Français (Café N° 56)

Version imprimable Version imprimable

Vie de la discipline

Pour le prof

Collège

Lycée

Dossier spécial

Édition du 14-11-2004

- Caroline d'Atabekian, Philippe Lavergne -

- A la Une : La foire aux dictionnaires informatisés

Les trois événements de ce mois de novembre concernent trois des plus grands dictionnaires de la langue française : Le Littré arrive gratuitement en ligne pour les établissements scolaire, le TLF informatisé passe sur CD-Rom et le célèbre Dictionnaire des synonymes de l'université de Caen et du CNRS se met aux antonymes.

Le Trésor de la Langue Française sur CD-Rom
Pourquoi un CD-Rom, puisque le TLF informatisé est déjà en ligne sur le site de l'Atilf ? "Il y a tout d’abord une raison pratique, répond J-P. Pierrel interrogé par VousNousIls : nous ne pourrons bientôt plus répondre à la demande en ligne, qui ne cesse d’augmenter. Et il répond à un besoin exprimé par les utilisateurs : la possibilité d’insérer le dictionnaire dans d’autres applicatifs, tels Explorer et Word. Et aussi, celle d'utiliser le dictionnaire, même si l’on n’est pas connecté à un haut débit sur Internet."
Le TLF, qui "est en quelque sorte le Littré du XXe siècle" (100.000 mots, 270.000 définitions, 430.000 exemples) permettra dans sa version CD-Rom de repérer, à partir d’un texte, les champs lexicaux, les figures de style, ou encore la versification en poésie.
Le site du CD-Rom
http://www.tlfi.fr/
Le TLF informatisé en ligne
http://atilf.atilf.fr/tlfv3.htm
L'interview de VousNousIls
http://www.vousnousils.fr/page.php?P=dat a/autour_de_nous/l_actualite_de_la_se/ave c_recul/&key=itm_20041109_154037_dico.txt

Le Nouveau Littré paru le 5 novembre 2004, "sera consultable sur le Web gratuitement par tous les établissements scolaires et universitaires, en France et à l'étranger, sur simple demande" (par fax au 01 43 25 34 67), indique l'éditeur, en partenariat avec Radio France, le groupe Magnard-Vuibert et le site ruedesecoles. Cette nouvelle édition a été réalisée sous la direction générale de Claude Blum, professeur à Paris-IV, et sous la direction scientifique de Jean Pruvost, directeur du laboratoire CNRS Métadif (Métalexicographie et dictionnairique francophone) entouré d'une équipe de lexicographes issue de l'université et du CNRS.

Le dictionnaire des synonymes se met aux antonymes
Le Centre de Recherches Inter-langues sur la Signification en COntexte (CRISCO, Université de Caen, CNRS) vient d'enrichir son précieux Dictionnaire des synonymes (49.000 entrées) de 10.000 entrées d'antonymes. Il est le seul de cette catégorie à offrir ce service sur l'Internet francophone.
http://elsap1.unicaen.fr/

Vie de la discipline    [ Haut ]
- Le "cent-cinquantenaire" d'Arthur Rimbaud

Le 20 octobre 1854, naissait Arthur Rimbaud à Charleville-Mézières. A l'occasion du 150e anniversaire de sa naissance, la bibliothèque municipale de sa ville natale et le musée Arthur Rimbaud ont conçu un très beau site consacré à "l'homme aux semelles de vent". Qu'on n'en attende pas néanmoins une initiation à l'oeuvre du poète : ce site tout en flash scénarise la vie d'Arthur Rimbaud et propose une série d'animations graphiques et sonores à propos de fragments. On appréciera donc mieux cet ensemble avec certaines connaissances préalables (et l'ADSL est vivement recommandé !).
http://www.rimbaud-arthur.fr/

- Les métiers de l'édition

France 5 Emploi fait le point sur les métiers de l'édition, de la correction à la distribution en passant par la fabrication. Cette visite du monde de l'édition vous permettra d'identifier et de comprendre chacune des professions, mais aussi de découvrir les formations, les évolutions du métier, les initiatives. On pourra compléter ces informations en consultant les deux dossiers voisins : "Profession écrivain" et "Les emplois dans l'édition".
http://www.france5.fr/emploi/W00015/49/4 4338.cfm

- La littérature électronique

À l’occasion de Lire en fête 2004, La Bibliothèque interuniversitaire de Lettres et Sciences Humaines de Lyon dresse un panorama de la littérature électronique. Qu’est-ce que la littérature sur Internet ? Le sommaire propose une investigation des visages qu'elle peut revêtir : traditionnelle, hypertextuelle, interactive, cinétique ou animée, générative...
http://biu.ens-lsh.fr/biu/events/lef2004 /index.html

- Angoulême 2005 : demandez le programme !

