Vie de la discipline
Pour le prof
Collège
Lycée
Édition du 18-01-2005 -
Caroline
d'Atabekian, Philippe Lavergne - - A la
Une : Parler du séisme en Asie avec les
élèvesLe séisme du 26 décembre 2004
marquera les esprits par sa force
exceptionnelle et ses conséquences
humaines. Le Café pédagogique présente
un dossier qui rassemble nos
connaissances sur le sujet et les
directions de l'action citoyenne et
humanitaire. La page vise aussi à
indiquer des liens et des pistes
pédagogiques pour aborder le sujet en
classe, au primaire et au secondaire
dans chacune des disciplines. Pour ce
qui concerne le français, Audrey
Sabardeil (collège J. Monod, Les Pennes
Mirabeau) propose un travail
d'argumentation en 3ème : "Vous êtes
directeur de l'information d'une chaîne
de télévision. Dans la matinée du 26
décembre, jour du séisme en Asie, vous
devez décider si vous diffuserez au JT
de 20h les images les plus violentes et
les plus macabres de la catastrophe.
Dans une lettre aux téléspectateurs,
vous devrez ainsi présenter votre
réponse à la question : " Peut-on tout
montrer pour informer ? Vous expliquerez
votre position en rédigeant trois
paragraphes argumentés et illustrés
d'exemple". Mais nous souhaitons
également accueillir sur cette page vos
travaux et vos initiatives.
Contactez-nous, faites connaître vos
travaux à
la rédaction du Café
http://www.cafepedagogique.net/dossiers/
seisme/index.php
Vie de la
discipline [ Haut
]
- La semaine de la presse à l'école :
inscrivez-vous !Dès le 14 janvier, vous
pouvez vous inscrire à la 16e Semaine de
la presse et des médias dans l'école, qui
se déroulera du 14 au 19 mars 2005. Le
thème de cette année concernera la
diversité des suppports d'information et
la pluralité des opinions. Les
enseignants inscrits disposeront, comme
chaque année, d'un dossier pédagogique
pour les aider à travailler sur ce
thème. Pour tout savoir sur cette
semaine, connaître les médias
partenaires, se renseigner sur les
formalités d'inscription et consulter
les rapports des années précédentes,
rendez-vous sur la page du CLÉMI :
http://www.clemi.org/spe1.html
- Une
exposition sur l'AFP à la BnF L’Agence
France-presse a fêté ses 60 ans en 2004.
A l’occasion de la 16e semaine de la
presse, la Bibliothèque nationale de
France met en ligne son exposition
consacrée à l’AFP. Avec de nombreuses
photos à l’appui, elle fait un état des
lieux de la presse au moment de la
Libération (voir notamment les Unes des
journaux de l’époque), analyse
l’évolution du style photographique de
l’agence et promet prochainement des
récits de photographes ainsi qu’un
dossier sur l’argentique et le
numérique. Les repères et pistes
pédagogiques constituent des ressources
précieuses pour les enseignants.
http://expositions.bnf.fr/afp/
- Des
ressources pour travailler autour de la
presseA l'occasion de l'ouverture des
inscriptions de la 16e semaine de la
presse à l'école, WebLettres ouvre une
nouvelle entrée dédiée à la presse dans
son annuaire. Au sommaire, déjà une
centaine de bonnes adresses : sites
pédagogiques, pratiques en classe,
réalisation d'un journal scolaire,
médias en ligne, dessins de presse...
http://www.weblettres.net/index2.php?ent
ree=29
- L'École des femmes- A
l'occasion de la diffusion de L'École
des femmes de Molière sur Arte, mercredi
19 janvier 2005 (22 h 45), Télédoc (CNDP)
propose une fiche pédagogique sur cette
mise en scène de Didier Bezace, filmée
par Don Kent dans la cour d’honneur du
palais des Papes au festival d’Avignon
2001.
http://www.cndp.fr/tice/teledoc/dossiers
/dossier_ecoledesfemmes.htm
- A voir également sur le site de F.
Chatelain : la première partie d’un
dossier consacré à la condition de la
femme, à partir de L’École des femmes de
Molière : textes d’auteurs et productions
d’élèves.
http://users.skynet.be/litterature/ecfem
mes/index.htm
- Enseignons.beRéalisé
par et pour des professeurs,
Enseignons.be est un site associatif
belge entièrement bénévole. Il permet
aux enseignants d'échanger tous types de
ressources pédagogiques avec leurs
collègues (préparations de cours, liens
utiles, ouvrages de référence) et de
partager leurs expériences. Le champ des
ressources couvre la plupart des niveaux
de l'enseignement en Belgique, de
l'enseignement élémentaire au supérieur.
