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Concours

Collège

Lycée

- Caroline d'Atabekian -

- Compte rendu de la réunion nationale pour les lettres et nouvelles technologies

Chaque année, les responsables lettres et nouvelles technologies de chaque académie (les "IANTE") sont réunis à la Direction de la technologie (MEN), pour définir les grandes orientations nationales à promouvoir au sein des académies. Le compte rendu de la dernière réunion est désormais en ligne sur le site Lettres d'Educnet. Les sujets abordés lors de cette réunion:
- les priorités du Ministère ;
- les TICE et l'enseignement du français et des langues anciennes : exemples de projets et réalisations ;
- la mutualisation des ressources académiques ;
- les environnements de travail ;
- l'espace numérique des savoirs ;
- les ressources numériques - analyse des besoins des enseignants.
Le compte rendu :
http://www.educnet.education.fr/lettres/ anim/cr2003.htm
Comptes rendus des années précédentes :
http://www.educnet.education.fr/lettres/ anim/index.htm

- Virgule, un mensuel de français et de littérature pour les 10-15 ans

Pas facile, de trouver le ton pour attirer les suffrages des collégiens vers une nouvelle revue qui ne parle que de littérature, de grammaire, de vocabulaire et d’orthographe. C’est le pari de Virgule, que vous avez peut-être trouvée dans votre casier la semaine dernière. Au menu, une sélection commentée de livres, BD, sites internet, des jeux littéraires ou linguistiques, quelques poèmes, une BD sur Ubu roi, mais surtout des dossiers qui se laissent lire avec plaisir pour leurs articles variés, leur richesse, leur mise en page de qualité et une iconographie sans concession mêlant dessins humoristiques, photographies documentaires, gravures ou tableaux de maîtres. Ainsi le dossier sur les interjections, et celui sur Molière, très bien pour découvrir sa personnalité à travers sa biographie, et le contexte historique de ses oeuvres.
La difficulté pour Virgule sera sans doute de trouver le ton idéal : peut-être faudra-t-il trancher entre un public de profs susceptibles de s’en servir en cours, et un public de jeunes à qui la revue serait exclusivement destinée, pour éliminer quelques éléments soit trop sérieux, soit trop puérils, plutôt que de s’en tenir à ce qui semble être un actuel compromis pour plaire à tous. Les jeunes seront-ils dupes en lisant les cours déguisés en articles, qui s’achèvent sur une évaluation finale en forme de jeu ? Les profs apprécieront-ils cette gravure de Charles-Nicolas Cochin représentant une femme qui se prend la tête danss les mains, affublée d'une bulle de BD lui faisant dire : "Mince ! J'ai encore pris trois kilos !" ? Gageons que les retours du premier numéro permettront à la revue d’asseoir un style plus sûr.
Le site de la revue Virgule :
http://www.virgule-mag.com

- Littérature de jeunesse

Depuis cinq ans Le CRDP de Nancy organise des rencontres documentalistes/ bibliothécaires/ professeurs de lettres autour de la littérature de jeunesse. Chaque participant lit deux à trois livres, et chaque livre est lu par au moins trois personnes. Le résultat, désormais en ligne sur ce nouveau site, est une sélection d'ouvrages pour le collège et le lycée. On y trouvera plus de 200 fiches bibliographiques de romans publiés entre 1998 et 2002. Un forum permet d'échanger sur le sujet.
http://crdp.ac-nancy-metz.fr/cgi-bin/lit tjeun/

- Peut-on problématiser les lettres ?