« La Trente-deuxième édition du festival international de la BD d’Angoulême sera spectaculaire » promet Zep, le créateur de Titeuf, qui présidera cette édition du 27 au 30 janvier 2005. Le programme est en ligne :
http://www.bdangouleme.com
Le festival de la BD n'a pas oublié les élèves et un accueil spécifique est prévu pour les classes. C'est l'occasion de rappeler le dossier du Café "Spécial BD" réalisé à l'occasion du festival 2002:
http://www.cafepedagogique.net/dossiers/ bd/index.php

- Un atelier d'écriture en ligne, animé par François Bon

A l'occasion de l'exposition "La Mer, terreur et fascination" (jusqu'au 16 janvier 2005 à la BnF) se met en place un atelier d'écriture en ligne conçu et animé par l'écrivain François Bon, en partenariat avec le rectorat de l’académie de Versailles, l'association Carrefour des écritures et l'École des Lettres. Tous les établissements scolaires disposant d’un site internet sont invités à participer à l'opération et à publier leurs travaux sur les pages de leur propre site. Tous les quinze jours, trois propositions comprenant des exercices créatifs seront présentées sur le site de la Bnf et seront soumises par les enseignants à leurs élèves.
L'exposition :
http://expositions.bnf.fr/lamer/expo/sal le1/index.htm
Consulter les propositions :
http://expositions.bnf.fr/lamer
Exemples de productions :
http://www.carrefour-des-ecritures.net
Renseignements : Patrick Souchon (Rectorat Versailles):
patrick.souchon@ac-versailles.fr

- La rubrique Livres du portail e-français

La rubrique « Livres » de l'excellent portail E-français continue de s'enrichir, alimentée par les fiches de lecture proposées par les profs et leurs élèves. Les collègues peuvent envoyer des critiques (d’élèves ou de profs) ou, si une fiche existe déjà, ajouter un commentaire. On peut y effectuer une recherche par critères : genre, public, par mot-clé ou par auteur, niveau de lecture. Rappelons que le 2e degré belge correspond aux classes de 3e et 2de françaises et que le 3e degré correspond à la 1re et à la terminale. La banque de données dispose actuellement de 433 fiches.
http://www.restode.cfwb.be/francais/_LIV RES/LIVRES.htm

- Comptoir littéraire

André Durand met ici en ligne un matériel accumulé au cours de ses années d'enseignement et « offre sans compter, des comptes rendus sur des contes en tous genres : romans, nouvelles, pièces de théâtre, poèmes. » On y trouvera en particulier de nombreuses fiches de lecture concernant un nombre important d'auteurs francophones : pour chacune des oeuvres retenues, l'auteur fournit des résumés ou des études plus approfondies.
http://www.comptoirlitteraire.com/accuei l.aspx


- Amélioration du français

Le Centre collégial de développement de matériel didactique (Québec) offre sous ce titre une panoplie importante d'exercices, de diagnostics, de jeux éducatifs, de fichiers téléchargeables entièrement gratuits.
http://www.ccdmd.qc.ca/fr/franc/ameliora tion.asp

Pour le prof    [ Haut ]
- CAPES interne : un groupe de travail sur Internet

WebLettres ouvre un nouveau groupe de travail, animé par Corinne Durand Degranges, auquel peuvent s'inscrire tous ceux qui préparent le CAPES interne de lettres modernes. Au programme : liste de discussion, échange de documents, articles, synthèses, bonnes adresses...
Le groupe de travail :
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.p hp?wg=5
Pour vous inscrire, abonnez-vous à la liste de discussion :
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.p hp?wg=5&p=liste

