Français (Café N° 23)

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Collège

Lycée

Dossier spécial

- Caroline d'Atabekian -

- Un Web pour les Lettres

Une vingtaine d'enseignants, pour la plupart webmestres de sites bien connus des professeurs de français et de langues anciennes, se sont regroupés en association et ont travaillé tout l'été pour créer le WebLettres, un nouveau portail destiné à rendre internet plus accessible aux profs de lettres. Le WebLettres, c'est un vaste annuaire des sites utiles aux professeurs de français, classés et décrits, mais aussi un espace destiné à recueillir et offrir aux visiteurs les contributions de chacun. L'association WebLettres est animée par Caroline d'Atabekian, Jacques Julien, Bruno Devauchelle, Jean-Eudes Gadenne et compte bien d'autres enseignants connus pour leur activité sur internet. Vous y retrouverez la griffe de Lettres.net, Magister, Profs de Lettres, Framanet et d'autres...
http://www.weblettres.net/

- TICE : Mise à jour du site Lettres d'EDUCNET

La partie TIC et enseignement du français et des langues anciennes au lycée s'est enrichie. Elle comprend une introduction sur l'intégration des TICE dans l'enseignement de ces disciplines, et pour chaque objet d'étude, des liens sur les séquences proposées par les académies ainsi qu'une sélection de ressources en ligne disponibles (Signalé par Danièle Valentin).
http://www.educnet.education.fr/lettres/ lycee/
La page concernant les nouveautés sur les sites académiques est également mise à jour :
http://www.educnet.education.fr/lettres/ reseau/index.htm
La page nouveautés sur le site :
http://www.educnet.education.fr/lettres/ default.htm

- Framanet : le retour

Il avait disparu début juillet et, comme promis, est réapparu pour la rentrée. Framanet version "light" est désormais hébergé sur le serveur du WebLettres (voir ci-dessus). Toujours consacré aux nouvelles technologies dans l'enseignement des lettres, le site s'enrichira peu à peu pour reprendre son envergure d'origine. En attendant, on peut y retrouver les cours interactifs, les tutoriels pour fabriquer ses exercices interactifs, et le dossier sur le brevet des collèges considérablement enrichi.
http://www.weblettres.net/framanet/

Parmi les nouveaux cours :
- La Maison, par Marc Morand (comprendre les caractéristiques du récit fantastique)
http://www.weblettres.net/framanet/cours /maison/index.php
- Les grilles de mots croisés
http://www.weblettres.net/framanet/cours /mots_croises/croises1.php
Nouveautés concernant le le Brevet des collèges:
- Les annales 2002 sont en ligne
http://www.weblettres.net/framanet/breve t/index.php?page=annales
- 15 fiches de révision très détaillées, par Céline Dunoyer, couvrant l'essentiel du programme du brevet.
http://www.weblettres.net/framanet/breve t/index.php?page=fiches
- La FAQ a été mise à jour et enrichie
http://www.weblettres.net/framanet/breve t/index.php?page=faq

- Catalogue des fonds culturels numérisés

Le ministère de la Culture et de la Communication propose, dans le cadre des publications de la mission de la Recherche et de la Technologie, un catalogue des fonds culturels numérisés avec une possibilité de recherche multicritères, par mots clés ou par index.
Il comporte actuellement environ 800 notices descriptives des fonds numérisés et des établissements où ils sont conservés. De nombreux renvois permettent la circulation à l'intérieur de cet important corpus. Un formulaire d'inscription permet le signalement de nouvelles ressources.
http://www.culture.gouv.fr/culture/mrt/n umerisation/fr/f_02.htm

- La langue française sur RFI

Le site de RFI met à disposition un généreux dossier sur la langue française. Au programme : les cours de français en ligne, les infos en français facile, les exercices d'écoute, perfectionner son français avec les émissions de RFI et des exercices à télécharger ou à faire en ligne, "Langage actuel", le magazine de l'actualité en matière de langue et de son enseignement.
On y trouve aussi des dossiers thématiques (documentation multimédia sur un sujet de langue et de littérature) et bien d'autres ressources.
http://www.rfi.fr/fichiers/langue_franca ise/index.asp

- Luc Ferry part en guerre contre l'illettrisme

Dans un communiqué de presse du 19 juin 2002, le nouveau ministre de l'Education nationale présente son plan de lutte contre l'illettrisme en annonçant une série de mesures concernant l'école primaire et les accompagnements péri-scolaires: "Ce plan de lutte permettra à l'école primaire de jouer pleinement son rôle dans l'acquisition par tous les élèves des compétences de base : lire, écrire, compter."
Il annonce entre autres qu'une expérimentation sera mise en œuvre sur les bénéfices potentiels pour les élèves de l'usage des nouvelles technologies.
http://www.education.gouv.fr/presse/2002 /illettrismecp.htm

