Français (Café N° 55)

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Vie de la discipline

Pour le prof

Concours

Collège

Lycée

Édition du 21/10/2004

- Caroline d'Atabekian, Philippe Lavergne -

- A la Une : Concours « Histoires croisées »

Les ministères de l'éducation français et québécois renouvellent le concours scolaire « Histoires croisées ». Ouvert aux élèves de 3e et de 2de, celui-ci associe des jeunes français et québécois dans la production en français d’une création littéraire à caractère historique, sous la forme de pages web accessibles sur Internet. Attention ! la date limite des inscriptions est fixée au 18 novembre 2004. Les résultats seront promulgués par le jury franco-québecois en juin 2005.
Pour en savoir plus :
Le site québécois :
http://concours2005.educationquebec.qc.c a/index.htm
La présentation au BO :
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/36/ MENC0402059X.htm
Le document promotionnel (PDF) :
http://concours2005.educationquebec.qc.c a/PROMO-HC2005.pdf

Vie de la discipline    [ Haut ]
- Le Salon du livre jeunesse a 20 ans et pas d'argent

En novembre, le Salon du livre et de la presse jeunesse fêtera ses 20 ans avec amertume. Le Ministère de l'Éducation nationale a décidé de ne pas renouveler sa subvention de 170.000 euros. Pour le Salon, « cette décision est d'autant plus invraisemblable que la littérature de jeunesse est entrée officiellement dans les programmes du primaire ».
Ce 20ème Salon du livre, qui aura lieu du 24 au 29 novembre 2004 à Montreuil, s’organise autour du thème de la gourmandise. Le programme annonce également une exposition sur le Petit Chaperon rouge.
http://www.salon-livre-presse-jeunesse.n et

- Français au collège : la circulaire au BO

La fameuse circulaire sur l'enseignement du français au collège est en ligne sur EduScol. On trouvera dans le nouveau numéro du Café un dossier spécial sur ce texte.
http://www.eduscol.education.fr/D0011/ci rcul_coll.htm
Au B.O.
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/37/ MENE0402208C.htm
Le dossier spécial du Café
http://www.cafepedagogique.net/disci/dis ci2abd.php?discipline=actu#246

- Logiciels pour le français et les langues anciennes

La base de données de logiciels pour le français et les langues anciennes du serveur Lettres de Créteil a été sérieusement mise à jour. Elle a notamment été enrichie de deux nouvelles rubriques pour les CD-Roms et DVD-Roms.
Pour chaque logiciel, elle propose :
- une brève présentation avec éventuellement quelques informations pratiques (notamment, comment se procurer le logiciel !);
- des liens vers des pages de présentations plus détaillées ;
- des liens vers des pages relatant des exploitations pédagogiques.
La base recense et documente actuellement107 logiciels.
http://www.ac-creteil.fr/lettres/scripts /logiciels/index.php

- Tic'Edu : un bulletin d'information sur les TICE pour les professeurs de Lettres

Expérimentée dans trois disciplines (lettres, mathématiques, SVT), la lettre Tic'Edu vous informe régulièrement de l'actualité sur le Web des nouvelles technologies dans la discipline : nouvelles ressources en ligne, initiatives nationales ou académiques...
Elle se compose de deux parties : la première est rédigée par la Direction de la technologie (Ministère) et signale les nouveautés nationales ; la seconde partie diffuse des informations relatives aux TICE ans votre académie. La lettre Tic'Edu arrive imprimée dasn votre casier, ou par mail dans votre boîte aux lettres académique. Mais la plupart des serveurs lettres la diffusent aussi en ligne.
Pour trouver l'adresse du site lettres de votre académie :
http://www.educnet.education.fr/lettres/ reseau/index.htm#r1

- La Maison de l’écriture

Michèle Fortin, professeur de Lettres au lycée Mézeray d’Argentan, présente le suivi du projet « Un Auteur au Lycée ». Celui-ci consiste à définir des propositions d'actions pédagogiques entreprises lors d'échanges avec des partenaires extérieurs : rencontres d'artistes, visite d'expositions. Le site est aussi un outil au service des élèves pour préparer le baccalauréat : ils peuvent y mettre en commun leurs travaux et demander de l'aide.
http://www.mfortin.ouvaton.org

- BD : l'intégrale du Concombre est parue !