- Agrégation : les ressources de l'ATILF

Le laboratoire ATILF (Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française) met à disposition des candidats à l'agrégation une partie de ses ressources linguistiques. Afin de les aider à préparer le concours, il offre notamment la possibilité de travailler sur les versions numérisées des textes:
http://www.atilf.fr/atilf/agregation/agr egation2005.htm

- Méthodes et problèmes

Le site suisse Méthodes et problèmes édite une série de cours d'introduction à la littérature moderne (histoire de la lecture, narratologie, versification, rhétorique, dramaturgie, genres...). Publié par le département de Français moderne de l'Université de Genève, sous la responsabilité du professeur Laurent Jenny, il est destiné à être régulièrement enrichi de nouveaux cours consultables gratuitement.
http://www.unige.ch/lettres/framo/enseig nements/methodes/

- Le catalogue des bibliothèques municipales de Paris est en ligne

Le catalogue des bibliothèques et médiathèques de prêt de la Ville de Paris est désormais accessible sur Internet. Il permet la consultation du fonds des 54 établissements informatisés et de la réserve centrale. La recherche peut se faire soit sur l'ensemble du réseau, soit sur une bibliothèque On y trouve un précieux moteur de recherche dans leur fonds documentaire, leur actualité, une fiche de présentation par établissement.
http://www.paris.fr/fr/culture/les_bibli otheques/

- Numérisation du patrimoine culturel

Le site "Numérisation du patrimoine culturel" est produit par le Comité scientifique pour la documentation informatisée & multimédia du Conseil ministériel de la recherche. Accompagnant les plans de numérisation des services de l'État, il s'adresse aux acteurs de projets de numérisation (conservateurs, documentalistes, bibliothécaires, photographes…). On y trouvera des informations techniques ou juridiques, un catalogue des fonds culturels numérisés interrogeable par mots-clés (800 fonds recensés), une bibliographie et une sélection de plus de cent liens renvoyant à des bibliothèques et archives numériques.
http://www.numerique.culture.fr

- L'internet littéraire francophone à Cerisy

La liste Litor (équipe Hubert de Phalèse, Paris 3), qui fête cette année ses cinq ans, signale que se tiendra à Cerisy-la-Salle du 13 au 20 août 2005, un colloque sur "L'internet littéraire francophone". Il vous reste quelques jours pour envoyer vos propositions de contributions. Ce colloque promet déjà, au vu des propositions reçues, d'être très intéressant, tant du point de vue de l'histoire de l'ILF depuis 10 ans que par des recherches sur les actuelles et futures compositions et utilisations de l'internet littéraire francophone. Patrick Rebollar fournit sur son site les informations indispensables :
http://www.berlol.net/ILF2005.htm
La liste LITOR :
http://www.cavi.univ-paris3.fr/phalese/l itor1.htm

- Le Goncourt et le Renaudot ont été attribués

Le prix Goncourt 2004 a été attribué à Laurent Gaudé pour Le Soleil des Scorta aux éditions Actes Sud. La maison arlésienne d'Hubert Nyssen reçoit ce prix pour la première fois.
Autre première : le prix Renaudot est attribué à un écrivain disparu, Irène Némirovsky, pour son roman Suite française (Denoël). Le manuscrit était à peine achevé en 1942, quand son auteure a été arrêtée. Elle devait mourir peu après à Auschwitz.
http://www.prix-litteraires.net/

- Le Prix de la petite édition a son forum

Lancé en octobre 2002 à l’occasion de Lire en Fête, le Prix de la petite édition souhaite aider chaque année à la diffusion et à la promotion des éditeurs, auteurs et ouvrages de la petite édition directement auprès de ses lecteurs. Dix titres emblématiques de la petite édition sont sélectionnés en partenariat avec les éditeurs et sur propositions de lecteurs ou amis : pas forcément des nouveautés, parfois même des titres "oubliés" ou qu’on aimerait voir relus… Le forum dédié au prix, ouvert en octobre 2004, permet à l’ensemble des lecteurs de se procurer le ou les titres qui les intéressent et de participer aux débats avec les lecteurs membres du jury. Ce forum est accessible également aux lecteurs en bibliothèques et peut ainsi faire l’objet d’une animation au sein de leur espace multimédia ou ailleurs. Pour consulter la liste des titres et participer, informations sur Zazieweb :
http://www.zazieweb.fr/site/prixpetiteed ition.php?edition=2005

