Français (Café N° 60)

Version imprimable Version imprimable

Vie de la discipline

Collège

Lycée

Édition du 15-03-2005

- Caroline d'Atabekian, Philippe Lavergne -

- A la Une : Le podcasting fait son entrée dans la blogosphère

Voulez-vous écouter les premières pages de Surveiller et Punir en MP3 ? On connaissait les "blogs", voici le podcasting, du nom du iPod, le lecteur de musique MP3 préféré de certains audiophiles. Le podcasting est similaire à un logiciel d'enregistrement video différé et peut être utilisé pour récupérer n'importe quel type de fichier, incluant des mises à jour de logiciels, d'images, et de vidéos. Le concept est puissant et se prête donc à de multiples usages. Le plus immédiat consiste à faire évoluer un blog existant vers une sorte de "radio personnelle". Ces "radios à la carte" constituent autant de moyens différents pour un blogueur de tenir son journal et d'enrichir le contenu proposé, tout en s'appuyant sur les fonctionnalités de l'outil de blog utilisé. De fait, le podcasting fait souffler un vent de nouveauté sur la blogosphère : beaucoup de blogs ont été créés uniquement dans le but de diffuser des podcasts et proposent des chroniques régulières, le plus souvent sur un thème donné.
Des podcasts consacrés à la littérature :
Le blog français Incipit propose ainsi des lectures de classiques de la littérature ou de livres plus récents, diffusées en MP3 via des podcasts réguliers. Quinze jours après son ouverture, le site accueille 1800 visiteurs quotidiens et les fichiers audio ont été téléchargés jusqu'à 200 fois pour les plus populaires. "Les oeuvres lues en intégralité font partie du domaine public ou bien sont distribuées sous licence Creative Commons ; pour le reste, nous ne lisons que des extraits, qui peuvent donner envie d'acheter le livre", précise le podcasteur. En fait, comme les blogs, le podcasting autorise une diversité thématique infinie et favorise l'émergence de "nano-radios" ultra spécialisées.
http://incipitblog.free.fr/
Sur le podcasting :
http://www.lexpansion.com/art/36.0.81556 .0.html
Source : Internet Actu : "Podcasting et vidéoblogging, l’avenir des blogs ?"
http://www.internetactu.net/index.php?p= 5831

Vie de la discipline    [ Haut ]
- Orthographe : le ton monte ; et le niveau ?

Un collectif d'enseignants alarmistes a jeté un pavé dans la mare de l'enseignement du français en publiant, le mois dernier, un communiqué de presse dramatisant le niveau des élèves de seconde en orthographe. Selon le collectif, qui aurait fait faire la même dictée à un échantillon de lycées en 2000 et en 2004, afin de prouver, chiffres à appui, que "le niveau baisse", 56% des 2300 élèves de seconde évalués auraient même obtenu un zéro pointé, contre 28% des 1700 élèves évalués en 2000.
Les réactions ne se sont pas fait attendre du côté des mouvements pédagogiques plus crédibles : dans les Cahiers pédagogiques, Pierre Madiot rappelle que « dès 1862, un président de jury du baccalauréat déplorait déjà "l’ignorance presque générale de l’orthographe" » et, dans une réflexion plus argumentée, se demande si nous devons « nous effrayer de cette hallucinante baisse de niveau ou plutôt de la capacité des auteurs de ce "test" à utiliser avec un tel zèle des techniques qui s’apparentent à de la pure propagande ?». L'AFEF réagit également dans son bulletin électronique (n°4), en reprenant notamment des citations dans la presse qui s'est fait l'écho du communiqué pessimiste et en rappelant que le problème de l'orthographe n'est pas nouveau : « Nous sommes bien conscients qu'il y a un problème avec l'orthographe et la maîtrise de la langue, dit Viviane Youx, présidente de l'AFEF, mais, sur les raisons du déclin et les moyens de l'enrayer, les avis sont partagés... »
A lire également dans le dernier numéro du Café, la tribune de Jean-Pierre Jaffré, chercheur du groupe Litéracie (LEAPLE-CNRS), "L'orthographe est un château-fort" qui explique pourquoi « Il existe cependant différentes façons de "lire" et d'interpréter de tels résultats....»
La tribune de Jean-Pierre Jaffré :
http://www.cafepedagogique.net/dossiers/ contribs/index.php
L'article de Pierre Madiot dans les Cahiers pédagogiques :
http://www.cahiers-pedagogiques.com/arti cle.php3?id_article=1394