Illetrisme.com
l'IUT de Marne-la-Vallée met en ligne un site pour lutter contre l'illettrisme: informations diverses, Annuaire des points d'aide et de soutien pour lutter contre l'illettrisme, jeux et exercices pour améliorer sa compréhension et sa pratique de la langue.
http://illettrisme.free.fr/

- Outils de la langue

Le Centre collégial de développement de matériel didactique (Canada) propose un répertoire des meilleurs sites internet pour l'amélioration de la langue.
http://www.ccdmd.qc.ca/correspo/Guide/Th emes.html

- Le site Langue Française change d'adresse

L'excellent site de Luc Bentz consacré à la langue française se trouve désormais ici:
http://perso.wanadoo.fr/langue-fr/
A l'occasion, le dossier sur le participe passé a été revu (avec une page sur "le participe passé en cinq minutes"). Il ne s'agit pas d'un site pédagogique (ni littéraire), mais il rend compte des débats entre usagers de la langue et propose des dossiers qui représentent une documentation importante.

- Néoprofs : un site pour ceux qui débutent... et les autres

Fabienne Pouliquen met à disposition des jeunes enseignants un important espace de mutualisation où l'on n'échange pas seulement des cours (le site comporte une base de données de cours très conséquente) mais aussi ses impressions, ses sentiments, via le Forum. Pour s'inscrire et participer à ce groupe d'échange, il suffit de remplir le formulaire consacré.
http://www.chez.com/neoprofs/index.htm
Les modalités d'inscription :
http://www.chez.com/neoprofs/gpe.htm

A voir aussi sur le serveur Lettres de Versailles, le "Kit d'urgence du vacataire en français":
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Let tres/Vacataires.htm

- Compte rendu du colloque texte-e

La BPI publie les conférences et débats ayant eu lieu à l'occasion du colloque virtuel organisé d'octobre à mars 2002 consacré à explorer l'impact de l'Internet sur la lecture, l'écriture et la diffusion du savoir.
http://www.text-e.org/

- Les maîtres de la BD européenne

Un nouveau dossier de la BNF consacré à la bande desinée. Les thèmes abordés: la BD européenne, les héros de BD, les techniques de la BD. Avec bien entendu des pistes pédagogiques à la clé.
http://expositions.bnf.fr/bd/index.htm

- BD : le 11e jour

Commémoration des attentats du 11 septembre : une petite française perdue dans la ville de New York, subitement confrontée à un évènement de portée mondiale (Signalé par Jeg).
Toutes les planches de la BD de Sandrine Revel sont en ligne:
http://www.editions-delcourt.fr/doct/11j /index.html

- Ideographix : le nouveau logiciel de l'AFL

On connaissait ELMO et ELSA : l'AFL (Association Française pour la Lecture) met enfin à notre disposition Idéographix, un logiciel "ouvert" souple permettant de fabriquer ses propres activités et pourvu d'une base de données lexicale permettant diverses investigations dans les textes.
Une version de démonstration est disponible.
http://www.lecture.org/ideograph1bis.htm
La présentation d'Ideographix par Roger Berthet sur le site académique de Grenoble:
http://www.ac-grenoble.fr/lettres/logici els/ideogra.htm

- Lire en fête

La 14e édition de la fête de la lecture (ex Fureur de lire) aura lieu les 18, 19 et 20 octobre. Cette manifestation vise à favoriser l'accès de tous à la lecture, en investissant les lieux traditionnellement consacrés au livre, et bien d'autres!
http://www.lire-en-fete.culture.fr/

- Littératures et compagnie

Un annuaire de sites en rapport avec la littérature: grande variété de sites, un moteur de recherche précis qui distingue éditions, textes critiques en ligne, mentions dans des revues et annuaire par auteurs, mais quelques liens brisés et quelques liens essentiels absents.
http://www.litt-and-co.org/deux_fenetres .htm

- Nouvelles inédites

Le quotidien Le Monde met à notre disposition des nouvelles inédites (format PDF) d'auteurs contemporains (Daeninckx, Joncquet, Djian, Carrère, Benacquista...)
Descendre dans le menu de droite sur lapage d'accueil:
http://www.lemonde.fr

A propos de Daeninckx, M-F. Sculfort signale que l'on trouvera huit autres nouvelles inédites sur le site Amnistia:
http://www.amnistia.net/biblio/nouvell/n ouvell.htm

- Lecture : cinq scenarios pour le futur

A l'occasion de l'université d'été de la communication, EDUCNET met en ligne des nouvelles écrites par cinq écrivains (Ayerdal, P. Bordage, P. Christin, S. Granotier, A. Leclerc) qui ont imaginé l'école de demain dans la société de l'information.
http://www.educnet.education.fr/actu/fut urs.htm

