(Café N° 55)

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Édition du 21/10/2004

- François Jarraud -

- A la Une : Angleterre : Réforme profonde des examens    [ Haut ]

Adieu le GSCE ! Au revoir le A Level ! L'Angleterre s'engage vers une réforme complète de son système d'examens. C'est tout un système, vieux de 60 ans, qui va disparaître. Mike Tomlinson vient de remettre au gouvernement un projet de réforme qui instaure un examen secondaire unique à la place des traditionnels GSCE et A Level. Le nouveau diplôme pourra être passé selon 4 niveaux correspondant aux actuels GSCE de bas et haut niveau et au A Level. Les candidats pourront donc progresser de niveau en niveau, à leur rythme, dans des classes accueillant des élèves d'âge varié, ce qui , pour ses auteurs, devrait diminuer les sorties sans qualification du système scolaire. Le diplôme sera constitué de modules et chaque élève pourra constituer sa propre combinaison ou opter pour une des 20 formules pré-désignées. Chaque élève pourra ainsi approfondir sa vocation. Il y aura quand même un noyau dur commun à tous les diplômes associant les maths, les TIC, des expériences extra-scolaires et un essai. Ce projet attend encore le feu vert gouvernemental mais il est soutenu par les syndicats d'enseignants. Il se heurte encore à l'opposition des entrepreneurs qui voudraient des diplômes plus sélectifs. Les conservateurs de leur coté ont proposé un système de quotas de diplômés qui transformerait les examens en concours.
Article du Guardian
http://education.guardian.co.uk/1419educ ation/story/0,15147,1330139,00.html
Article du Guardian
http://education.guardian.co.uk/1419educ ation/story/0,15147,1330075,00.html
Article du Guardian
http://education.guardian.co.uk/1419educ ation/story/0,15147,1330077,00.html
Le rapport complet (pdf)
http://image.guardian.co.uk/sys-files/Ed ucation/documents/2004/10/18/1419report.p df

Mais Blair plaide la continuité plutôt que la réforme
"La réforme va améliorer le système actuel, non le remplacer" a affirmé Tony Blair le 18 octobre en faisant allusion à la profonde réforme des examens proposée par le rapport Tomlinson. Pour son ministre de l'éducation, C. Clarke, "toute évolution du système doit augmenter la confiance du public en lui". Une allusion aux résistances que rencontre le rapport dans les milieux d'affaire. Le gouvernement rédigera un texte définitif après consultation. Cette réforme n'aboutira qu'au bout de 10 ans et ne concernera ni l'Ecosse, ni l'Irlande, ni le Pays de Galles.
Article du Guardian
http://education.guardian.co.uk/1419educ ation/story/0,15147,1330607,00.html
Article du Guardian
http://education.guardian.co.uk/print/0, 3858,5042126-114539,00.html

- Europe    [ Haut ]

Europa Go ne va pas loin
Effectivement, ils connaissent peu l'Europe nos élèves ! Au point que le futur débat sur le projet de constitution pourrait bien rester incompréhensible. Armée de ce diagnostic, la commission européenne ouvre le site "Europa Go !" qui vise à "apprendre l'Europe en s'amusant" en 11 langues. La réalisation est superbe. On ne peut en dire autant des scénarios qui enchaînent des exercices classiques et répétitifs. Dépourvus d'imagination ils se gardent bien de montrer l'intérêt de la construction européenne et de l'élargissement.
http://europa.eu.int/europago/welcome.js p

- Allemagne    [ Haut ]

Rémunération au mérite pour les fonctionnaires
Les fonctionnaires allemands seront-il rémunérés au mérite ? L'état fédéral lance une réforme qui devrait intégrer dans le salaire des fonctionnaires une partie variant selon les performances de l'agent. Elle représenterait dans un premier temps 8% du salaire total et atteindrait 20% dans quelques années. Pour le ministre de l'intérieur, il s'agit de "renforcer la responsabilité individuelle, la motivation et la disposition à fournir des performances". Soutenue par les Verts, l'opposition et les syndicats, la réforme modifiera totalement la progression des carrières. Si le projet de loi est adopté, elle ne s'appliquera dans un premier temps qu'aux 130.000 fonctionnaires fédéraux.
http://www.amb-allemagne.fr/#NQU