- La lettre du français, n°4

Le bulletin d'informations électronique de l'AFEF (Association française des professeurs de français) prend son rythme de croisière : inauguré au début de l'année, il témoigne d'un regard intelligent et constructif sur l'enseignement du français, dans la continuité des actions de l'AFEF qui, depuis plus de 35 ans, est toujours à la source de l'innovation pédagogique dans la disipline. Au sommaire de ce numéro 4, quelques réflexions amères sur la réforme du bac et le peu de cas fait par le ministère du mouvement lycéen, une réaction vive sur la polémique autour de l'orthographe (voir article ci-dessus), la présentation du n° 147 du Français aujourd'hui consacré au biographique, et plusieurs informations pour les professeurs de Lettres, qui n'ont rien à envier au Café.
Pour s'abonner au bulletin de l'AFEF :
http://www.afef.org

- Langue maternelle * Documents pédagogiques

LMDP (Langue maternelle * Documents pédagogiques * Activités de langue française dans l'enseignement secondaire, périodique trimestriel) signale de nouveaux articles téléchargeables :
http://home.scarlet.be/lmdp/archives.htm l
Le numéro 120 de LMDP (mars 2005) est également disponible. Au sommaire:
* Contage de légendes. Animation au 1er degré et... pour jeunes Ukrainiens * IND Arlon * (Sébastien Mauer)
* Un vent de poésie souffle sur l'école. Semaine du livre cuvée 2004 * De la 1re à la 7e * ISJ Charleroi * (Patricia Andris et "complices")
* En joue : quelques enjeux des jeux du je. Réel et fiction, réel ou fiction? Repères pour lecteurs des 2e et 3e degrés * (Michel Voiturier)
* Amin Maalouf, Les identités meurtrières. Pistes d'exploitation d'un essai * 3e degré * IND St-Hubert * (Anne-Françoise Hansen)
* Document brut : Devoir de mémoire... : le détour par la fiction (Luc Ferry, le lendemain de la commémoration de la Shoah à Auschwitz, le 27 janvier 2005).
http://home.scarlet.be/lmdp/120intro.htm l
JULIBEL, « observatoire du français contemporain », base de données initiée à la rédaction de LMDP : 2500 fiches en consultation libre.
http://julibel.fltr.ucl.ac.be/

- Bibliothèque numérique internationale pour enfants

La bibliothèque numérique internationale pour enfants (The International Children's Digital Library, ICDL) est un projet financé par la Fondation Nationale des Sciences et l’Institut pour les Services des Musées et des Bibliothèques aux Etats-Unis. Le site a été conçu aussi bien pour les enfants que pour les adultes; d’apparence simple et agréable, il contient (en anglais) toutes les informations nécessaires à la bonne utilisation des outils de recherche. L'ICDL souhaite collecter plus de dix mille livres accessibles gratuitement aux enfants, instituteurs, bibliothécaires, parents, étudiants à travers le monde et tous les universitaires et chercheurs internationaux qui travaillent dans le domaine de la littérature jeunesse.
http://www.icdlbooks.org/
On trouvera dans Le Monde Interactif du 9 décembre 2002, année d’inauguration du site, un article de Chantal Dussue sur le projet, « Livres en ligne pour internautes en herbe » :
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@ 2-3416,36-301505,0.html

- Paul Eluard

Le site "Présence de la littérature à l'école" (Scérén) s'enrichit de l'espace Paul Eluard. Un dossier propose d'étudier les grands thèmes de la poésie d'Eluard et de voir comment le travail croisé du poète et d'autres artistes a pu susciter leur créativité. Une liste de ressources est aussi disponible, relatives aux expériences pédagogiques menées par des enseignants comme aux autres sites web concernant Eluard.
http://www.artsculture.education.fr/pres ence_litterature/eluard/eluard.asp