- Hugo : page spéciale sur France Culture

France-Culture dédie une page à Hugo et propose plusieurs articles et émissions sur l'écrivain à écouter en ligne. http://www.radiofrance.fr/chaines/france- culture/speciale_hugo/

- Flaubert

Danielle Girard signale ce "site extraordinaire" sur Flaubert: "Edition hypertexte du dossier manuscrit du chapitre 1, partie III de L'Éducation sentimentale, par Tony Williams.
Mise en relation des 400 p. manuscrites de ce chapitre, le plus long du roman. Dossier organisé en strates: scénarios, esquisses, brouillons, manuscrit autographe, ms du copiste, version définitive. Fac-similés des ms (numérisation de très bonne qualité), transcriptions diplomatiques et linéarisées. Circulation horizontale (dans la continuité des séquences) ou verticale (états différents d'un même passage). Liens avec les notes documentaires, avec des commentaires génétiques, avec les transcriptions. Site bilingue."
http://www.hull.ac.uk/hitm
Elle rappelle par ailleurs que d'autres informations sur Flaubert sur le site universitaire de Rouen de Yvan Leclerc:
http://www.univ-rouen.fr/flaubert

- Pascal Quignard

Eric Hoppenot signale la création d'une liste de discussion sur l’œuvre de Pascal Quignard, ouverte à tous. "Il s’agira de collecter des informations, mais surtout d’échanger sur l’œuvre."
http://cf.groups.yahoo.com/group/Pascal_ Quignard/?yguid=108584614

- Robert Mallet

Claude Thiébaut signale l'ouverture d'une liste de discussion consacrée à l'écrivain.
http://sympa.ac-amiens.fr/wws/info/info. mallet
La liste "Infos-Mallet" est rattachée au site :
http://www.ac-amiens.fr/mallet

- Nouveautés de la bibliothèque électronique de Lisieux

Les derniers ouvrages rares numérisés à Lisieux concernent les classiques: Emile Zola (Trois Lettres parisiennes de La Cloche) Dumas fils, Balzac et Sainte-Beuve. Au rayon normand, Quatre nouvelles de Paul Hervieu (1857-1915) : Diogène le chien, l'Esquimau, Guignol, Prologue de l'incendie de Sodome.
http://www.bmlisieux.com/

- Le printemps des poètes

La 5e édition de cette manifestation aura lieu du l0 au 16 mars 2003 et déploiera ses "brigades d'intervention poétique" jusque dans nos établissements scolaires.
Cette édition initie une nouvelle formule de rencontre autour de la poésie intitulée "Poésie en appartement".
http://www.printempsdespoetes.com/commun ique2003.htm
- La circulaire ministérielle:
http://www.printempsdespoetes.com/Lettre %20minist%E8re.pdf

- La fabrique de poésie

Peut-on enseigner l'écriture ? Oui pensent les rédacteurs du nouveau Théma Doc sur la poésie publié par le CNDP. Ce numéro s'appuie sur des exemples de pratiques, ainsi des travaux d'écriture menés en BEP. Il propose également une webographie, des documents etc.
http://www.cndp.fr/themadoc/poesie/pres_ enseigner.htm

- Le XVII° siècle entre Baroque et classicisme : séquences interactives sur Image Imaginaire

Ce dossier inaugure la nouvelle rubrique "Littérature-peinture" avec une série d'animations, un important travail sur "la vanité en littérature", une préparation animée à la lecture analytique du récit de Théramène dans Phèdre ainsi qu'un diaporama sur le Baroque.
http://www.imageimaginaire.com/litt-pein t/page-garde-lit-peint.htm

- Semaine de la presse à l'école

La 14e semaine de la Presse dans l'Ecole organisée par le CLEMI aura lieu du 24 au 29 mars 2003. Toutes les inscriptions se feront sur Internet.
Thème: Les images d'information. Les enseignants inscrits disposeront, comme chaque année, d'un Dossier pédagogique pour les aider à travailler sur ce thème.
http://www.clemi.org/spe1.html

- Le programme Fax

Un journal junior international ouvert à tous les élèves: vous pouvez participer aux prochains numéros du journal fax, fax junior et cyberfax où des jeunes du monde entier débattent de l'actualité.
http://www.clemi.org/fax.html

- Le Français à l'université

Le nouveau numéro (3ème trimestre 2002) du bulletin "Le français à l'université", est en ligne sur le site de l'Agence universitaire de la Francophonie. Il intéressera à plus d'un titre les enseignants du secondaire par les thèmes variés qu'il aborde (recherche en littératures d'enfance, La Bibliographie du levant, Littérature critique d'Afrique etc.)
http://www.auf.org/programmes/programme1 /bulletin/