Bretzel Liquide !!! Tous les gags du Concombre Masqué parus dans Pilote sont maintenant édités en un seul album publié chez Dargaud. Les aventures du Concombre montrent l'arrivée de la psychanalyse dans la BD française et l'évolution de celle-ci vers une lecture adulte. Lecture recommandée pour les soirées d'automne.
http://www.leconcombre.com/bio/index.htm l

Pour le prof    [ Haut ]
- CAPES et Agrégation : nombre de poste au concours

Le Ministère publie le nombre de postes ouverts à la session 2005:
A l'agrégation de lettres modernes :
- 135 postes pour l'interne :
http://www.education.gouv.fr/siac/siac2/ postes/agreg_int.htm
- 150 postes pour l'externe :
http://www.education.gouv.fr/siac/siac2/ postes/agreg_ext.htm
Au CAPES de lettres modernes :
- 1 364 postes à l'externe :
http://www.education.gouv.fr/siac/siac2/ postes/capes_ext.htm
- 275 postes à l'interne :
http://www.education.gouv.fr/siac/siac2/ postes/capes_int.htm

- Agrégation : Michel Leiris

A l’occasion de la parution de « La Règle du Je dans L'Âge d'homme » (Nizet, collection Cap'Agreg, n° 16, 18 euros), l’équipe Hubert de Phalèse, qui en est responsable, publie sur son site l’imposante bibliographie de l’ouvrage.
http://www.cavi.univ-paris3.fr/phalese/L eiris/Biblio.htm

- Genette sur Vox Poetica

Vox Poetica annonce la publication d'un entretien exclusif avec Gérard Genette. Son dernier livre, Métalepse. De la figure à la fiction (Seuil, 2004), est une réflexion sur un procédé rhétorique déjà annexé par l’auteur à la théorie narrative.
http://www.vox-poetica.org/entretiens/ge nette.html
Au mois de septembre, Vox Poetica a proposé un entretien avec Dominique Garand, professeur de littérature à l’Université du Québec, à propos de Witold Gombrowicz :
http://www.vox-poetica.org/entretiens/ga rand.html
Dans la rubrique « Théorie et Critique », on trouvera par ailleurs un article de Jérôme Meizoz sur « Postures d’auteur et poétique chez Ajar, Rousseau, Céline et Houellebecq » :
http://www.vox-poetica.org/t/meizoz.html
Enfin, on ne manquera pas de consulter le programme du séminaire « La narratologie aujourd’hui » pour l’année 2004-2005 et les informations comparatistes nouvellement mises sur le site de la Société française de littérature générale et comparée :
http://www.vox-poetica.org/sflgc/index.h tml

- Éloges, version 2

La « préversion » 2 d’« Éloges » pour Windows et Mac OS X vient d'être mise en ligne sur le site académique Lettres de Grenoble. Plate-forme de travail coopératif, « Éloges » permet de créer très simplement des exercices divers (lecture analytique, rédaction, relevés dans un texte etc.), de les regrouper en séquences en les accompagnant de fichiers multimédia et de les partager avec des collègues. La version 2 offre un nouveau module, Analytexte, qui permet de mener la lecture analytique d'un texte ainsi qu'un nouveau système de sauvegarde des exercices et des données utilisateurs. Des questionnaires et des exercices sont livrés avec le logiciel.
http://www.ac-grenoble.fr/lettres/eloges /

Concours    [ Haut ]
- Écriture théâtrale

Le Concours international d’écriture pour adolescents est organisé depuis 1998 par l'atelier de lecture de l'Athénée Royal de Montégnée en Belgique. Son but est de réconcilier les jeunes avec la lecture et l'écriture, de renforcer la solidarité entre jeunes francophones et de développer l'usage des technologies de l'information. Il est gratuit et ouvert aux jeunes de 11 à 18 ans. Pour en savoir plus (rentrée des manuscrits pour le 21 janvier 2005 au plus tard), lire sur « Scene + » la fiche pédagogique indispensable :
http://www.leaweb.org