- BD à Angoulême

Le 32eme festival de BD d'Angoulême s'est tenu du 27 au 30 janvier, et, comme tous les ans, le site officiel du festival présente la selection, les auteurs et les récompenses.
http://www.bdangouleme.com/
Un séminaire national, "Enseigner la Bande dessinée", organisé par le Pôle National de Ressources Bande Dessinée, aura lieu au CDDP d'Angoulême les 16, 17 et 18 mars 2005. Cette année, le thème est " BD et Documentation".
http://www.labd.cndp.fr
Par ailleurs, le Scérén-CRDP de Poitou-Charentes publie plusieurs ouvrages dans la collection "La BD de case en classe" :
http://www.labd.cndp.fr/collection.php?d ebut=0

- Les jeunes écrivent aux jeunes

L'association "Bouillon d'écriture" a pour objectif de favoriser l’expression artistique chez les jeunes du monde entier et de permettre la réalisation de leurs œuvres. Elle est née d’un constat : beaucoup d’adolescents expriment leurs émotions, leurs révoltes, leurs expériences par l’écriture. Avec qui ont-ils pu les partager ? Que reste-t-il de tous ces écrits ? Que ressentent-ils sur les autres continents ? Aujourd'hui l'association annonce la sortie du tome 1 de la collection, « Les jeunes écrivent aux jeunes ». Ce livre a été réalisé grâce à l'apport des jeunes francophones qui ont laissé sur le site poèmes, histoires vécues, nouvelles…
http://www.brouillondecriture.com/

- Le Père Goriot : un dossier Télédoc

Télédoc propose un dossier pédagogique sur Le Père Goriot, une des œuvres les plus célèbres de Balzac, adaptée par Jean-Claude Carrière et mise en scène par Jean-Daniel Verhaeghe, avec Charles Aznavour dans le rôle titre, à l'occasion de sa diffusion sur France 2 le lundi 21 février.
http://www.cndp.fr/tice/teledoc/dossiers /dossier_goriot.htm

Collège    [ Haut ]
- Littérature de jeunesse

L'anthologie de littérature de jeunesse est un site proposé par Séverine Suffys, Marylène Constant et Denis Fabé. Les auteurs ont collecté des textes originaux et se font l'écho de démarches pédagogiques autour de cette part encore trop méconnue de la littérature.
http://pageperso.3eme.free.fr/index3.htm

- Mang'Arte

Mang’Arte est un magazine réalisé en Flash proposant un rendez-vous mensuel autour de créateurs japonais de manga. Plusieurs rubriques nous sont devenues familières : "Planète Manga" propose de mieux comprendre toutes les facettes de l’univers manga; "Les acteurs du manga en France" donne la parole aux artisans du manga, qu’ils soient éditeurs, traducteurs, libraires ou journalistes; "La mangathèque" regroupe un historique du manga, un glossaire, une sélection de livres et quelques liens; "Mang'Actu" est une sélection de mangas parmi les dernières parutions.
Pour le huitième numéro, une "anime" de Yamagishi Takao et une manga inédite de Imashiro Takashi.
http://www.arte-tv.com/mangarte

