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Les nouvelles ressources sur Internet
Concours
Collège
Lycée
-
Caroline d'Atabekian - -
Lire et écrire avec les TICELe compte
rendu de la table ronde sur le thème
"Lire et écrire avec les TICE",
organisée par le Café pédagogique au
Salon de l'éducation, est en ligne sur
le site du Café. On y trouvera la
présentation des nouveaux logiciels pour
le français, mais aussi le résultat d'un
échange sur les logiciels les plus
couramment utilisés en classe ; enfin,
quelques réflexions sur ce que l'on
pourrait attendre des nouvelles
technologies pour les cours de français.
http://www.cafepedagogique.net/divers/sa
lon2002.php#t5
Les nouvelles
ressources sur
Internet [ Haut
]
- La semaine de la presse à l'école
C'est à partir du 13 janvier que les
établissements scolaires peuvent
s'inscrire pour participer à la 14ème
semaine de la presse à l'école qui se
déroulera du 24 au 29 mars. L'année
dernière 12.434 établissements s'étaient
inscrits, représentant près de 4 millions
d'élèves. Cette année, 923 médias (792 en
2002) participent à la Semaine. Pendant
cette semaine, les élèves organisent des
débats, découvrent de nouveaux médias,
fabriquent des journaux scolaires,
s'initient à la lecture de la presse,
écrivent des articles, etc. Le Clemi met
à la disposition des enseignants un
dossier pédagogique qui aide à la mise
en place de ces activités. Les médias ne
sont pas en reste; signalons par exemple
l'initiative de Sud Ouest qui propose
des stages pour les enseignants et
invite les élèves à se tranformer en
"jeunes reporters".
Cette année, le Café s'associe à la
Semaine de la presse à l'école. Nous
mettrons prochainement en ligne des
ressources pédagogiques. Un moyen de
faire découvrir les nouveaux médias
électroniques à vos élèves.
Le site du CLEMI:
http://www.clemi.org/spe1.html
Le site de Sud-Ouest:
http://www.sudouest.com/040103/pressecol
e.asp
Attention !
Suite à un problème technique sur le
site du CLEMI, les inscriptions qui ont
été faites avant le 13 janvier ont été
annulées. Il faut vous réinscrire !
http://www.clemi.org/spe/infos/sperush.h
tml
- Hypermédia et
apprentissageImportante mise à jour du
dossier sur Educnet ; on y trouve une
synthèse des travaux menés sur ce sujet,
des pistes de réflexion sur l'impact de
l'hypertexte sur la lecture et
l'écriture ainsi qu'un chapitre sur la
production d'hyperdocuments en classe.
http://www.educnet.education.fr/dossier/
hypermedia/default.htm
- Le français
aujourd'huiLe n° 139 de la revue de
l'AFEF est paru, sur le thème "Les
verbes, de la phrase aux discours".
Sommaire complet en ligne:
http://www.afef.org/FA_139.htm
On trouvera par ailleurs sur le site de
l'AFEF des articles, brèves et notes de
lectures qui intéresseront les
professeurs de français:
http://www.afef.org
Voir notamment le compte rendu de la
rencontre avec le ministère à propos des
dispositifs transdisciplinaires et du
projet de nouvelle troisième, dans
lequel l'AFEF annonce son projet
d'enquête sur les IDD (document RTF):
http://www.afef.org/ministere_10_2002.rt
f
- La Bible et le CoranLa Bible et Le
Coran traduits par André Chouraqui sont
en ligne intégralement:
http://members.fortunecity.com/chouraqui
/
- Prévention de l'illettrisme
Au BO n°1 du 2 janvier, Luc Ferry
présente le Programme national
d'incitation à la lecture et à
l'écriture dans le cadre du plan de
prévention et de lutte contre
l'illettrisme et annonce un budget de
1.300.000 euros pour les régions et
collectivités locales afin de développer
des actions d'incitation à la lecture et
à l'écriture dans un cadre extra
scolaire.