La réforme de l'orthographe est maintenue
A un an de l'application des nouvelles règles orthographiques, la réforme est bien maintenue a déclaré le représentant des Länder. La réforme a simplifié l'orthographe. Mais certains intellectuels et certains médias, dont le Frankfurter Allgemeine, résistent.
Information du CIDAL
http://www.amb-allemagne.fr

- Belgique    [ Haut ]

Les universitaires analysent l'actualité
Faut-il interdire le voile islamique ? Que penser du clonage thérapeutique ? Voilà quelques questions qui sont abordées sur "En ligne directe", un site développé par l'Université de Liège. Les chercheurs de l'université y abordent des questions d'actualité et les traitent dans un style accessible à tous. Une démarche citoyenne où les intellectuels prennent part aux débats de la cité.
http://www.ulg.ac.be/presse/eld/index.sh tml

- Espagne    [ Haut ]

Journées à propos des TICE en Andalousie
Les 14 et 15 octobre, Malaga a accueilli des réunions de travail entre professeurs et équipes de direction de 50 établissements scolaires qui ont fonctionné en tant que centres TICE dansle cadre du plan éducatif " Andared ". On y a analysé l'intégration des TICE dans la pratique éducative, les apports des nouvelles formes de projets pédagogiques TICE, les outils utilisés. De nombreux équipements supplémentaires vont être investis dans cent nouveaux centres TICE.
http://www.cibersur.com/contenido.asp?fr ames=1&tipo=N&id=19759

- Royaume-Uni    [ Haut ]

Plus de 10.000 ados déscolarisés
"Il y a un lien macabre entre le nombre de jeunes qui quittent l'école et ceux qui finissent en prison ou sans abri". Ce responsable d'un organisme charitable britannique trouve écho au syndicat des chefs d'établissement qui estime que la déscolarisation "est un des principaux problèmes pour le pays". Officiellement 10.000 jeunes âgés de 14 ans auraient quitté l'école après le GSCE (l'examen de fin de premier cycle secondaire). Les organisations charitables parlent de 50.000. Un comble dans un pays où la scolarité est obligatoire jusqu'à 16 ans et où on punit d'amende et de prison les parents des élèves qui font l'école buissonnière.
http://education.independent.co.uk/news/ story.jsp?story=570505

Succès du bac international
Le nombré d'établissements préparant le baccalauréat international a triplé en Grande-Bretagne, passant de 70 à 200, révèle Independant News. A l'origine de cet attrait, le souci de la sélection. "Les universités préfèrent le bac international.. C'est l'euro de l'éducation, reconnu par les employeurs de tous les pays" affirme un universitaire. Le bac international pourrait drainer les meilleurs élèves : il demande un bon niveau dans 6 matières alors que la A Level, équivalent britannique, n'en compte que 4.
Article de Independant News
http://education.independent.co.uk/news/ story.jsp?story=568487

Angleterre : Public, privé et professionnalisation
"A part avoir enseigné pendant 30 ans, avez-vous une expérience dans l'enseignement ?" Cette remarque ironique du vénérable Times illustre un débat qui divise les enseignants en Angleterre. Tout est de la faute de Tristram Jones-Parry, 57 ans. Professeur réputé et expérimenté de mathématiques dans un prestigieux établissement privé, il lui est venu à l'idée de demander sa mutation dans un établissement public. Elle lui a été refusée, l'intéressé n'ayant pas tous les diplômes requis. Le gouvernement est gêné : l'enseignement public cherche désespérément 3.500 professeurs de maths. Mais les syndicats britanniques font barrage. Pour la secrétaire du NASUWT, "c'est difficile de comprendre pourquoi le secteur public est critiqué alors qu'il cherche à maintenir un haut niveau de qualification". Les conservateurs, eux, jugent la situation "ridicule".
Article du Times
http://www.timesonline.co.uk/article/0,, 591-1307619,00.html
Article du Times
http://www.timesonline.co.uk/article/0,, 591-1307617,00.html

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