(Café N° 49)

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Édition du 28-04-2004

- François Jarraud -

- A la Une : L’Europe et ses langues en fête à Paris    [ Haut ]

L’académie de Paris, l’INALCO et le CIEP organisent vendredi 30 avril en Sorbonne une série de conférences et de tables rondes pour fêter l’élargissement de l’Union européenne. Des lectures bilingues d’auteurs des 10 nouveaux pays de l’Union auront lieu toute la journée. Les visiteurs découvriront également leur langue et leur culture.
http://www.ciep.fr/maisonlang/elargissem ent.htm

- L'Union    [ Haut ]

L'antisémitisme dans l'Union européenne
Deux rapports du Parlement européen tentent de cerner l'antisémitisme dans l'Union européenne. Tentative inachevée tant il semble difficile pour les états de se mettre d'accord sur la perception des faits antisémites. Il ressort malgré tout de ce travail une information : le profil des auteurs d'actes antisémites change en Europe. "Ce n'est plus l'extrême-droite qui est la principale responsable" d'actes antisémites. "Dans plusieurs pays, comme la Belgique, le Danemark, la France, l'Allemagne, les Pays-Bas, la Suède et le Royaume-Uni, un pourcentage variable des auteurs de violences est constitué de "jeunes musulmans", "personnes originaires d'Afrique du Nord" ou "immigrées". Le rapport invite la commission à adopter plusieurs mesures. D'abord à mettre en place une loi européenne qui criminalise les actes racistes dans toute l'Union. Ensuite à augmenter l'effort éducatif, et particulièrement à revoir les manuels scolaires. Enfin il demande à la commission de renforcer la législation contre les sites racistes sur Internet.
http://www.europarl.eu.int/studies/eumc_ report/eumc_main_report_en.pdf
http://www.europarl.eu.int/studies/eumc_ report/eumc_interviews_en.pdf

- Royaume-Uni    [ Haut ]

Exigences pédagogiques renforcées sur les écoles
Comment évaluer les établissements ? A cette question, en France, on répond depuis quelques années par une batterie d'indicateurs des lycées dont l'édition 2004 est attendue justement ce 30 mars. Des données qui restent sans conséquences puisque d'un coté les parents sont "tenus" par la carte scolaire, de l'autre l'administration se borne à un diagnostic sans apporter apporter de soutien particulier aux établissements en difficultés. La philosophie est très différente en Angleterre où le service d'inspection des écoles vient de relever les barèmes de réussite pédagogique : de mauvais résultats sur 10% des matières entraîne sanction : le déclassement de l'école ce qui générera une réaction des parents, l'intervention des responsables et le risque d'une mutation pour le chef d'établissement et une partie du personnel. Le SHA, Secondary Heads Association, syndicat des chefs d'établissement, s'inquiète, dans un article de BBC News, de ce relèvement prévu pour septembre 2004 et s'insurge contre ce qu'il définit comme une ingérence bureaucratique. Il demande à ce que les exigences soient relevées "dans un climat qui encourage l'innovation, la décentralisation et l'autonomie. Ils acceptent la nécessité du contrôle mais dans un système moins lourd".
http://news.bbc.co.uk/1/hi/education/357 4105.stm

Le Royaume-Uni mise sur le salaire lycéen
Comment inciter les jeunes des milieux populaires, et particulièrement les garçons, à poursuivre des études ? Tony Blair apporte une réponse : en les payant. Les jeunes de milieux populaires (revenus familiaux inférieurs à 30.000 livres) âgés de plus de 16 ans recevront un « salaire » de 30 £ par semaine (45 euros) s’ils sont assidus et impliqués dans leurs études. Le gouvernement pense ainsi réussir à prolonger la scolarité de 70.000 jeunes jusqu’à 18 ans par cette politique résumée dans un slogan : »Earn as you learn ». Le Royaume un taux de décrochage élevé.
http://www.number-10.gov.uk/output/Page5 674.asp

Ecosse : Hausse des salaires des enseignants
Trompeuse réputation ! Le gouvernement écossais s’apprête à augmenter de 10% le salaire moyen annuel qui devrait ainsi monter à 47.244 euros. Il espère ainsi faciliter le recrutement des enseignants.
http://news.scotsman.com/education.cfm?i d=402802004

L'école augmente la ségrégation
"On parle de parents blancs choisissant leur école. Mais on peut aussi parler de parents d'origine pakistanaise choisissant la leur". Selon le professeur Burgess, auteur d'une étude pour la Bristol University, la ségrégation ethnique est plus importante à l'école que dans les quartiers : l'école augmente la ségrégation. Il faudrait déplacer au moins la moitié des élèves pour rééquilibrer la répartition ethnique. La ségrégation est particulièrement forte en centre ville, là où le choix d'écoles est le plus grand et pour les personnes originaires d'Asie du sud (Pakistan, Inde etc.). Pour le professeur Burgess, "des groupes différents grandissent dans des communautés différentes et se rencontrent moins : ce n'est pas bon pour la cohésion sociale".
http://news.bbc.co.uk/1/hi/education/359 0957.stm

Ecosse : Le salaire scolaire introduit à partir de 16 ans
Cent vingt livres par mois. C'est ce que le gouvernement écossais versera aux élèves de familles défavorisées pour qu'ils restent à l'école entre 16 et 19 ans. Selon The Scotsman, qui annonce la mesure 24 heures avant le communiqué officiel, l'objectif du gouvernement est d'encourager ces jeunes à poursuivre des études au-delà de 16 ans. La somme sera versée chaque semaine et pourra être retenue si le jeune ne fréquente pas l'école.
http://news.scotsman.com/education.cfm?i d=358952004

- Pologne    [ Haut ]

L'ordinateur trahit un ministre polonais
Scandale à Varsovie, annonce Le Monde du 6 avril. Un hebdomadaire de l'opposition a récupéré 12 disques durs du ministère des affaires étrangères renfermant plusieurs milliers de documents secrets. Ils ont été retrouvés après la mise au rebut des ordinateurs. L'organe de l'opposition menace de publier certains documents. Le ministre des affaires étrangères a annoncé sa démission.
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@ 2-3208,36-360104,0.html

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