Collège    [ Haut ]
- Contes de fées

Christine Rousseau consacre ce site aux contes du XVIIème siècle : Charles Perrault, Mme d'Aulnoy, la Comtesse de Murat, la Comtesse d'Auneuil, Mademoiselle l'Héritier. Les principaux contes sont accompagnés de reproductions de gravures et de travaux de recherche universitaire.
http://lescontesdefees.free.fr/

- Des nouveautés sur la littérature jeunesse au CRDP de Grenoble

Les bibliographies de littérature de jeunesse s'enrichissent des thèmes suivants : l'antisémitisme, le racisme, la différence (vivre ensemble), le théâtre, histoires dans l'histoire, de l'école au collège, la naissance, nouvelles et formes brèves.
http://www.crdp.ac-grenoble.fr/doc/litt_ jeun/biblio/
Un fonds pour le lycée : la discrimination raciale:
http://www.crdp.ac-grenoble.fr/doc/bibli o/fonds_lyc/discrimination.htm
A voir également : des animations lecture et une conférence autour de la prévention de l'illettrisme : "Accompagner les jeunes en difficulté de lecture":
http://www.crdp.ac-grenoble.fr/doc/activ peda/anim_lect/illettrisme.htm

- Nouveautés sur les sites académiques

- Aide à la prise de fonction des enseignants débutants
http://www.ac-creteil.fr/lettres/textes/ cadrage/debutants.htm
- Etude de la pièce On ne badine pas avec l'amour de Musset en 3e
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagog ie/college/3e/badine2.htm
- Lire un roman policier (3e): L'Homme à l'envers, de Fred Vargas
http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/lett res/espapro/pedago/letmod/col/vargas/varg as.htm
- Séquence 3e : héros ou antihéros ?
http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/lett res/espapro/pedago/letmod/col/heros/heros .htm
- Conseils de lecture pour la classe de 3e
http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/lett res/espapro/pedago/letmod/col/biblio3/bib lio3.htm
- Séquence 5e, lecture de l'image : étude du film "Les choristes"
télécharger au format Acrobat (234 k)
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lettre s/ressourc/college/cinquiem/seqlect.pdf
télécharger au format Word (221 k)
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lettre s/ressourc/college/cinquiem/seqlect.doc

- Les nouveautés sur WebLettres

Attention ! Ces documents sont accessibles sur mot de passe.
Pour l'obtenir, complétez le formulaire à cette adresse:
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=mp

Tous niveaux
- Fiche méthode : comment rédiger son avis sur un livre?
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/avis_livre.doc
Sixième
- Séquence sur les types de discours autour du loup et du renard
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/plan_sequence_discours.doc
- Séquence : l’album de photographie, à travers la lecture d'une œuvre intégrale, Georges Lebanc, de Claude Ponti.
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/seq_ponti.doc
- Progression annuelle 2003-2004
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/prog_6e_03_04.doc
- Tableau des notions au programme (Fichier ZIP)
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/objectifs%206e.zip
Cinquième
- Tableau des notions au programme (Fichier ZIP)
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/objectifs_5e.zip
Troisième
- Séquence sur l'expression de soi : "quand l'écriture autobiographique évoque le sentiment d'injustice et d'exclusion"
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/expsoiexclusion.rtf
- Séquence OI : Le Diable au corps, de Radiguet
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/plan_sequence.doc
- Séquence : regards sur la guerre de 1914-1918
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/ysequence_complete_guerre_de14. rtf
- Fiche méthode : Rédiger un paragraphe de réflexion à partir d'un texte ou d'une oeuvre étudiée
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/fiche_par_de_reflexion.rtf
- Contrôle : énoncés ancrés / coupés
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/contr_enonces.doc
- Cinq dictées de type brevet
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/dictees_3e.rtf

Lycée    [ Haut ]
- TL : Sujets de littérature tombés au bac 2004 en Nouvelle Calédonie