Le forum constitue à cet effet un espace
de discussions et de partage
d’expériences.
http://www.enseignons.be
- Un site de
prof dix-huitiémisteDix-huitiémiste, Tina
Malet signe le site ES-Lettres qui
présente, sous forme d'abécédaire, ses
notes de travail concernant un travail
de troisième cycle sur les relations
littéraires entre le France et
l'Allemagne de 1715 à 1815.
http://perso.wanadoo.fr/es-lettres/
- La transcription des manuscrits de
Madame BovaryLe travail de transcription
coordonné par l'université de Rouen suit
son cours. En ce début d'année 2005, la
publication s'enrichit des plans et
scénarios du roman, des trois quarts de
la première partie, de la scène des
Comices agricoles et de la
représentation de l'opéra Lucia di
Lammermoor.
http://www.univ-rouen.fr/flaubert/02manu
s/sepbov2.htm
-
Capes interne : nouveaux documents du
groupe de travail- Deux sujets de
concours blanc pour le CAPES interne
(corrigé) : introduction rédigée, plan
de séquence et un plan pour un
commentaire comparé des poèmes de
Chassignet et Auvray. Travail proposé
par un formateur IUFM. Un devoir sur la
poésie en classe de Première
- Notes de concours oral, juin 2001 :
sujet niveau lycée. Le dossier portait
sur l'étude de la nouvelle de Vercors,
ce jour-là en classe de seconde.
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.p
hp?wg=5&p=fichiers
- Colloque de la
FIPF le 29 juinC'est à Sèvres, au CIEP,
que la Fédération internationale des
professeurs de français réunira du 29
juin au 1er juillet son colloque
international. Le 30 juin sera consacré
au thème de l'intégration des cultures
par le français et le 1er juillet aux
échanges sur le thème du français par
rapport aux autres langues.
http://www.fipf.org/
-
Cinéma méditerranéenCorinne
Durand-Degranges a mis en ligne une
séquence dans laquelle ses élèves ont
participé à l'élaboration du
cyberjournal Le Méditerranéen.
http://hera.crdp.ac-aix-marseille.fr/jou
rnal/
Ils ont participé au numéro 12, consacré
au cinéma méditerranéen.
http://hera.crdp.ac-aix-marseille.fr/jou
rnal/mediter12/index.htm
(cliquer sur
"entrer" puis "zoom").
- Nouveautés sur
WebLettresAttention ! Ces documents sont
accessibles sur mot de passe.
Pour l'obtenir, complétez le formulaire
à cette adresse:
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=mp
Sixième
- Plan de séquence : Lire des textes
fondateurs : l'héritage biblique
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1727
v
- Matilda, de Roald Dahl : plan de
séquence pour l'étude du roman.
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1726
- Entrer dans une histoire : plan de
séquence pour commencer l'année.
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1725
- Le Crâne percé d'un trou : schéma
temporel
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1723
- Devoir autour des contes : choisir un
titre, retrouver la chronologie, rédiger
une situation initiale.
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1717
Cinquième
- Une séquence pour découvrir le fabliau
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1690
- Séquence : L'Oeil du loup, de Daniel
Pennac
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1687
- Séquence : A la découverte du Moyen
Age: magie, personnages et chevalerie
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1663
- Séquence : L'enquête policière dans Le
Crâne percé d'un trou, d'E. Brisou-Pellen
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1634
Quatrième
- Séquence : Gaston Leroux, Le Mystère
de la chambre jaune
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1660
Troisième
- Séquence : Kazantzaki, Alexis Zorba et
Cacoyannis, Zorba le Grec : Etudier un
roman et son adaptation
cinématographique : la rencontre de deux
êtres contraires, entre force vitale et
peur de vivre.
