères sur CD-ROM et en ligne sur Internet. Le site propose 90 leçons en ligne définies en fonction d'une thématique simple : saludar, presentar, ¿qué es de tu vida?, ¿Qué estáis haciendo? Etc.... Chaque leçon associe un dialogue avec un fichier audio, une partie grammaticale et des exercices. On peut peut écouter le dialogue dans son intégralité ou phrase par phrase. Même si le contenu des dialogues semble s'adresser à un public de débutants adultes on peut facilement les intégrer dans nos cours.
http://www.lapasserelle.com/sm/esp90mp3/index-fr.html

Immigration
La vague d'immigrés vers les Canaries n'a cessé de grossir et de grandir pendant les mois de Juillet et d'août. Pour faire suite au dossier spécial proposé dans le n°73, voici une série de liens supplémentaires proposés par une collègue sur la liste des professeurs d'espagnol (profs-d-espagnol@yahoogroupes.fr)

Un album de photos paru sur le site du journal « el Mundo » . On y voit un des immigrants pris en charge par les bénévoles de la Croix Rouge espagnole sur une plage de Tenerife au milieu des touristes en maillots de bain : choc entre deux réalités économiques et humaines. Chaque jour de nouveaux sans-papiers viennent échouer sur les plages de l'île.
http://www.elmundo.es/albumes/2006/08/04/cayuco_tejita/[...]

Dossier spécial du journal « el Mundo » : Inmigrantes en busca de futuro
Des témoignages d'immigrants, un album photo, la loi, les chiffres, le reportage d'un journaliste embarqué avec des immigrants sur un « cayuco » . Un dossier complet pour faire le point.
http://www.elmundo.es/especiales/2005/02/sociedad/inmig[...]

Sur France 2, lundi 18 septembre l'émission Complément d'enquête consacrera un reportage à ce sujet: Espagne : des sans-papiers sur la plage
Elsa Margout et Régis Mathé
Les plages des Canaries ne sont plus le paradis des touristes. Ces îles espagnoles au large de l’Afrique de l’Ouest voient affluer chaque jour des bateaux entiers de clandestins affamés et désespérés. Sur place, policiers, volontaires de la Croix Rouge et habitants ne savent plus comment endiguer le flot de ces naufragés volontaires. L’Espagne appelle l’Europe au secours, tout en régularisant par centaines de milliers les clandestins. Contradiction ? Impasse ? Question insoluble ?
http://info.france2.fr/complement-denquete/emissions/23[...]

Euskalduna Mintzamenak? o Falas galego?
Le premier traducteur automatique de langues espagnoles.
Le Bulletin Electronique Espagne signale le premier traducteur gratuit de langues espagnoles disponible gratuitement sur Internet. Réalisé par une entente entre universités et entreprises espagnoles, Opentrad permet de traduire un mot ou un texte du galicien vers le castillan, du castillan au basque ou au catalan. Si vous parlez basque ou galicien vous pouvez tester la fiabilité de ce traducteur.
http://www.opentrad.org/demo/
Pour en savoir plus :
http://www.bulletins-electroniques.com/actualites/34491[...]

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