- Nouveautés de Télémaque

Le Centre ressources Littérature de jeunesse du CRDP de Créteil publie plusieurs nouveautés :
- Deux comptes rendus d'animations pédagogiques :
Explorer un univers d'auteur. Comment, à partir d'un auteur pour la jeunesse, amener les élèves à explorer un univers singulier, à repérer les personnages, les thèmes récurrents, le style, afin de contribuer à la mise en place d'une culture littéraire. Télémaque propose une mise à jour de cette animation de Laure Delattre.
http://www.crdp.ac-creteil.fr/telemaque/ document/univers-auteurs.htm
- Le débat interprétatif. Dans les programmes de l'école (2002), le débat interprétatif est préconisé dès cinq ans, dans le cadre du travail en littérature. Comment le définir, le pratiquer, le mener en classe.
http://www.crdp.ac-creteil.fr/telemaque/ document/debat-inter.htm
- Les références officielles pour la littérature de jeunesse : mise à jour de la rubrique proposant les listes de référence et les dernières versions des documents d'accompagnement des programmes pour la littérature
http://www.crdp.ac-creteil.fr/telemaque/ document/programmes.htm
- Des lectures pour le lycée professionnel : le groupe du comité de lecture au lycée professionnel propose de nouvelles fiches de lecture : Faits d'hiver (Cathy Ribeiro), Les voleurs d'écriture (Azouz Begag), L'écolier assassin (Moka).
http://www.crdp.ac-creteil.fr/telemaque/ lp/tableau.htm
- Des rencontres à venir, des comptes rendus à consulter : Parcours professionnels pour la lecture jeunesse. Retrouvez sur l'espace du Pôle National de Ressources Littérature les comptes rendus de quelques débats.
- Enfants et littérature : encore beaucoup à dire ! Colloque du salon du livre et de la presse jeunesse (lundi 4 et mardi 5 avril 2005)
http://www.crdp.ac-creteil.fr/telemaque/ ?formation/rencontres.htm

- Nouveautés sur les sites académiques

- L’adresse du site Lettres de l’académie de Grenoble a changé :
http://www.ac-grenoble.fr/lettres/index. php
- Utilisation de tablet PC en lettres : un premier compte rendu d’expérimentation :
http://pedagogie.ac-montpellier.fr/tice/ exp2.htm
- Présentation de logiciels : Elsa
http://www.ac-creteil.fr/lettres/logicie ls/presentations/elsa/index.htm
et Lirebel Plus 6e :
http://www.ac-creteil.fr/lettres/logicie ls/presentations/lirebel/index.htm
- Des pistes d'activités en français permettant la validation du B2i :
Activité français-anglais : Le Cas étrange du Dr Jekyll et de Mr Hyde :
http://www.ac-creteil.fr/lettres/tice/b2 i/jekyll.htm
Activité français-mathématiques : expliquer le théorème de Pythagore :
http://www.ac-creteil.fr/lettres/tice/b2 i/pythagore.htm
Cinq minutes quotidiennes avec un ordinateur :
http://www.ac-creteil.fr/lettres/tice/b2 i/5min.htm
Images et expressions :
http://www.ac-creteil.fr/lettres/tice/b2 i/expres.htm
Ecrire sur un tableau :
http://www.ac-creteil.fr/lettres/tice/b2 i/tableau.htm
Substitutions et définitions :
http://www.ac-creteil.fr/lettres/tice/b2 i/substit.htm
- Portables / C.N.S. / Ateliers de poésie : utilisation en classe du Canal Numérique des Savoirs : "Texte Image", classes de 3ème et 4ème:
http://www.lettres.ac-aix-marseille.fr/c ns/cns.htm
- Situations d’apprentissage non spécifiques au B2i permettant de valider les compétences B2i niveau 1. Objectif : réaliser un dossier « Mythologie » à partir de l’étude d’un péplum : Le Choc des Titans (Desmond Davis, 1980)
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lettre s/ressourc/multimed/b2i/b2i1.htm
- Nouveaux Contes Zen, de Henri Brunel : un dossier autour d'une œuvre littéraire en classe de sixième en relation avec le B2I:
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lettre s/ressourc/college/zen2/index1.htm