Les lycéens de TL en Nouvelle Calédonie n'ont passé les épreuves de français de la session 2004 que le 8 novembre dernier :
Diderot
- Question 1 (8 points) : Quel rôle joue le personnage d'Orou dans le Supplément au voyage de Bougainville ?
- Question 2 (12 points): Quelle réflexion sur le bonheur Diderot développe-t-il dans le Supplément au voyage de Bougainville ?
Chrétien de Troyes
- Question 1 (8 points) : Quelle importance a dans Perceval ou le roman du Graal le personnage de la mère de Perceval ?
- Question 2 (12 points) : Les aventures de Perceval sont présentées à l'aide d'un titre double dont la deuxième partie diffère selon les traductions : Perceval ou le roman du Graal , Perceval ou le conte du Graal , Perceval ou la quête du Graal. Comment ces trois termes (roman, conte, quête) se trouvent-ils illustrés dans l'oeuvre?

- TL : communication sur La Bruyère (Caractères, « De la Cour », « Des Grands »)

Le site académique de Nantes reproduit une communication de Romain Lancrey-Javal, professeur de Lettres supérieures, présentée le 6 novembre 2004 au Lycée Henri IV : « De la Cour » et « Des Grands », autour de La Bruyère.
- Télécharger le document au format Acrobat (184 k):
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lettre s/ressourc/college/cinquiem/seqlect.pdf
- Télécharger le document au format RTF (155 k):
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lettre s/ressourc/lycgen/termin/labruyere.rtf

- Nouveautés sur les sites académiques

- Deux sujets de bac pro, session de septembre 2004:
Les grands magasins, la publicité (texte de Zola) :
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lettre s/div/examens/bacpro2004/sujzolbd.htm
L'écriture de soi (textes d'Aragon et Juliet) :
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lettre s/div/examens/bacpro2004/sujaragon.htm

- Les nouveautés sur WebLettres

Attention ! Ces documents sont accessibles sur mot de passe.
Pour l'obtenir, complétez le formulaire à cette adresse:
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=mp

Méthodologie, tous niveaux
- Comment mieux rédiger à l'écrit ?
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/mieuxrediger.rtf
- Concevoir et planifier une dissertation
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/fiche-methode_dissertation.doc
Seconde
- Roman et nouvelle : plan de séquence pour étudier Jacques Damour, d'Emile Zola
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/yplan_sequence_web.doc
Première
- Le biographique : GT, l'autofiction. Faut-il rechercher la vérité à travers la fiction, et où ?
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/gt_autofiction.doc
- Le biographique, séquence : Raconter sa vie ou la reconstruire
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/reconstruirevie.rtf
- Mouvement littéraire et culturel, plan de séquence : le conte philosophique voltairien (STI)
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/le_conte_philosophique_voltairi en_plan_sti_web.doc
- Le biographique, séquence : prise de conscience et révélation dans le texte (auto)biographique (Fichier ZIP)
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/conscience_et_revelation.zip
- Le biographique, GT : Étude de cinq extraits évoquant la mort de Molière
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/moliere_dossier_sur_sa_mort.doc
- Convaincre, persuader... L'apologue : Jeannot et Colin
http://www.weblettres.net/pedagogie/cont ributions/jeannot_colin.doc
Terminale L
La Bruyère
- Initiation à la musique du XVIIème
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/ymusiqueduxviie.doc
- Littérature et débats d'idée : plan de séquence sur Les Caractères
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/yderoulement_de_la_sequen ce.doc
- Bibliographie autour de La Bruyère
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/liste_de_lectures_cursive s.doc
- Articles de l'Encyclopédie : cour, courtisan, galant
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/courgal.doc
- Sujets partiels sur les chapitres 8 et 9 des Caractères
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/sujets_sur_la_bruyere.doc
- Lexique Classique : mots dont le sens a évolué.
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/lexiquelangue17.doc
Giono
- Un roi... : fonction de l'incipit
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/yroi_sans_d_incipit.rtf
- Un roi... : la référence pascalienne
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/ydivertissement.rtf
- Sequence sur Un roi...
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/sequence_giono.rtf
- Série de questions sur les différents chapitres pour approfondir la connaissance du roman
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/pourapprofondirleroman.do c
Chrétien de Troyes
- Séquence sur Perceval...
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/yxderoulement_de_la_seque nce.doc
- Plan de commentaire : la seconde rencontre avec la demoiselle de la lande
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/seconde_rencontre_de_la_l ande.doc
- Le parcours de Gauvain : tableau de synthèse
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_t l/contributions/parcoursdegauvain.rtf
Articles et synthèses
- LB : haine de cour, un lieu commun : lieux communs chez les Moralistes
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.p hp?wg=1&p=ep2&idart=117&idrub=6
- LB : Projeter Ridicule de Leconte ? et autres suggestions
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.p hp?wg=1&p=ep2&idart=94&idrub=1
- Comment aider les élèves à améliorer leurs productions écrites ?
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.p hp?wg=1&p=ep2&idart=113&idrub=1