http://www.education.gouv.fr/bo/2003/1/d
efault.htm
- Nouveautés de la
bibliothèque électronique de LisieuxLa
bibliothèque continue la numérisation
d'ouvrage rares avec ce mois-ci une
sélection de modestes livrets de
colportage imprimés en Normandie au
début du XIXe siècle:
- L'histoire de la Belle Hélaine de
Constantinople, mère de Saint Martin de
Tours en Touraine et de Saint-Brice
(Caen, ca1800)
- La Barbe-Bleue, conte (Caen, ca1800)
- Recueil de plusieurs Indulgences que
tout fidèle peut gagner, et de celles
qui sont attachées aux chapelets ou
rosaires, nommés brigittains, bénis
parle souverain pontife on [sic] par
celui à qui il en a accordé le
pouvoir(Falaise, 1809)
- Recueil de cantiques spirituels (Caen,
ca1800)
http://www.bmlisieux.com/
- Les
dossiers de la petite bibliothèque de
France déménagentNe cherchez plus les
dossiers du ministère des affaires
étrangères sur france-diplomatie, ils
sont passés sur le site adpf.asso. On y
retrouve (presque tous) les dossiers sur
de nombreux auteurs ayant marqué la
littérature française, que l'on peut
également commander sous forme de petits
livrets.
http://www.adpf.asso.fr/adpf-publi/somma
ires/auteurs.html
- Pour une approche
linguistique des textes littérairesSur
le site de Marie-Christine
Hazaël-Massieux, compte rendu du
colloque international : "Littérature et
linguistique : diachronie et synchronie,
Autour des travaux de Michèle Perret."
(14 – 16 Novembre 2002 à l'Université de
Savoie)
http://analilit.free.fr/actualites.htm
Un site par ailleurs à conserver dans
vos signets, pour ses excellentes études
concernant l'approche linguistique des
textes littéraires:
http://analilit.free.fr/
- Enseigner
et apprendre avec les bases virtuellesUn
nouveau dossier sur le site Lettres
d'Educnet : il comprend notamment
l'ensemble des communications faites par
les enseignants du secondaire au Colloque
"L'édition électronique" (Rouen - juin
2002)(signalé par Danièle Valentin):
http://www.educnet.education.fr/lettres/
textes/
- TDC se métamorphoseLa revue
Textes et documents pour la classe
change de maquette pour la nouvelle
année. Elle sera plus riche (56 pages au
lieu de 48). Mais le grand changement est
dans sa volonté d'être plus pragmatique
en proposant dans chaque numéro 26 pages
de séquences pédagogiques (école, collège
et lycée) accompagnées d'activités et de
documents. Chaque numéro se construit
autour d'un thème central abordé dans
une approche pluridiscipinaire. Le
numéro du 1er janvier n'échappe pas à la
règle avec comme thème "la métamorphose".
On y découvre un point sur le mythe de la
métamorphose, une approche
psychopédagogique, un point sur le thème
artistique, une étude du concept
scientifique et des séquencs
pédagogiques qui vont de l'école (arts,
français, sciences), au collège
(français et arts 6ème, français 3ème)
au lycée (groupement de textes en
français 1ère).
http://www.cndp.fr/tdcmag/tdc_783/defaul
t.htm
- Le TLF, version 4Nouvelle
version du Trésor de la Langue Française
en ligne : l'interface a été améliorée
pour faciliter la recherche en fonction
des habitudes des utilisateurs. On peut
indiquer une orthographe approximative
et ne pas mettre d'accents pour le mot
recherché. Parallèlement, la base de
données de phonétique qui conditionne le
niveau de performance du correcteur
d'erreurs a été révisée.
http://atilf.inalf.fr/tlf.htm
-
Thèmes et motifs : les jardinsSur le
serveur lettres de Versailles, un
travail collectif pour le collège et le
lycée sur le thème du jardin :
- Les jardins homériques
- Explorations thématiques
- Propositions de séquences pour le
lycée
- Séances avec les TICE
- Matériaux pour un IDD : le labyrinthe
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Let
tres/jardins/index.htm
- Nouvelle
séquence interactive sur Image
imaginaireAnalyse comparative de deux
photographies : image et persuasion. A
partir d'un sujet commun apparent, le
téléphone portable, deux photographies
déploient deux visions du monde
radicalement opposées.