Collège    [ Haut ]
- Un outil pour mieux comprendre les résultats de J'Ade

Robert Burgniard propose un outil qui permet une sortie graphique des champs disciplinaires des tests nationaux de J'Ade en CE2 et en sixième, destiné à faciliter la communication des résultats aux parents.
http://www.rep-annemasse.edres74.ac-gren oble.fr

- Interdisciplinarité français-maths

Le groupe de réflexion sur l’individualisation de l’aide en lettres et en mathématiques publie en ligne le deuxième numéro de Modulo intitulé : « Individualiser l’aide aux élèves en français et en mathématiques » et décrivant les nouvelles séquences, réalisées à partir d’expériences faites en classe en 2003/2004. Modulo s'inscrit dans une réflexion sur l’aide individualisée : à partir d’un diagnostic, auquel l’élève peut être associé, celle-ci permet d’une part de favoriser un travail en groupes et d’autre part d’engager un travail plus personnalisé en fonction des besoins exprimés.
La partir "Lettres" de Modulo :
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagog ie/lycee/modulo04/index.htm

- Nouveautés sur les sites académiques

- Le théâtre jeunesse dans l'enseignement du français : bibliographie commentée:
http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/thea tre/news/actu.htm
- Les aventures du chat d'Olivet : les élèves du collège Charles Rivière d'Olivet vous offrent une promenade interactive sur les bords du Loiret, qui conjugue le double plaisir de la lecture et de la découverte:
http://www.ac-orleans-tours.fr/lettres/c oin_eleve/moulinsduloiret/index.htm

- Nouveautés sur WebLettres

Attention ! Ces documents sont accessibles sur mot de passe.
Pour l'obtenir, complétez le formulaire à cette adresse:
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=mp

Sixième
- Étude de la pièce Inspecteur Toutou, de Pierre Gripari (Fichier ZIP) (Rubrique : Collège, Sixième, Séquences)
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/inspecteur_toutou.zip
Quatrième
- Séquence : « Mener une étude comparée de nouvelles fantastiques »
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/la_dimension_fantastique.doc
Troisième
- Les points de vue : Fiche de synthèse
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/les_points_de_vue_-_synthese.rt f
- Antigone d'Anouilh, étude de l’œuvre
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/antigone.doc
- Sujet de rédaction et barème de correction
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/sujet_redac.doc
3e PVP, 3e d'insertion, 4e Aide et soutien
- Progression annuelle menée en 3i en 2003-04
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_3 i/contributions/progression3i.rtf
- Séquence de début d’année : Se présenter
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_3 i/contributions/progression.doc
- Étude d’œuvre intégrale : Première Neige, de Guy de Maupassant
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_3 i/contributions/premiereneige1.doc
- Étude d’œuvre intégrale : La Logeuse, de Roald Dahl
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_3 i/contributions/la_logeuse.zip
- Étude d’œuvre intégrale : Coup de Gigot, de Roal Dahl -
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_3 i/contributions/coup_de_gigot.zip
- Vocabulaire : exercice sur les niveaux de langue en 3e PVP -
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_3 i/contributions/les_niveaux_de_langue.doc
- Écrire un compte-rendu de sortie
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_3 i/contributions/orbeil.rtf

Lycée    [ Haut ]
- Terminale L : Perceval

A télécharger après inscription (gratuite) sur L’Encyclopédie sonore, le site des archives sonores de Paris X, une conférence de Mlle Cadot, "Perceval, roman breton", et une autre de Mme Emmanuelle Baumgatrner, "Le mythe du Graal".
http://e-sonore.u-paris10.fr/
Par ailleurs, le site Utpictura18 offre les enluminures (en noir et blanc) du manuscrit de Montpellier (taper « Perceval » dans la boîte de dialogue du moteur de recherche).
http://galatea.univ-tlse2.fr/pictura/Utp icturaServeur/Recherche.php