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- La Vénus d'Ille

Un site sur la nouvelle de Mérimée élaboré par des élèves du collège Corneille de Tours, avec l'aide de camarades du collège Léonard de Vinci. "De Vénus aux sources de l'oeuvre, en passant par le goût pour l'antiquité au XIXe siècle ou par des regards impertinents."
http://www.ac-orleans-tours.fr/lettres/c oin_eleve/venus/default.htm

- Nouveau logiciel : Closule cadet (CNDP)

Apprentissage de la lecture
http://www.cndp.fr/lettres/closure/accue il.htm

- Une visite au château d'Eaucourt

Les élèves du Collège Millevoye d'Abbeville présentent le château d'Eaucourt, photos et textes à l'appui autour de l'histoire du château, le forgeron, le chevalier... de quoi donner des idées aux élèves de 5e.
http://www.ac-amiens.fr/college80/millev oye_abbeville/site%20web%20Eaucourt/defau lt.htm

- Exercices d'orthographe

Banque d'exercices (non interactifs) pour réviser l'orthographe d'usage et l'orthographe grammaticale. Bien que visant le niveau CM2, les exercices peuvent être utiles pour des révisions au collège, si l'on ne craint pas les pop-up publicitaires malgré lesquelles le site devient payant si l'on a besoin d'aide en ligne.
http://www.chez.com/orthographe

- Prof en line

Dominique Colly, du collège Les Vallergues de Cannes nous rappelle l'adresse de son site personnel qui s'est enrichi de ses travaux, cours et séquences.
http://www.chez.com/leprofdelettres/

- Un livre écrit par les élèves

Les éditions Balthasar, association de professeurs de français militant pour la promotion de l’écrit, notamment en milieu scolaire, publient en ligne En quête d'études, une nouvelle policière écrite par deux classes de cinquième.
http://editionsbalthazar.chez.tiscali.fr

- Questionnaires de lecture et QCM interactifs

Plaisir de lire, nouveau site personnel animé par un professeur de français, propose déjà une vingtaine de questionnaires, en version Word pour les profs et interactive pour les élèves.
http://perso.wanadoo.fr/plaisir-de-lire/

- Des travaux croisés aux itinéraires de découverte

L'important dossier consacré à la question sur le site de la DESCO (EDUSCOL) s'est enrichi de nombreux compléments cet été.
http://www.eduscol.education.fr/D0093/ac c_id.htm
Voir également à ce sujet le dossier du Café Pédagogique
http://www.cafepedagogique.net/dossiers/ idd/

- Nouvelles ressources sur le site Profs de Lettres

-de nouvelles fiches de grammaire (Delphine Serre, Sylvie Neveu, Jean-Louis Godet)
-un dossier sur le petit poucet (Catherine Briat)
-une bibliographie niveau 6ème (Marie-Pierre Cart)
-de nouveaux questionnaires de lecture (Véronique Vastel, Nathalie Trufer, Ingrid Berger, Isabelle Speisser, Marie-Pierre Cart)
http://perso.wanadoo.fr/profsdelettres

- Aline@ : des fiches de lecture sur Internet

Né en 1996-97 à l'initiative d'un groupe de documentalistes de l'académie de Créteil, ce site se proposait d'offrir un espace d'expression aux élèves autour de leurs lectures.
Quelques années plus tard, fort de son succès dans plusieurs académies, le voilà tranformé en une véritable base de données, offrant non seulement plusieurs modes de consultation, mais également la possibilité de participer à son alimentation par une inscription et une saisie en ligne.
http://www.ac-creteil.fr/alinea/

- L'assemblée des homonymes sur Canal rêve

Une bande dessinée, un lexique, des exercices et quelques rappels grammaticaux réalisés avec bonheur et humour devraient permettre à vos élèves de ne plus jamais confondre les homophones.
http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/dess ins/index.htm

- Ressources académiques

Changement d'adresse :
L'adresse du serveur lettres lettres de l'académie de Grenoble a changé:
http://www.ac-grenoble.fr/lettres/index.h tm