http://www.imageimaginaire.com/lire-imag
e/leveque-portable.html
- Au bonheur
du livreSur le site de l'académie
d'Orléans-Tours, une série de fiches
suggérant des pistes de travail autour
du livre:
http://www.ac-orleans-tours.fr/lettres/i
pr/bonheur/cadre.htm
- Les images sont
des textes aussiUn dossier qui contient
des pages théoriques, destinées aux
enseignants, sur l’analyse sémiologique
de l’image. Ces pages s’appuient sur des
exemples précis (publicité, photo,
peinture...) et sont accompagnées de
quelques suggestions pédagogiques
(signalé par Sylvie Royo):
http://www.ac-orleans-tours.fr/lettres/t
extimage/decode/cadre.htm
- Testez
votre culture littéraireUne suite de
tests de culture littéraire réalisés par
Marc Morand sur Framanet, qui sera bien
utile aux lycéens en préparation des EAF
pour s'autoévaluer
http://www.weblettres.net/framanet/cours
/cult_litt/testlitt1_interactif/test101.p
hp
En marge de ces tests, une série de
documents de "repères culturels" à
télécharger ou à consulter en ligne:
http://www.weblettres.net/framanet/cours
/cult_litt/Reperes_culturels.php
Rappel : les cours interactifs sur
Framanet:
http://www.weblettres.net/framanet/cours
/
- Mise à jour du site de Françoise
ChatelainNouvelles photos, fiches de
lectures, l'actualité littéraire belge,
ressources pédagogiques: le conte et la
parodie avec des applications pratiques
à mener en classe.
http://users.skynet.be/litterature/
- Poésie en libertéCette 5e édition du
concours international de poésie en
langue française pour les lycéens, via
Internet, toujours organisée par le
lycée Henri Wallon, La Ligue de
l’Enseignement et les Editions Hatier
avec le soutien du Ministère de
l’Education nationale, du Scéren/CNDP et
de la Délégation Générale à la langue
Française et aux langues de France, se
déroulera du 6 janvier au 7 avril 2003.
Les lycéens peuvent s'inscrire en ligne,
et doivent envoyer leur texte par
courrier électronique:
http://www.poesie-en-liberte.org/
-
Jeux de piste sur Internet : les châteaux
fortsAprès "les monstres", le deuxième
numéro de Jeux de pistes est consacré
aux chateaux forts (architecture,
environnement, vie sociale, légendes):
un TD complet sur le site du CNDP pour
cette séance d'une heure de cours avec
Internet.
http://www.cndp.fr/college/jeuxdepiste/c
hateauxforts/presentation.htm
-
Ressources académiques- Exercices de
remédiation en 6e :
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Let
tres/6remed0.htm
- Séquence "Ping-pong de contes sur les
Ogres", écriture collaborative CM2-6ème
http://www2.ac-lille.fr/weblettres/tice/
ogres/index.htm
- en amont de cette activité, séquence
6ème Ogres et Ogresses
http://www2.ac-lille.fr/weblettres/tice/
ogres/tableau.htm
- Connaître les spécificités d'un genre,
le conte : 3 séquences pour le collège
http://pedagogie.ac-aix-marseille.fr/dis
ciplines/francais/conte.htm
-
Nouvelles séquences sur WebLettresDe
nombreux documents, cours et
questionnaires de lecture ont été mis en
ligne ce mois-ci, notamment quatre
séquences pour le collège:
Attention ! Pour obtenir le mot de passe
donnant accès à ces documents, remplissez
ce formulaire :
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=mp
- Séquence sur le portrait en 4e ; elle
porte sur un corpus de textes plus ou
moins classiques (Balzac, Cohen,
Shelley, Corbière) et propose une séance
sur internet (les portraits à la National
Gallery) et un bilan corrigé.
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont
ributions/portraitsequenc.rtf
- Séquence sur la Vénus d'Ille de
Mérimée, dans le cadre de l'étude du
fantastique en 4e.