- Cyberséminaires pour les Prépas scientifiques

Le Centre Georges Canguilhem (Université Paris 7 - Denis Diderot) a choisi de mettre en ligne certains de ses séminaires. Les « cyberséminaires » proposent une retransmission vidéo de la conférence, sa transcription écrite ainsi qu'une boîte de dialogue qui permet d'adresser directement des questions ou des remarques à l'intervenant. Deux de ces séminaires concernent le programme « L’Animal et l’homme » des Prépas scientifiques : « Les origines animales de la culture » de Dominique Lestel et « Les singes sont-ils doués de raison ? » de Marion Thomas.
http://www.centrecanguilhem.net/cybersem inaire/cyberseminaire.html

- Terminale L : La Bruyère

Jean-Bernard Marcon signale la mise en ligne de deux nouvelles resources pour travailler sur La Bruyère :
- un extrait de l'Eloge de la folie à propos du Prince et de ses courtisans ;
- un bref article d'universitaires canadiens où il est question de l'évolution du discours moral au XVIIe siècle.
http://www.vaucanson.org/lettres/LABRUYE RE

- Nouveautés sur les sites académiques

- Terminale L : Chronologie et anachronismes dans Un roi sans divertissement
http://www.lettres.ac-aix-marseille.fr/f ran/auteursfr/giono01.htm
- Les réécritures : Le mythe de Dom Juan : réflexion sur la notion de mythe littéraire (universalité du mythe / singularité de chaque œuvre) ; évolution des significations du mythe dans l’histoire littéraire:
http://www.lettres.ac-aix-marseille.fr/f ran/moliere/don%20juan.htm
- Le Procès de Orson Welles : Fiche technique, synopsis, bibliographie et nombreuses pistes pédagogiques
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lettre s/ressourc/lycgen/termin/proces.htm

- Nouveautés sur WebLettres

Attention ! Ces documents sont accessibles sur mot de passe.
Pour l'obtenir, complétez le formulaire à cette adresse:
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=mp

Seconde
- Séquence autour du Romantisme
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/le_romantisme.rtf
Première
- Poésie ; Le sonnet : contrainte poétique et licence poétique ; plan de séquence
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/le_sonnet.rtf
- Le biographique ; Juliet, Lambeaux : étude comparée deux extraits
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/dernier_travail_comparatif.doc
EAF : questions envisageables pour l'oral
Les synthèses des questions proposées par les colistiers de Profs-L sont en ligne :
- Questions pour l’oral: l’épistolaire et les réécritures
http://www.weblettres.net/spip/article.p hp3?id_article=303
- Questions pour l’oral : un mouvement littéraire et culturel
http://www.weblettres.net/spip/article.p hp3?id_article=302
- Questions pour l’oral: la poésie
http://www.weblettres.net/spip/article.p hp3?id_article=301
- Questions pour l’oral : l’argumentation
http://www.weblettres.net/spip/article.p hp3?id_article=300
- Questions pour l’oral : le théâtre
http://www.weblettres.net/spip/article.p hp3?id_article=299
- Questions pour l’oral : le biographique
http://www.weblettres.net/spip/article.p hp3?id_article=298
Terminale L
- Giono : "Présences féminines dans Un Roi sans divertissement
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/femmesunroi.doc
- Giono : "Une structure narrative complexe"
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/structure.doc
- Giono : Toponymie, patronymie, pseudonymie ; les noms propres dans Un Roi sans divertissement
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/onymieunroi.doc
- Kafka, "L'univers de Kafka en citations"
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/xunivers_de_kafka_en_cita tions.rtf
- Kafka : bibliographie
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/bibliographie_sur_kafka_e t_le_proces.rtf
- Chrétien de Troyes : "Perceval, roman d'apprentissage"
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/perceval.doc
- Chrétien de Troyes : "Le chevalier au combat, la violence dans le Conte du Graal"
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/lectureviolence.doc
- Chrétien de Troyes : Parole et silence dans Perceval
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/parole_et_silence.doc
- La Bruyère : Résumé des trois discours de Pascal sur la condition des Grands
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/pascal_les_grands.rtf

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