Dossier spécial    [ Haut ]
- Choisir des logiciels et CD-Rom pour travailler avec les élèves

Vous avez, dans votre collège ou votre lycée, des crédits pour acheter des logiciels ? Le Café vous propose une sélection de ses logiciels préférés pour travailler en français avec les élèves.

TOUS NIVEAUX

- Le Petit Robert sur CD-Rom

Ce dictionnaire électronique performant (version réseau) est particulièrement intéressant pour les nombreuses fonctionnalités qu'il propose: on peut copier/coller le texte, ajouter des notes personnelles pour chaque article, imprimer ou exporter, mais encore y faire appel depuis Word. Il possède bien entendu tous les tableaux de conjugaison, on peut entendre la prononciation des mots qui posent problème, mais surtout, on peut y faire des recherches de mots par critères (étymologie, catégories grammaticales, phonétique, citations d'auteurs, mots-clés) avec de nombreuses options qui permettent une grande précision.
Éditeur : Havas Interactive
http://robert.bvdep.com/
Le petit Robert est également accessible en ligne via le Canal numérique des savoirs:
http://www.cns-edu.net/

- L'Aventure des écritures
Dans le prolongement des expositions de la BnF, le CD-Rom propose une base de documents iconographiques et d’articles, organisée pour permettre une triple approche de l’aventure des écritures : récits ("naissances" – "brouillons d’écrivains" – "supports de l’écrit" – "matières et usages" – "codes partagés, réservés, perdus" – "calligraphie" – "la lettre et l’image" – "la page, le texte et l’image"); dossiers ("la naissance des écritures", "les systèmes d’écriture", "les supports de l’écrit", "du signe au sens", "la page" ; explorations de documents choisis pour illustrer les différents thèmes abordés dans le CD-Rom. L’utilisateur peut également accéder directement aux documents qui l’intéressent en effectuant une recherche dans la base (choix de la nature du document, possibilité de sélectionner dans un index le type d’écriture, ou de support, d’interroger la base à partir de mots-clés ou d’effectuer une recherche libre). Le résultat est une liste de documents classés par ordre de pertinence et en fonction de leur nature : récit, dossier, exploration, fiche « regard » (article écrit par un spécialiste), document source (document iconographique et sa notice), etc. Le CD-Rom offre également des outils documentaires : chronologie, glossaire.
Éditeur : Coproduction Bibliothèque nationale de France / Réunion des musées nationaux
http://editions.bnf.fr/cds/index.htm
- Présentation sur le site de la BnF :
http://editions.bnf.fr/ba_ecritur/index2 .htm
- Le dossier en ligne de la Bnf sur « L’Aventure des écritures » :
http://classes.bnf.fr/page/index.htm
- Article des Dossiers de l’ingénierie éducative (format PDF) :
http://www.cndp.fr/archivage/valid/40202 /40202-5790-5612.pdf
- Présentation, guide et pistes pédagogiques sur le site de Versailles :
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Let tres/aventure_ecritures.htm