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont
ributions/merimeevenusdil.rtf
- La guerre de 14-18 : Séquence niveau
3è sur le thème de la première guerre
mondiale:
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont
ributions/guerre14.rtf
- "Rendez-vous avec le diable" :
séquence 4e sur le fantastique:
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont
ributions/seq4fantastique.rtf
-
Un séminaire national sur l'E.A.F.Les 14
et 15 janvier se tient à Paris un
séminaire national sur l'épreuve
anticipée de français. Quelques jours
après la publication du rapport de
l'Inspection générale, des ateliers
travaillent sur l'épreuve écrite et
l'oral de ce nouvel examen.
Séminaire (sur Eduscol):
http://www.eduscol.education.fr/?./D0033
/sem_eaf.htm
Pour rappel : rapport de l'Inspection
générale sur l'EAF (format PDF)
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/s
yst/igen/rapports/eprfrancais.pdf
-
EAF : coquille au BOLe B.O. n°47 du 19
décembre 2002 rectifie la coquille du BO
n° 42 concernant la durée de l'épreuve
orale de français, en confirmant que sa
durée est bien de 20 minutes, et non 30
comme c'était annoncé. Par ailleurs, le
calendrier de l'épreuve est modifié pour
la série L : la durée de l'épreuve de
littérature est fixée à 2 heures au lieu
de 3.
http://www.education.gouv.fr/botexte/bo0
21219/MENE0202599Z.htm
Calendrier des épreuves:
http://www.education.gouv.fr/botexte/bo0
21219/MENE0202523Z.htm
- Nouveautés
sur Magister- Les mouvements littéraires
: le surréalisme
http://www.site-magister.com/surrealis.h
tm
- Prépas scientifiques : dissertations
http://www.site-magister.com/prepas/page
10c.htm
- Un site de profsLe site de
l'équipe de lettres du lycée Hélène
Boucher de Thionville met en ligne des
descriptifs de séquences, de
réalisations d'élèves, de fiches
pratiques...
http://www.lettreshb.fr.st/
-
Ressources académiques- Ecriture
d'invention : séances de modules autour
des genres narratifs
http://www.ac-orleans-tours.fr/lettres/c
oin_eleve/nouvelles/accueil-reecritures.h
tm
- 1ere L, L'épistolaire - Séquence : "De
la lettre dans le roman au roman par
lettres"
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagog
ie/lycee/epistolaire3.htm
- Inconnu à cette adresse : une séquence
pour le lycée professionnel
http://www.ac-grenoble.fr/lettres/lp/KTp
resent.htm
- TL : Réflexions sur les nouvelles
orientations du programme de TL, par
Laurence Gauthier, formatrice IUFM
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Let
tres/nouveau.htm
- Lire intégralement une nouvelle
réaliste du XIXe, Toine de Maupassant
http://pedagogie.ac-aix-marseille.fr/dis
ciplines/francais/nouvelle_realiste.htm
- Nouvelles séquences sur WebLettresDe
nombreux documents, cours et
questionnaires de lecture ont été mis en
ligne ce mois-ci, notamment trois
séquences pour le lycée:
Attention ! Pour obtenir le mot de passe
donnant accès à ces documents, remplissez
ce formulaire :
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=mp
Seconde - roman et nouvelle :
- Séquence sur Cannibale D.Daeninckx :
plan et évaluation finale .
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont
ributions/cannibale.doc
Première - convaincre, persuader,
délibérer :
- Séquence sur l'Ingénu de Voltaire :
séquence prenant en compte les
contraintes du nouveau bac (objets
d'étude, document iconographique, corpus
de textes), à partir de travaux proposés
sur Internet. (2 fichiers):
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont
ributions/voltairingenuet.rtf
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont
ributions/voltairingenuet2.rtf
Première - le biographique :
- Séquence sur La Place d'Annie Ernaux
(fichier ZIP); autour de l'étude de cinq
extraits de l'oeuvre, avec questions
préparatoires et tableaux de synthèse.
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont
ributions/xxernauxlaplace.zip