Sixième
- la grammaire au service de l'expression (6e/5e)
http://www.ac-dijon.fr/pedago/lettres/esp apro/pedago/letmod/col/gramm/accueil.htm
- L'expression écrite en 6e
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lettres /ressourc/college/sixieme/nonimag.htm
- Etudier "La conscience" de Victor hugo en 6e
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lettres /ressourc/college/hugo/hugo.htm
- Lecture et étude de "Demain, dès l'Aube"
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lettres /ressourc/college/sixieme/demain.htm
- Reconnaître les différents types de discours
http://www.ac-poitiers.fr/lettres/Docpeda /dauphins/typdisc.htm
- Etudier le fonctionnement du conte
http://www.ac-poitiers.fr/lettres/Docpeda /conte6/seqconte.htm
- Texte et image : trois séances sur la Genèse avec Louvre.edu
http://www.ac-creteil.fr/ia93/B2iia/resso urces/fondateurs/fondateur.htm
- Classe à PAC : des sixièmes à la découverte des contes de différentes communautés de Guyane. (Nicole Launey, élèves de 6ème du collège République).
http://ntice.ac-guyane.fr/webdisciplinair es/lettres/sequences/College/apac.htm

Cinquième
- Le dialogue oral
http://www2.ac-lille.fr/weblettres/produc tions/oral5e/index.htm
- Description et récit de voyages : décrire l'inconnu (séquence 5e), par Marie-Pierre Boëte
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lett res/sq5inconnu.htm

Troisième
- Etudier les Contes de la Bécasse en 3e
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogi e/college/3e/becasse.htm
- Découvrir les caractéristiques du récit fantastique, écrire un récit fantastique :
http://www.ac-dijon.fr/pedago/lettres/esp apro/pedago/letmod/col/fantas/fantastique .htm
- Autour de l'argumentation : convaincre
http://www.ac-dijon.fr/pedago/lettres/esp apro/pedago/letmod/col/argu1/argu1.htm
- Etudier le texte théâtral en utilisant les TICE (Don Juan)
http://www.ac-poitiers.fr/lettres/Docpeda /donjuan/donjuan.htm
- Lecture d'une oeuvre intégrale : Un coeur simple de Gustave Flaubert
http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/ lettres/seq_3/3contes/3contes.htm
- Le portrait en classe de 3ème.
http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/ lettres/seq_3/portrait/accueil.htm

B2i
- Orléans-Tours :
Deux fiches d'activités pour la validation du B2I:
-Atelier lecture sur Internet autour des fables de La Fontaine.
http://www.ac-orleans-tours.fr/lettres/co in_prof/usages-tice/b2i/lafontaine.htm
-Réaliser des pages web à partir d'un poème d'Aragon.
http://www.ac-orleans-tours.fr/lettres/co in_prof/usages-tice/b2i/aragon.htm

Oral
- Oral : des pratiques pour la classe
Publié par le centre de ressources sur l'éducation prioritaire de l'Académie de Créteil, ce dossier propose des bibliographies et présente de nombreuses pratiques d'activités pour l'oral en ZEP.
http://www.ac-creteil.fr/zeprep/oral_prat iques.html

Tous niveaux
Extraits des lettres de Louise Michel à Victor Hugo
http://www.ac-noumea.nc/lettres/LVMHNC/LM VH.htm#lettres
Du bon usage de la Semaine de la Presse
http://www.ac-noumea.nc/lettres/presse02. htm
Mise à jour de la bibliographie pour le collège, par Gérard Vigner, IA-IPR de lettres (Versailles)
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lett res/bibcolnp.htm

Lycée    [ Haut ]
- Nouvelles séquences sur le WebLettres

Dans la partie "Pédagogie - Lycée" :
http://www.weblettres.net/pedagogie/index .php?page=lycee
Méthodologie : 4 documents, par Ghislaine Zaneboni
- Tons et registres des textes
- La lecture analytique des textes littéraires
- La versification
- Le commentaire d'image (2nde, 1e, BTS)
Première
>Mouvement littéraire et culturel :
- Les mouvements littéraires, par Jean-Eudes Gadenne
- Séquence sur l'humanisme, par Corinne Durand Degranges
> La poésie :
- Séquence sur la poésie en première, avec le détail de chaque séance, par Ghislaine Zaneboni
>Le théâtre : texte et représentation
- Séquence : En attendant Godot, Beckett par Corinne Durand Degranges
>Le biographique
- Lecture analytique : Stupeur et tremblements, par Ghislaine Zaneboni
> EAF :
- Deux bacs blancs et un descriptif 1e S
http://www.weblettres.net/pedagogie/index .php?page=lycee

- Un nouveau site d'aide à la dissertation

Sur e-français, le portail de la communauté française de Belgique, Léa Auvertus met en ligne un travail conséquent d'aide à la dissertaion, en détaillant chaque étape à partir d'un exemple: la représentation du Roi au théâtre. Il s'agit d'une aide individualisée aux élèves soucieux de comprendre et de rédiger une dissertation littéraire. Publication des travaux rédigés, enrichis de ressources (textes, références Internet)pour une interactivité constructive.
http://www.restode.cfwb.be/francais/_art s/AppPeda/DissertLitt/index.asp