AU COLLEGE

- Ecrire en lisant des récits de vie

Niveau 6e-5e : écrire, récrire... si les travaux de rédaction se multiplient et se diversifient, il reste souvent bien difficile d'amener les élèves à retravailler leurs textes autrement qu'en ajoutant quelques mots par-ci, par-là, au début ou à la fin. Avec Ecrire en lisant des récits de vie, ceux-ci peuvent modifier leur texte en s'inspirant d'extraits issus de la littérature de jeunesse. Grâce au moteur de recherche interne, il est facile de trouver un extrait sur le même thème, ou comportant les mêmes caractéristiques, que le texte sur lequel on travaille.
Mais on peut aussi entrer dans cette banque de 330 textes extraits de la littérature de jeunesse par la "bibliothèque", et découvrir les livres en les feuilletant (couverture, 4e de couverture, extraits...).
CRDP de Créteil, coll. « Maîtrise des langages. »
http://www.cndp.fr/Produits/DetailSimp.a sp?ID=38209
- Présentation sur le site Lettres de Créteil :
http://www.ac-creteil.fr/lettres/tice/ec rire/logiciels/lisant.htm

- La Bible et ses images
Pour découvrir les textes fondateurs autrement : La Bible intégralement racontée et illustrée par une très riche documentation iconographique extraite d'oeuvres des musées nationaux. Et pour approfondir, le texte intégral (édition du Cerf) est accompagné d'un dictionnaire de La Bible et d'un dictionnaire de l'Art où l'on retrouvera des notices pédagogiques sur les oeuvres et leurs auteurs.
Si le thème des textes fondateurs est particulièrement visé en 6e, ce très beau CD-Rom se prête néanmoins à des activités à tous les niveaux du collège.
Ed. Cadmos
Démonstration en ligne :
http://www.texteimage.com/
Attention : pour une version en réseau, les établissements sont invités à s'abonner en ligne au lieu d'acquérir le CD-Rom. Le service en ligne, sur Texte-image, donne accès également aux Métamorphoses, à Louvre.edu, ainsi qu'aux ressources sur Apollinaire et Baudelaire:
http://www.texteimage.com/
Présentation sur le serveur Lettres de Créteil :
http://www.ac-creteil.fr/lettres/logicie ls/presentations/bible.htm

- Explorer le Moyen Âge (CD-Rom)
Niveaux 5e et au-delà. Un CD-Rom pluridisciplinaire de découverte du Moyen Âge construit autour de 300 images de miniatures et manuscrits des bibliothèques de France et 350 textes historiques et littéraires, le tout indexé par grands thèmes d’étude qui comprennent les programmes officiels de 5e et 2de. Chaque image ou texte est présenté par une fiche pédagogique complète (date, auteur, lieu, origine, intérêt, commentaire historique ou littéraire, lexique, etc…). L’ensemble est complété par un guide pédagogique imprimé.
Éditeur : Nouveau Monde Editions
http://www.nouveau-monde.net/livre/index .cfm?GCOI=84736100878230

- Ou bien : Le Moyen Âge en lumière (DVD)
Ce DVD-Rom riche et complet reprend l’édition du CD-Rom Explorer le Moyen Âge et propose 600 images de miniatures et manuscrits des bibliothèques de France, pour la plupart inédites, à découvrir à travers 10 grands parcours animés pour connaître la vie au Moyen Âge : l’animal, le temps et l’espace, la famille et la parenté, les travaux et les jours, le pouvoir, la justice, savoir et enseignement, la création artistique, les visages de Dieu, l’univers des marges.
Éditeur : Nouveau Monde Editions
http://www.nouveau-monde.net/livre/index .cfm?GCOI=84736100175520

- J’ai vécu au XVIIIe siècle
Niveau 4e ou plus : Voici une banque de données qui réunit plus de 1 700 documents multimédias concernant la vie quotidienne en France sous l'Ancien Régime (textes, fac simile, tableaux, gravures, extraits sonores...).
Grâce à ces données, accessibles notamment par un moteur de recherche thématique interne, les élèves vont puiser les éléments nécessaires pour imaginer la biographie d'un personnage fictif et la rédiger étape par étape, en choisissant son milieu social, sa date de naissance, sa profession, sa région et ses nombreux exploits...
Intéressant particulièrement en classe de 4e, ce logiciel fait entrer les élèves dans l'univers de l'époque ; il se prête ainsi à un travail interdisciplinaire avec le professeur d'histoire-géographie. Un très important lexique, des chronologies, des notices explicatives et des outils accompagnent l'ensemble.
CRDP de Créteil, coll. « Maîtrise des langages. »
http://www.cndp.fr/hist-geo/GVQ/accueil. htm
- Présentation sur le site Lettres de l'académie d'Orléans-Tours:
http://www.ac-orleans-tours.fr/lettres/c oin_prof/vecu/Indexgvq.htm

