F.L.E. (Café N° 43)

Version imprimable Version imprimable

Édition du 03-12-2003

- Caroline d'Atabekian -

- A la Une : Nouveau logiciel chez Chrysis : Lirebel langue seconde

Le scénario commence au bord de la route, devant deux immeubles, correspondant à deux niveaux. Cliquez sur le premier et vous vous retrouverez devant la porte, dans un mouvement caractéristique d’un jeu vidéo. Il vous restera alors à gravir les 7 étages (comprenez « séquences ») qui feront de vous l’expert du mot puis vous initieront à la phrase (à partir du 5e étage...) ; dans chaque pièce (ou « séance »), sept exercices, variés d’étage en étage, sont proposés : des plus simples (« trouver le mot écrit avec les mêmes lettres », celui « qui correspond à l’image »), aux plus complexes (« construis des mots », « clique sur le mot mal écrit »). Les exercices s’attardent particulièrement sur les sonorités et les différentes graphies d’un même son. Après le mot, la phrase : organisation, repérage des verbes, accords... On arrive à quelques exercices sur des textes vers la fin de la séquence 2. Un apprentissage progressif donc, mais non exhaustif, richesse de la langue oblige. Toutes les consignes sont à la fois écrites et orales (prévoir des casques !) ; les mots, phrases, textes, peuvent également être écoutés. Un lexique est disponible pour tous les exercices sur les mots, mais il reprend des définitions de dictionnaire sans doute un peu difficiles pour le public auquel il s’adresse. Le logiciel s’installe en réseau, et ses fonctionnalités permettent de gérer des groupes et d’avoir un suivi individuel des résultats. Comme pour les autres logiciels de la gamme, dont il suit fidèlement le modèle, Lirebel langue seconde sera utile soit ponctuellement pour la consolidation d’un point particulier de la langue, soit en remédiation pour un travail sur un point particulier qui peut être abordé à différents niveaux et de manière progressive.
http://www.chrysis.com/data/catalog/lrbs ec.htm

- Formation de formateurs en FLE et FLS au BO

Le Centre international d’études pédagogiques organise en 2004 deux stages de formation destinés à des enseignants et à des formateurs intéressés par les domaines du FLE ou du FLS, ou souhaitant développer des compétences de nature à favoriser un projet de mobilité professionnelle.
B.O. 2003 n°44 du 27 novembre 2003 :
http://www.education.gouv.fr/bo/2003/44/ MENC0302552V.htm

- Apprentissage des Langues et Systemes d'Information et de Communication

Les derniers articles qui viennent compléter le numero spécial de juin 2003 (volume 6, numero 1) de la revue ALSIC sont parus. On trouvera desormais en ligne les quatre articles suivants, issus de communications au colloque "Pluralite des langues et des supports dans la construction et la transmission des connaissances", organisé en juin 2002 a l'ENS LSH de Lyon:
- Les schemas reparateurs entre interaction et interactivite - A propos de l'apprentissage collaboratif en binome autour d'un didacticiel de comprehension orale (Martine Eisenbeis);
- Guider des strategies de comprehension de l'oral en ALAO : le cas de l'inference (Cecile Poussard);
- Gerer l'interface entre ingenierie, didactique, pedagogie et dispositifs ouverts (Françoise Demaiziere, Guy Achard-Bayle);
- Mediatisation dans l'enseignement superieur : vers un nouveau paradigme éducatif ? (Marie-Jose Barbot).
La revue est d'acces libre...
http://alsic.u-strasbg.fr/Alsic.html
...Mais n'oubliez pas de vous inscrire, si ce n'est deja fait:
http://alsic.u-strasbg.fr/Infrevue/inscr ip.htm

- Classes bilingues à l'étranger

-"Roumanie : vers un renouveau méthodologique", un article du numéro 330 de novembre-décembre 2003 de la revue Le Français dans le Monde fait le point sur les nouvelles orientations méthodologiques envisagées pour les sections bilingues roumain-français existant maintenant depuis 10 ans.
http://www.fdlm.org/fle/article/330/roum anie.php
- Cambodge : l’Agence universitaire de la francophonie met en ligne, en collaboration avec le centre culturel français de Phnom Penh, un site sur les classes bilingues du Cambodge :
http://www.kh.refer.org/cbc

- Vocabulaire : les 884 mots de base du français

Sur "vocabulaire.eduinfo.com", Pieter Jansegers recense les 884 mots les plus courants de la langue française ; il propose également des tableaux classés par natures des mots les plus courants:
http://vocabulaire.eduinfo.com/

[ Haut ]

Archives de la rubrique F.L.E. :

Café  n°1 - n°2 - n°3 - n°4 - n°5 - n°6 - n°7 - n°8 - n°9 - n°10 - n°11 - n°12 - n°13 - n°14 - n°15 - n°16 - n°17 - n°18 - n°19 - n°20 - n°21 - n°22 - n°23 - n°24 - n°25 - n°26 - n°27 - n°28 - n°29 - n°30 - n°31 - n°32 - n°33 - n°34 - n°35 - n°36 - n°37 - n°38 - n°39 - n°40 - n°41 - n°42 - n°43 - n°44 - n°45 - n°46 - n°47 - n°48 - n°49 - n°50 - n°51 - n°52 - n°53 - n°54 - n°55 - n°56 - n°57 - n°58 - n°59 - n°60 - n°61 - n°62 - n°63 - n°64 - n°65 - n°66 - n°67 - n°68 - n°69 - n°70 - n°71 - n°72 - n°73 - n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78 -

 
 • La sélection des meilleurs sites
 • Dossier Bac et Brevet : préparation, entraînement, auto-évaluation
 • Le point pour la rentrée 2004
  La rubrique F.L.E. dans les archives :
 • Les dernières éditions du Café :
n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78
 • Les archives complètes


 • Envoyer une info
 • Nous écrire


 • S'abonner à cette rubrique
 • Nous connaître
 • Nous aider
 • Version imprimable