- Nouveautés sur WebLettres

Attention ! Ces documents sont accessibles sur mot de passe.
Pour l'obtenir, complétez le formulaire à cette adresse:
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=mp
Tous niveaux
- Exercices sur les homophones
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=news&idnot=1842
- Evaluer un exposé de civilisation (grille d’évaluation) :
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=news&idnot=1777
Sixième
- Séquence : Le conte de fées
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=news&idnot=1854
- Cours : Introduction à la séquence sur la Bible
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=news&idnot=1853
- Contôle sur les adjectifs qualificatifs
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=news&idnot=1852
- Cours : La Fée amoureuse, d'Emile Zola. Travail autour du texte.
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=news&idnot=1812
Cinquième
- Séquence : Le Roman de Renart
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=news&idnot=1839
- Séquence : Parvana, une enfance en Afghanistan, de Deborah Ellis
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=news&idnot=1831
- Séquence : Moonfleet, de John Meade Falkner
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=news&idnot=1829
- Cours : Octavie, de Gérard de Nerval. Travail écrit autour du texte
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=news&idnot=1813
Quatrième
- Plan de séquence : Insérer un portrait dans un récit - portraits de femmes
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=news&idnot=1808
- Cours : « Un Dîner en ville », Marcel Proust. Évaluation sur la description dans le texte narratif à partir d'un extrait.
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=news&idnot=1814
Troisième
- Séquence : Le procès de Claude Gueux
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=news&idnot=1870
- Séquence : V. Hugo, Le dernier Jour d'un condamné
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=news&idnot=1848

Lycée    [ Haut ]
- Le français en Prépas scientifiques : nouveau programme

Pour l'année scolaire 2005-2006, les étudiants de CPGE scientifiques s'intéresseront à "la recherche du bonheur". Ils devront pour cela étudier Le Chercheur d'or de J.M.G. Le Clézio, La Vie heureuse et La Brièveté de la vie de Sénèque, ainsi qu'Oncle Vania d'Anton Tchékhov.

- TL - Kafka

Sur le site "Droits de l'Homme et Dialogue Interculturel", François Ost propose une étude intitulée "Kafka, ou l'en deçà de la loi", précieux secours pour l'étude de la loi dans Le Procès.
http://www.dhdi.free.fr/recherches/theor iedroit/articles/ostkafka.doc

- EAF : deux nouveaux sites

- L'analyse littéraire : ce site québecois propose des informations tirées d'une grande variété de documents (sites web et anthologies littéraires) utilisés par les professeurs de niveau lycée pour enseigner l'analyse littéraire.
http://cf.geocities.com/lyanehenrichon/i ndex.html
- Études littéraires : l'auteur de ce site personnel propose des ressources pour les lycéens et les étudiants : explications de textes littéraires, stylistique, fiches d'ancien français et de grammaire française, civilisation romaine et cours de rhétorique.
http://www.etudes-litteraires.com/

- TL - Des rumeurs pour l'an prochain

Selon quelques bruits de couloir, Jean Tardieu aurait failli être au programme des Terminales l'année prochaine puis finalement écarté. A la place aurait été retenu Yves Bonnefoy avec Les Corps troubles (une partie, les 30 dernières pages environ). Problème : cette oeuvre est superbement ignorée par les bibliographies du poète.
Pour le modèle littéraire de l'Antiquité, on trouvera Les Métamorphoses d'Ovide (livres 10, 11, et 12).

- Nouveaux programmes de BTS

Le B.O. n° 7 du 17 février 2005 précise les modalités de la nouvelle épreuve de culture générale des BTS, en place lors de la session 2007.
http://www.education.gouv.fr/bo/2005/7/M ENS0402812A.htm

- TL : Giono

Jean-René Armand a mis en ligne le fichier pdf de son cours 2004 sur Un Roi sans divertissement à l'adresse suivante:
http://jeanrene.armand.free.fr/pdf/un_ro i.pdf

- Nouveautés sur les sites académiques

- Un dossier sur les pratiques d'écriture au lycée :
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Let tres/Atelier/Ecriture/Pratiques_lycee/ind ex.htm
- A la manière de Francis Ponge: des élèves de première STI du Lycée Augustin Thierry (Blois) ont vécu une expérience de création complète (mise en situation d'auteur, mise en situation d'acteur) en créant avec des artistes: écriture et lecture d'un poème "à la manière de", en partant du Parti-Pris des Choses de Francis Ponge. Objectifs et déroulement du projet sont précisés dans une fiche pédagogique.
http://www.ac-orleans-tours.fr/lettres/c oin_eleve/ponge/COUVERT2.HTM
- J'ai vécu au XVIIIe siècle: les pages réalisées à partir de ce logiciel s'enrichissent: après J'ai vécu la traite des noirs, la Grande Peur, l'abolition des privilèges, voici J'ai vécu au temps de l'Encyclopédie. Les créations d'élèves sont accompagnées d'une fiche pédagogique décrivant la mise en oeuvre de ce travail d'écriture.
http://www.ac-orleans-tours.fr/lettres/c oin_eleve/gvq/Gvqencyclo/CADRE.HTM