- Gammes d'écriture
Niveaux 4e-3e. Bientôt réédité sous forme de CD-Rom (actuellement disponible en disquettes!), Gammes d'écriture apporte une aide à l'écriture grâce à des assistants d'écriture pas à pas, modifiables par générateur associé.
Edteur : CNDP
http://www.cndp.fr/lettres/gamecrit/

AU LYCEE

- Hugo, la main du rêve (CD-Rom)

Ce CD-Rom présente le fonds iconographique du musée Victor Hugo de Villequier (dessins de Victor Hugo et photos de l’atelier Hugo-Vacquerie). Des textes de d'Hugo font écho à certains dessins : ce jeu entre œuvres graphiques et extraits littéraires peut-être l’occasion d’un travail sur le texte et l'image. Un guide pédagogique propose aux enseignants des pistes d’exploitation en français et en arts plastiques (collège et lycée).
Les dessins sont classés par thèmes : Recherche plastique (21), Paysages, architectures et marines (33), Figures et caricatures (20), Dessins pour enfants (19), Histoire des amours de M. Fanfan Troussard (7), Études décoratives (7). Ils sont visualisés d’abord sous forme d’icônes, puis agrandis avec leur notice (liés à des textes explicatifs ou extraits de l’œuvre de Hugo), enfin seuls en plein écran.
Les photographies de l’écrivain par Charles Hugo pourront être mises en relation avec l’idée que Hugo se fait de la fonction du poète. Une comparaison entre ces photographies et la représentation de Hugo dans les caricatures (site Victor Hugo de l’Éducation nationale) pourra être intéressante (le portrait, l’éloge ou le blâme). Un index alphabétique des mots techniques et des noms propres permet d’accéder directement à certains dessins ou photographies.
Éditeur : Sérén - CRDP Haute Normandie :
http://www.cndp.fr/Produits/DetailSimp.a sp?ID=35908
- Le site Hugo de l’éducation nationale :
http://www.victorhugo.education.fr/
- Présentation sur le site de Rouen :
http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes /lettres/xcd_fran/main_reve.htm

- Histoires d'écrire
Logiciel d'aide à l'écriture adapté au sujet d'invention de type écriture romanesque de l'épreuve de français du baccalauréat. Convenant donc plutôt au niveau lycée, il guide la recherche et l’approfondissement des idées, la construction des personnages et le travail sur la trame narrative. Chaque étape est accompagnée de méthodes, de vidéos explicatives et d'exemples littéraires qui aident à la compréhension et à la mise en pratique des attentes de l'écriture romanesque.
Éditeur : Jériko
http://www.jeriko.fr/

[ Haut ]

Archives de la rubrique Français :

Café  n°1 - n°2 - n°3 - n°4 - n°5 - n°6 - n°7 - n°8 - n°9 - n°10 - n°11 - n°12 - n°13 - n°14 - n°15 - n°16 - n°17 - n°18 - n°19 - n°20 - n°21 - n°22 - n°23 - n°24 - n°25 - n°26 - n°27 - n°28 - n°29 - n°30 - n°31 - n°32 - n°33 - n°34 - n°35 - n°36 - n°37 - n°38 - n°39 - n°40 - n°41 - n°42 - n°43 - n°44 - n°45 - n°46 - n°47 - n°48 - n°49 - n°50 - n°51 - n°52 - n°53 - n°54 - n°55 - n°56 - n°57 - n°58 - n°59 - n°60 - n°61 - n°62 - n°63 - n°64 - n°65 - n°66 - n°67 - n°68 - n°69 - n°70 - n°71 - n°72 - n°73 - n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78 -

 
 • La sélection des meilleurs sites
 • Dossier Bac et Brevet : préparation, entraînement, auto-évaluation
 • Le point pour la rentrée 2004
  La rubrique Français dans les archives :
 • Les dernières éditions du Café :
n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78
 • Les archives complètes


 • Envoyer une info
 • Nous écrire


 • S'abonner à cette rubrique
 • Nous connaître
 • Nous aider
 • Version imprimable