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1691
Un sujet de brevet et un parcours de
lecture pour compléter la séquence sur
le roman de Kazantzaki :
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1706
- Séquence : Les formes de discours et
les genres littéraires
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1714
- Séquence : Rédiger un article pour un
cyberjournal Le Méditerranéen
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1700
- Lecture de l'image : Un long Dimanche
de fiançailles, questionnaire de
synthèse et d'analyse du film
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1638
- Parler de soi : plan de séquence sur
l'autobiographie
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1716
- Plan de séquence : Les incipit
réalistes et naturalistes
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1715
- Progression annuelle commune
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1713
- Description de projet : réalisation
d'un journal TV
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1698
- Exercices de réécriture
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1631
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1630
-
TL , Un Roi... : le DVD Le film Un Roi
sans divertissement, de François
Leterrier, écrit et dialogué par Jean
Giono, est désormais disponible en DVD
(édité par Gaumont).
La fiche de dvdfr.com :
http://www.dvdfr.com/dvd/dvd.php?id=1487
1A
A cette occasion, WebLettres met en
ligne la fiche pédagogique de Télédoc
sur ce film, que l'on ne trouve plus sur
le site du CNDP:
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.p
hp?wg=1&p=ep2&idart=164&idrub=6
- TL
encore : La BruyèreElisabeth
Kennel-Renaud met en ligne son cours sur
l'étude des Caractères:
http://yz2dkenn.club.fr/la_bruyere_1645.
htm
- Nouveautés sur les sites
académiques- Seconde : Zola et la
peinture: activités à partir du CD-Rom
Le Musée imaginaire de Zola (éditions
Cadmos): Manet et Zola; le naturalisme
en peinture (classe de seconde):
http://www.ac-orleans-tours.fr/lettres/t
extimage/zola/Manetzola.htm
http://www.ac-orleans-tours.fr/lettres/t
extimage/zola/peintnat.htm
- TL : Un roi sans divertissement, le
détournement des règles du genre
policier.
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagog
ie/lycee/terminale/giono_roi2.htm
- TL : Une séquence sur Les Caractères,
"De la Cour et Des Grands":
http://www3.ac-clermont.fr/pedago/lettre
s/sequences/labruyere/labruyere.htm
- TL : Une séquence sur Un Roi sans
divertissement:
http://www3.ac-clermont.fr/pedago/lettre
s/sequences/giono/giono.htm
- TL : Une autre séquence sur Un roi...:
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lettre
s/ressourc/lycgen/giono/giono1.htm
-
Nouveautés sur WebLettresAttention ! Ces
documents sont accessibles sur mot de
passe.
Pour l'obtenir, complétez le formulaire
à cette adresse:
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=mp
Seconde
- Convaincre et persuader : Le Rouge et
le Noir, deux sujets d'écriture
d'invention
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1728
- Roman et nouvelle : Bel Ami, plan de
séquence pour l'étude de l'oeuvre
intégrale.
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1724
Première
- Séquence : La figure royale dans la
tradition baroque et classique
(Convaincre, persuader et délibérer)
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1695
- EAF - Ecrit : Candide, proposition de
corrigé pour un sujet d'invention à
partir du chapitre 19
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1729
- Descriptif oral 1re ES
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde
x.php?page=news&idnot=1712
Dans le groupe de travail Terminale L
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.p
hp?wg=1&p=fichiers
LA BRUYERE :
- Structure des Caractères (VIII et IX)
Approche argumentative globale possible
pour les deux chapitres au programme. La
stratégie générale de La Bruyère dans les
deux chapitres.
KAFKA / WELLES
- Le prologue de Welles : découpage,
tableau des plans du prologue (la
légende de la Loi).
- Kundera : les traductions de Kafka.
Synthèse de la quatrième partie des
Testaments trahis de Kundera : "Une
phrase", dans laquelle il analyse les
différentes traductions d'une phrase du
troisième chapitre du Château.
- Vie littéraire allemande à Prague.
Notes de lecture : Ernst Pawel, Franz
Kafka ou le cauchemar de la raison,
1984. Chapitre XI : la vie littéraire
germanophone à Prague.
- Topographie de la pension Grubach.
Deux schémas : la pension chez Kafka
(l'une des possibilités d'après le
texte) et la pension chez Welles.
- Les personnages féminins. Corrigé d'un
sujet sur le rôle des personnages
féminins chez Kafka et chez Welles.
- Découpage du film en séquences.
Tableau à compléter, à destination des
élèves.
GIONO :
- La fête de Mme Tim à St-Baudille.
Correction d'un sujet de devoir : "quels
sont le rôle et le sens de la fête à
St-Baudille ?"