- Hugo contre la peine de mort

Danielle Girard signale que la séquence d'argumentation sur "Victor Hugo contre la peine de mort" est en ligne sur le serveur lettres de Rouen (niveau seconde ou première).
http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes /lettres/dernier/accueil.htm
Elle nous rappelle à cette occasion l'important travail sur Victor Hugo réalisé sur ce site, où l'on trouvera:
- 50 textes de Victor Hugo
- 200 citations de Victor Hugo
- Des textes d'auteurs du XIXe siècle
- 5 discours des lycéens finalistes du concours "Les combats de Hugo"
- Les images des scènes évoquées dans les textes
- Des propositions pour construire une séquence d'argumentation
- Un module pour apprendre à faire des recherches sur internet

- Magister change d'adresse... et s'enrichit

Magister est devenu un nom de domaine et prend pour adresse :
http://www.site-magister.com/

Les nouveautés sur le site :
- L’humanisme
Objet d’étude : Un mouvement culturel. Quatre textes pour l’étude du mouvement.
http://www.site-magister.com/humanis.htm
- André Breton : Nadja. Programme de la Terminale littéraire. Quelques pistes pour l’étude de l’œuvre dans l’optique « Langage verbal et image ».
http://www.site-magister.com/nadja.htm
- La Paix : textes, liens, exercice de résumé. Programme des CPGE scientifiques
http://www.site-magister.com/prepas/

- TPE : les nouveaux thèmes

Renouvellement de thèmes TPE en classe de première dans les séries générales:
- Thèmes supprimés : "La ville" et "Les Barbares" (série L), "Réalité et impacts des indicateurs chiffrés", "La ville" (série ES) et "Eau", "Temps, rythmes et périodes" (série S).
- Ces thèmes sont remplacés dans toutes les séries par: "Ruptures et continuités" et "Échanges".
http://www.education.gouv.fr/botexte/bo0 20620/MENE0201339N.htm

- EAF :

Yves Gouraud signale la mise en ligne d'un dossier consacré à l'EAF sur le site de la "cité scolaire A. Chamson" (collège-lycée). On y trouvera : des textes officiels... ou non, des groupements de textes, des fiches méthodologiques et pédagogiques pour l'oral (nouvelle version) comme pour l'écrit, les images ("la justice caricaturée", par ex.), des rappels pour des documents classés par "objets d'étude / perspectives". http://perso.wanadoo.fr/cite.chamson.levi gan/doc_pedagogie/espace_eaf/cadre_eaf.ht m

- Le site internet de l'équipe-lettres du Lycée Henri Matisse (31)

Alain Bardel signal sur le site de son lycée des progressions, groupements de textes, lectures d'oeuvres intégrales, une page sur la nouvelle EAF et diverses autres ressources pour les professeurs de français au lycée. http://www.matisse.lettres.free.fr/

- Faire lire au lycée

"Plus de 200 pages et c'est la révolte" : le quotidien Libération évoque les difficultés et les ruses des professeurs de français pour tenter de faire lire les élèves de lycée.
http://www.liberation.fr/page.php?Articl e=51109

- Si j'eusse étudié...

Le site de Christian Matis déménage; on pourra retrouver les quelques 50 lectures analytiques, études d'oeuvres complètes, groupements de textes et autres ressources pour le baccalauréat de français à cette adresse:
http://perso.club-internet.fr/christian. mathis/

- Oral EAF

Quelques exemples de questions pour l'oral sur le site de Valérie Martin-Pérez
http://www.lettresmodernes.mediagestion. com/oraux.htm

- Evaluations à l'entrée en seconde - Rappels

La banque d'outils d'aide à l'évaluation
http://www.education.gouv.fr/banqitem/
ou : http://www.education.gouv.fr/banqoutils/
Les mots de passe pour l'accès figurent en page 1 du cahier du professeur pour l'évaluation.
Sur Profs-L, Jacques Gysin nous propose quelques signets pour pousser plus loin la réflexion:
- Docimologie :
http://parcours-diversifies.scola.ac-pari s.fr/PERETTI/DOCIMOLOGIE.htm
- La docimologie, science de l'évaluation :
http://perso.wanadoo.fr/jacques.nimier/do cimologie.htm
- François Muller :
http://francois.muller.free.fr/diversifie r/images/arbreevaluation.gif
- L'évaluation comme message :
http://perso.wanadoo.fr/jacques.nimier/ev aluation_message.htm