- Nouveautés sur WebLettres

Attention ! Ces documents sont accessibles sur mot de passe.
Pour l'obtenir, complétez le formulaire à cette adresse:
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=mp
Méthodologie
- Rédiger un commentaire : "Le Paresseux" de Saint-Amant
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=news&idnot=1869
- Accord du participe passé : organigramme de tous les accords du participe passé.
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=news&idnot=1811
Seconde
- Le théâtre : Le Mariage de Figaro : Présentation biographique de Beaumarchais et du genre dramatique sérieux en vue d'une étude du Mariage de Figaro dont on propose ici quelques aspects : schéma de l'intrigue, l'espace.
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=news&idnot=1860
- Le théâtre : La comédie. Présentation diachronique de la comédie en tant que genre.
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=news&idnot=1859
Première
- Le théâtre : Molière, Dom Juan. Séquence : "Comment le Dom Juan de Molière évoque le mythe de l'homme en révolte."
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=news&idnot=1847
- Le théâtre : Le théâtre, lieu d'imagination la plus folle. Deux plans détaillés pour un sujet de dissertation de Première.
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=news&idnot=1845
- Convaincre, persuader et délibérer : Séquence : « Comment les auteurs critiquent, s'engagent et revendiquent un monde meilleur. »
http://www.weblettres.net/pedagogie/inde x.php?page=news&idnot=1844
Terminale L
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.p hp?wg=1&p=fichiers
- La Bruyère : La Cour : le pays des "monstres" : Courtisans et grands : entre "monstruosité et monstration".
- La Bruyère : Le moraliste est-il un explorateur : A partir de la métaphore du "pays" que la Bruyère utilise pour évoquer la Cour, est posée la question de "l'exploration" d'un lieu, de ses moeurs, sur lequel est porté un regard critique.
- Kafka – Welles : Structure et temporalité dans le roman et dans le film :Un tableau met en parallèle la structure des deux oeuvres, en notant d'une part les ajouts, transformations, déplacements de scènes, d'autre part la façon dont elles s'inscrivent dans le temps.
- Giono : Les personnages secondaires : Plans détaillés d'études sur Mme Tim, le loup, Delphine, M.V., le hêtre, les villageois, le procureur.
- Article : La Bruyère - La Cour, version revisitée par Pierre Desproges
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.p hp?wg=1&p=ep2&idart=202&idrub=6

[ Haut ]

Archives de la rubrique Français :

Café  n°1 - n°2 - n°3 - n°4 - n°5 - n°6 - n°7 - n°8 - n°9 - n°10 - n°11 - n°12 - n°13 - n°14 - n°15 - n°16 - n°17 - n°18 - n°19 - n°20 - n°21 - n°22 - n°23 - n°24 - n°25 - n°26 - n°27 - n°28 - n°29 - n°30 - n°31 - n°32 - n°33 - n°34 - n°35 - n°36 - n°37 - n°38 - n°39 - n°40 - n°41 - n°42 - n°43 - n°44 - n°45 - n°46 - n°47 - n°48 - n°49 - n°50 - n°51 - n°52 - n°53 - n°54 - n°55 - n°56 - n°57 - n°58 - n°59 - n°60 - n°61 - n°62 - n°63 - n°64 - n°65 - n°66 - n°67 - n°68 - n°69 - n°70 - n°71 - n°72 - n°73 - n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78 -

 
indispensables

Dossier Bac et Brevet : préparation, entraînement, auto-évaluation

Le point pour la rentrée 2006

  La rubrique Français dans les archives :
 • Les dernières éditions du Café :
n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78
 • Les archives complètes


 • Envoyer une info
 • Nous écrire


 • S'abonner à cette rubrique
 • Nous connaître
 • Nous aider
 • Version imprimable