" Mathématiciens, physiciens voire biologistes peuvent prétendre enseigner la résolution de problèmes. Dans l'enseignement secondaire, les problèmes posés dans ces disciplines ramènent l'élève à ce qui lui a été enseigné et à des données connues et reconnues dans la discipline. Mais un professeur de littérature devra souvent se contenter d'apprendre aux élèves à se poser de bonnes questions. On doit d'ailleurs savoir "problématiser" l 'énoncé d'un sujet de dissertation, par exemple... " Sur SavoirsCDI, Yvon Logeat montre comment poser problème dans l'enseignement des lettres.
http://savoirscdi.cndp.fr/pedago/problem atique/Logeat.htm

- Les Enfants dans la Grande Guerre

En partenariat avec le CRDP et le rectorat de l'académie d'Amiens, le service éducatif de l'Historial de la Grande Guerre de Péronne ouvre un site consacré à l'exposition «Les Enfants dans la Grande Guerre», à travers l'étude de documents provenant de France, Grande-Bretagne et Allemagne : manuscrits, dessins, lettres, affiches, vêtements, livres, jouets.
Le site propose 35 activités pédagogiques et 18 dossiers thématiques pour le premier degré, le collège et le lycée (dont deux exercices de type BAC), en liaison avec les programmes et instructions officiels.
http://crdp.ac-amiens.fr/crdp/historial/ expo2003_1/

- Séance interactive en classe pupitre : qu'est-ce que communiquer ?

Jean-Michel Cavrois témoigne de son travail en "classe-pupitre" avec les ordinateurs et met en ligne les cours interactifs destinés à ses élèves de 6e. Au menu pour l'instant : un début de séquence sur la communication et un cours pour habituer les élèves à l'utilisation du clavier, le tout téléchargeable.
http://perso.wanadoo.fr/jmcavrois/seq_ex pl/6-SEQ_01/acc_6seq1.htm
Téléchargement de la séquence :
http://perso.wanadoo.fr/jmcavrois/seq_ex pl/6-SEQ_01/soutien_6eme_recopier.zip
Voir également le témoignage de l'auteur dans l'article "Pratiques pédagogiques" de ce numéro :
http://www.cafepedagogique.net/disci/pra tiques

- Graal Théâtre sur France-culture

L'émission Fiction diffuse les épisodes de Graal Théâtre de Florence Delay et Jacques Roubaud. Douze épisodes retracent les aventures de la Table Ronde, de ses dames et de ses chevaliers, autour du Roi Arthur et de la Reine Guenièvre.
Les émissions peuvent être écoutées sur le site de France Culture:
http://www.radiofrance.fr/chaines/france -culture2/theatre_europe/index.php?emissi on_id=84

- Cinéma : 11 films autour du 11 septembre

A l'occasion de la sortie en DVD du film 11'09''01 composé de 11 courts métrages réalisés par 11 cinéastes du monde entier autour des événements du 11 septembre, France 5, le Quai des images et le ministère de l'Education nationale lancent un espace pédagogique original. Il propose des ressources pour analyser les films, 11 pistes d'utilisation en classe, 9 documents ressources ainsi qu'un espace d'échanges. Afin de favoriser l'usage des films en classe les droits d'utilisation ont été libérés.
http://www.france5.fr/education/110901

- Nouveautés sur Image imaginaire

- Dans la rubrique "Lire l'image" : un questionnaire pour apprendre le français langue étrangère à partir de tableaux ;
- dans la rubrique "Littérature /peinture : un nouveau chapitre : "espace partagé : les textes et leurs peintures, les textes comme les peintures" ; deux textes d'auteurs témoignant de l'esthétique de leur temps (Huysmans, Mathias Grunenwald) ;
- dans la rubrique Architecture en Europe: "Eclectisme et modernisme en Catalogne : la ville de Vic", "Baroque ou Rococo : la chapelle des carmélites à Arles";
Dans la rubrique "Commenter" : Caroline Benzaria Giorgio de Chirico et le mythe d’Ariane.
http://www.imageimaginaire.com

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- Chroniques lycéennes - les Inrockuptibles