- Ressources académiques

Seconde
- deux séquences par Christine Puissant et Brigitte Constancien (Lycée de Montgeron) : une sur l'OuLiPo:
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lett res/sq2oulipo.htm
- Une autre sur La Métaphysique des Tubes d'A.Nothome dans le cadre de Lire, écrire, publier aujourd'hui:
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lett res/sq2nothomb.htm
- Romans de combat (lectures cursives) : Le dernier jour d'un condamné de Hugo et La ferme des animaux d'Orwell.
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogi e/lycee/romans_combat.htm
Première : sept nouvelles séquences à Créteil :
- le Neveu de Rameau, un dialogue des Lumières, par Hélène Eveleigh
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogi e/lycee/dialogue_lumieres.htm
- lettres de rupture dans les fictions romanesques par Hélène Eveleigh
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogi e/lycee/lettres_rupture.htm
- Dom Juan , par Maryse Albessard
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogi e/lycee/domjuan.htm
- Les réécritures en poésie De la Pléiade aux recherches contemporaines : imitation ou création ? Par Hélène Eveleigh
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogi e/lycee/reecritures_poesie.htm
- Parodie, pastiche, transposition en 1ère, par Maryse Albessard
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogi e/lycee/reecritures2.htm
- Le "double je" de l'autobiographie, par Maryse Albessard
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogi e/lycee/biographique2.htm
- Diversité des formes et fonctions de lettres d'écrivains, Maryse Albessard
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogi e/lycee/epistolaire2.htm

- TL : nouveaux programmes et documents d'accompagnement

- Programme de littérature:
http://www.education.gouv.fr/botexte/bo0 20620/MENE0201382N.htm
- Descriptif de l'épreuve de littérature 2003
http://www.education.gouv.fr/bo/mentor/w ord//2002/bo27/r2.rtf
- programme langues anciennes:
http://www.education.gouv.fr/botexte/bo0 20620/MENE0201383N.htm
- Les documents d'accompagnement du programme de terminale L sont en ligne (en PDF) sur le site du CNDP:
http://www.cndp.fr/textes_officiels/lyce e/lettres/pdf/MEP_Litt_Ter.pdf

Des épreuves rénovées pour le bac 2003
Français, Physique, Sciences de l'ingénieur
Le B.O. du 4 juillet publie les modalités de trois épreuves du bac 2003.
Une note décrit l'épreuve de littérature du bac série L. Elle s'articule en deux parties, un écrit et un oral de contrôle. L'écrit de deux heures (coefficient 4) donne le choix entre deux sujets s'appuyant sur un texte littéraire ou un document iconographique accompagnés de deux questions. Il est évalué en fonction de la connaissance des oeuvres au programme et de la clarté des propos.
Une autre note établit les modalités de l'épreuve de sciences physiques et chimiques du bac S. L'épreuve écrite (coefficient 6 ou 8) inclut une évaluation des capacités expérimentales (4 points sur 20). Celle-ci sera faite dans le courant de l'année scolaire à partir de sujets nationaux.
Enfin, le même B.O. fixe la nouvelle épreuve de sciences de l'ingénieur en série S. Elle se déroule sur 7 heures, en deux parties : une partie écrite (coefficient 4) et une "d'activités pratiques" (coefficient 5).
http://www.education.gouv.fr/bo/2002/27/ ensel.htm

- TL : ressources sur les oeuvres au programme

Depuis un mois, Marc Morand fouille, scrute, examine, parcourt le Net à l'affût de toutes les ressources susceptibles de vous aider pour préparer votre année si vous enseignez en TL. Le résultat de ses recherches est sur l'annuaire du WebLettres, dans la rubrique "Terminale L":
http://www.weblettres.net/sommaire.php?e ntree=2&rubrique=26

Diderot
Il a juste oublié le travail de Paul Henri Clavier sur Diderot, et notamment le cours sur le Supplément :
http://membres.lycos.fr/paulhenri/coursd iderot.htm
Voir aussi les extraits du texte de Diderot, et particulièrement la publication de la totalité du texte du Voyage autour du monde de Bougainville, accompagné de documents iconographiques:
http://membres.lycos.fr/paulhenri/bougai nvillevoyage1.htm
Et bien sûr celui de Diderot
http://membres.lycos.fr/paulhenri/index1 .html

Primo Levi
Voir l'important travail réalisé par François Collard sur Si c'est un homme:
- Quel « pacte autobiographique » ?
- La structure du récit
- Les repères spatio-temporels
http://membres.lycos.fr/fcollard/primo_l evi.html

- Le mythe d'Antigone

Un dossier en deux volets sur le serveur Lettres de l'académie de Versailles, réalisé par Marie-Anne Bernolle:
- Les réflexions sur le mythe d'Antigone (philo, 1e L)
- La signification du mythe d'Antigone (TL), cours réalisé à partir des notes prises lors de l'intervention de Philippe Touchet.
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Let tres/Antigone/mythe_antigone.htm

