F.L.E. (Café N° 39)
-
Caroline d'Atabekian - - Le CIEP et
la promotion du françaisLe CIEP organise,
avec le soutien du ministère des affaires
étrangères, un stage de formation à la
création de produits multimédias pour la
promotion du français à l'étranger:
http://www.ciep.fr
- L'espace de
discussion de Franc-parlerPlus de 330
messages, 130 sujets, de nouvelles
rubriques... jour après jour, un
véritable forum professionnel se met en
place sur franc-parler.org, abordant
tous les sujets intéressant les
professeurs de FLE : langue et
civilisation françaises, formations et
certifications, situations sur le
terrain, pratiques pédagogiques, petites
annonces...
Le forum ouvre de nouvelles rubriques :
- Venir en France/partir à l'étranger :
conseils pratiques pour préparer son
séjour
- Nouvelles technologies : outils à
télécharger, équipement, universités
virtuelles...
- Où trouver des images utiles sur
internet ? : recherche de documents
authentiques
- Espace culture : livres en français,
films à voir, citations, etc.
Entrée libre et gratuite :
http://www.francparler.org/forum/
-
Nouveaux exercices de phonétiqueSur le
site de phonétique, 24 nouveaux
exercices ont été ajouté dans les
rubriques suivantes :
- rubrique phonèmes/consonnes (ch / s, t
/ d, p / b, z / j)
- un nouveau jeu pour les nasales
- rubrique phonèmes/voyelles (u / ou, o
fermé / e fermé, o ouvert / e ouvert)
- un nouveau système pour les forums :
http://phonetique.free.fr/for3/index.php
- Test d'évaluation du niveau de
langue au CUEF de GrenobleLe Centre
universitaire d'études françaises de
Grenoble propose un test d'évaluation en
ligne. Réalisé dans le but de diriger les
étudiants vers le stage du CUEF qui leur
correspond le mieux, il est néanmoins en
libre accès.
http://www.u-grenoble3.fr/cuef/test/inde
x.htm
- Apprendre le français par la
peintureDans la rubrique "Lire l'image"
le site Imageimaginaire met en ligne un
questionnaire pour apprendre le français
langue étrangère à partir de tableaux :
http://www.imageimaginaire.com/lire-imag
e/lire-garde.htm