Pour la troisième année, les Inrocks s'associent à l'Education Nationale dans le cadre des Chroniques Lycéennes. Plusieurs milliers de lycéens de l'enseignement professionnel et général vont travailler en classe, avec leurs enseignants, à la rédaction de chroniques d'une sélection d'albums proposée par la rédaction des Inrocks. Cette année, les élèves plancheront sur les derniers albums de Bashung, Diam's, Magic Malik, les Fabulous Trobadors, Burger et Cadiot, Fred Poulet, Rokia Traoré, Susheela Raman, Nolderise et The Eternals, et, pour le patrimoine, sur l'hommage à Léo Ferré et Nevermind de Nirvana.
http://www.ac-amiens.fr/internotes/chron iques/chroniques2003__2004/index.html
Arnaud Carton, qui organise ce concours dans son lycée depuis deux ans, a réalisé des études de livres concernant le rock et les musiques nouvelles, dans le but de les utiliser dans les cours(biographie, roman, fiction et autofiction), mises en ligne sur le site de l'académie d'Amiens:
http://www.ac-amiens.fr/internotes/chron iques/chroniques2002_2003

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- Une nouvelle rubrique pour la classe de 3e sur Séries littéraires

Une dizaine de documents, cours, méthodes, exercices, pour le programme de 3e.
http://serieslitteraires.org/publication /rubrique.php3?id_rubrique=165

- Le Moyen-âge : un grimoire électronique

Réalisé par l'association "Miroir des Patrimoines", le site est un livre en flash à feuilleter pour découvrir le Moyen-âge ; gravures, textes, manuscrits... un véritable grimoire en ligne réalisé à partir des influences du Moyen-âge telles qu'elles apparaissent dans l'oeuvre de George Sand.
http://g.sand.etlemoyenage.free.fr/

- Nouveautés sur les sites académiques

- Séquence 4ème: "Récits fantastiques":
http://www2.ac-lille.fr/weblettres/produ ctions/fantastique/index.htm
- la grammaire dans une progression annuelle 6ème :
http://www2.ac-lille.fr/weblettres/produ ctions/grammaire_prog6b/tableau.htm
- Molière : propositions pour un IDD et six séquences en 4e:
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagog ie/college/4e/moliere.htm

- Nouveautés sur WebLettres

Attention ! Ces documents sont accessibles sur mot de passe. Pour l'obtenir, complétez le formulaire à cette adresse:
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=mp

- Deux progression 6e 2003-2004 (Titres et objectifs des séquences.)
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/progression_annuelle.doc
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/projet_annee_sixieme_2002-2003. doc
- Deux progression 5e (Titres et objectifs des séquences.)
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/progression_5eme.rtf
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/progression_annuelle_5e.doc
- Séquence de révisions en 5e sur le thème de la peur (fichier .ZIP)
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/revisions.zip
- Organigramme de conjugaison du passé simple
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/organigrammedeconjups.rtf
- Organigramme accord du participe passé des verbes pronominaux
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/pp_verbes_pron.rtf

Lycée    [ Haut ]

- Lectures cursives

Serge Archimbaud met en ligne ses listes de lectures cursives pour cette année :
Seconde : http://perso.club-internet.fr/archilam/le ctures28.htm
Première STT : http://perso.club-internet.fr/archilam/le cturespremierestt.htm
Première littéraire : http://perso.club-internet.fr/archilam/le cturespremierel.htm

- Nouveautés sur WebLettres

Attention ! Ces documents sont accessibles sur mot de passe. Pour l'obtenir, complétez le formulaire à cette adresse:
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=mp

- Seconde – Le théâtre - séquence sur Art, de Yasmina Reza : les spécificités de la comédie et ses évolutions.
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/art_y-reza.zip
- Séquence 2nde : « Le roman réaliste»
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/roman-realiste-emma.pdf
- Séquence 2nde : « Ecrire et réécrire »
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/seq_ecrire_reecrire.doc
- Séquence 2nde - le théâtre : « Le héros romantique dans Hernani »
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/heros-romantique.pdf
- Séquence 2nde de début d’année : « le langage littéraire, qu'est-ce que c'est ? »
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/langage_litt.pdf
- Séquence 1ere, Le biographique : W ou le souvenir d'enfance, de Perec.
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/perec2.rtf