- TL : Breton

Sur l'exposition "La Révolution surréaliste" présentée en juin au centre George Pompidou: propositions de parcours pour les élèves selon les thèmes suivants:
- Quand peinture et poésie se rencontrent : Max Ernst
- L’intérêt pour la mythologie
- L’inquiétante étrangeté
- L’automatisme
- L’objet surréaliste
-La ville : le Paris des surréalistes
http://www.centrepompidou.fr/education/r essources/ENS-surrealisme-pistes/ENS-surr ealisme-pistes.htm

- TL : Diderot

Estelle Soler a fait un travail remarquablement riche sur Diderot pour les TL mis en ligne sur le serveur lettres de Versailles:
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Let tres/Diderot/diderot0.htm

Dossier spécial    [ Haut ]
- PROGRESSIONS ANNUELLES

COLLEGE

Toutes les progressions collège disponibles sur internet ont été répertoriées sur le WebLettres (mise à jour : 14/09/02)
http://www.weblettres.net/sommaire.php?en tree=1&rubrique=72

LYCEE

Seconde

- Projet annuel et séquences 2de par Alain Gascon, professeur au Lycée Michelis, Amiens et Régine Seidel, professeur au Lycée de la Hotoie (Amiens).
http://www.ac-amiens.fr/academie/pedagogi e/lettres/Lyc%E9e/seconde.htm
- Exemple de progression annuelle à Nancy-Metz
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/lettr es/lyceegene/sequenceslycee/marianne.htm
- Progression annuelle par Jacques Chantelot (Clermont)
http://www.ac-clermont.fr/pedago/lettres/ FRANCAIS/projets_annuels.htm
- Une progression de sept séquences distinctes commençant par la narration (par mme Bréguand, Rennes)
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/lettres /lycee/seconde/progres/bregand/bregand.ht m
- Progression de dix séquences distinctes commençant par la narration (Rennes)
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/lettres /2nde/douarn/prog2c.htm
- Progression de sept séquences distinctes commençant par la comédie et le comique au XVII°.
Quatre séquences indépendantes sont en outre proposées (Rennes)
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/lettres /2nde/guer/presguer.htm
- Progression de cinq séquences distinctes commençant par l'argumentation (Rennes)
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/lettres /2nde/vitre/ld0.htm
- Progression de cinq séquences commençant par la narration (Rennes)
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/lettres /2nde/sbrieuc/seqsecfor.htm
- Une progression annuelle en seconde (M.-F.Leudet, Versailles)
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lett res/2mfleud0.htm
- Une progression annuelle en seconde (ZEP, élèves en difficulté) (Barbara Brunswic, Versailles)
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lett res/bbpreprog.htm
- Une progression annuelle en seconde (en zone sensible, élèves en difficulté) (Martine Blanc, Versailles)
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lett res/2progamb.htm
- Projet de progression annuelle pour une classe de seconde (Christine Guillou, Versailles)
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lett res/chgprog2.htm
- Une progression annuelle en seconde intégrant les TICE (Alexandra Lamoure, Versailles)
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lett res/2alptice.htm
- Progression 2de 2002-2003 par Alain Bardel :
http://www.matisse.lettres.free.fr/rubriq ueinfos/leclasseurdesecours/tableau2de.ht m
- Problématique générale de l’année : comment les écrivains représentent-ils le monde : réalisme , satire, absurde et poésie ; par Ghislaine Zaneboni, sur le WebLettres
http://www.weblettres.net/pedagogie/contr ibutions/prog_seconde.rtf

Première

- Une progression annuelle en première ES, S, L Par Catherine Vigourt (Créteil)
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogi e/lycee/progr1.htm
- Progression annuelle pour une classe de 1ère ES par Christophe Bois (Créteil)
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogi e/lycee/progr1_2.htm
- Progression 1e L par Daniel Bourdeau, Lycée La Colinière (Nantes)
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lettres /ressourc/lycgen/ppa/ppa1-2.htm
- Projet d'enchaînement des séquences dans le programme de Première, par Jacqueline Dagès (Versailles)
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lett res/projprog1jd.htm
- Progression première ES ou S, par basile Sotirakis
http://www.infx.info/lettres/LettresLycee /2003/index.shtml
- Progression première ES sur le site de Jean Muller
http://perso.wanadoo.fr/jean.muller/progr ession.html
- Progression 1e 2002-2003 par Alain Bardel (voir détail ci-dessous)
http://www.matisse.lettres.free.fr/rubriq ueinfos/leclasseurdesecours/tableau1re.ht m
- Détail des séquences de la progression d'A. Bardel signalée ci-dessus:
http://www.matisse.lettres.free.fr/rubriq ueinfos/leclasseurdesecours/descriptif020 3.htm

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