Français (Café N° 66)

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Pour le prof

Concours

Collège

Lycée

Édition du 09-10-2005

- Caroline d'Atabekian, Philippe Lavergne -

- A la Une : Le blog entrera-t-il à l'école ?

L'école doit elle exploiter les blogs ? Si la question semblait hors sujet il y a encore quelques mois, elle suscite aujourd'hui de nombreuses réflexions. Deux idées sont généralement acquises en tout cas à ce sujet : l'école n'a rien à gagner à mettre son nez dans l'intimité des jeunes, et les dérives qui ont fait connaître les blogs lycéens restent exceptionnelles dans la blogosphère.
Néanmoins, s'il est vrai qu'un adolescent sur deux tient un blog, n'est-il pas temps de tirer profit de cette expérience d'une situation de communication nouvelle ? D'explorer avec les élèves les blogs d'écrivains et d'artistes pour découvrir un nouveau genre d'écriture autobiographique ? D'exploiter l'outil pour des écritures fictionnelles ? L'idée fera peut-être son chemin, petit à petit...
En attendant, voici une sélection d'articles qui devraient intéresser le professeur de français :
- « L'école face aux blogs », ou comment réagir face aux dérives ? un article de Michel Adrian, IANTE Lettres, et Pascal Faure, CTICE (académie de Nancy-Metz), septembre 2005:
http://www3.ac-nancy-metz.fr/tice/IMG/pdf/TICE_infos_11_blo[...]
- « Les blogs sous le feu de l'actualité » (Educnet) :
http://www.educnet.education.fr/articles/blogs.htm
- « Je blogue, tu blogues, nous bloguons », étude menée par Anne-Claire Orban pour le CLEMI, janvier - mars 2005:
http://www.clemi.org/medias_scolaires/outils/article_blog_A[...]
- Blog et presse : « Guide pratique du blogger et du cyberdissident», un dossier de Reporters sans frontière:
http://www.rsf.org/rubrique.php3?id_rubrique=19
- « Les weblogs dans la cité : entre quête de soi et affirmation identitaire», par Olivier Trédan:
http://www.marsouin.org/article.php3?id_article=53
- « Je blogue, tu blogues, nous bloguons. Du carnet individuel à l’écriture collective », par Evelyne Broudoux, et « Ginger Bombyx, le théâtre de l'intimité », l'histoire d'un personnage fictif en blog, par Fanny Georges, in Les Dossiers de l'ingénierie éducative, CNDP, n°45, décembre 2003, « Publier en ligne aujourd'hui ».
http://www.cndp.fr/DOSSIERSIE/45/ptidos45.asp
- Le dossier "Blogs et enseignement" sur Fle.net :
http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html

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- Citer ses sources et présenter une bibliographie

Deux documents sur savoirsCDI, pour les collégiens et les lycéens... voire leurs enseignants :
- se familiariser avec les contraintes des normes en utilisant un tableau de prise de références (collège) :
http://savoirscdi.cndp.fr/pedago/Refbibliogr/presentbiblioc[...]
- élaborer des références bibliographiques dans les situations les plus courantes (lycée):
http://savoirscdi.cndp.fr/pedago/Refbibliogr/presentbibliol[...]

- Lecture de l'image : La Boîte à images

« Sur ce blog, je parlerai d'images en tous genres. Des belles, des moches, des rares, des chères, des qui valent une poignée de queues de cerises… », tel est le projet d’Alain Korkos, qui tantôt commente avec précision des oeuvres d'art, tantôt tisse une fiction sur quelques photographies : des images, des textes, et des rapports texte et image extrêmement variés et toujours originaux.
http://laboiteaimages.hautetfort.com

- Le Parfum de la dame en noir : dossier pédagogique

Comment exploiter en classe cette nouvelle adaptation, par Bruno Podalydès, du roman de Gaston Leroux ? Un dossier sur le site du CNDP:
http://www.cndp.fr/actualites/

- Bibliothèques virtuelles

La vitrine APO met en ligne un recensement d'une sélection de bibliothèques virtuelles du monde entier:
http://biblio.ntic.org/liens.html
Elle rappelle notamment que la collection numérique de la bibliothèque national du Québec "Livres et partitions musicales" rend accessible sur Internet une version numérique (au format PDF - image) de 360 000 pages de livres et de partitions musicales, 29 000 images fixes de documents iconographiques et cartographiques ainsi que 2 000 enregistrements sonores :
http://www4.bnquebec.ca/numtextes/accueil.htm

- Evaluer autrement

Motiver, gérer l'hétérogénéité, mieux orienter : voici les trois axes retenus par le ministère pour proposer "d'autres modes d'évaluation". Ce dossier, téléchargeable au format PDF, dégage également des pistes d'analyse à partir de la lecture des actions présentées ; il propose la contribution d'Anne Jorro, maître de conférences à l'Université de Provence (Aix-Marseille 1, département des sciences de l'éducation) ; enfin, il présente différentes ressources sur le thème de l'évaluation.
http://eduscol.education.fr/D0171/r_evaluation.htm

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- Un point d'actu : Littérature

Le mariage de la littérature et des nouvelles technologies ne se limite plus au décompte des occurrences de mots dans un texte! Il va même beaucoup plus loin : ateliers d'écriture en ligne animés par des écrivains, transcription numérique des brouillons de Flaubert par des lycéens, découverte de la poésie visuelle, animée et sonore... Le N°51 des Dossiers de l'ingénierie éducative (CNDP) intitulé « Des outils pour les arts et la culture » consacre son "point d'actu" à la littérature. En vente dans toutes les bonnes librairies... de vos CRDP et CDDP. Ou à lire en ligne (tous les articles du Point d'actu sont disponibles gratuitement au format PDF):
http://www.cndp.fr/DossiersIE/
(Cliquez sur le brouillon de Flaubert !)

- Agrégation : deux anciens rapports de jury à nouveau en ligne

Le groupe de travail "Agrégation" de WebLettres met en ligne deux rapports de didactique rédigés par l'Inspecteur général Jean Jordy pour l'agrégation interne de lettres modernes :
- l'un sur Aymerillot (oeuvre intégrale) (1998) ;
- l'autre sur les monologues tragiques (2001).
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.php?wg=6&p=fichiers

- L'actualité du multimédia pour la jeunesse

L'AMJ (Association du Multimédia Jeunesse) lance une lettre d'information sur l'actualité des nouvelles technologies destinées aux enfants et aux adolescents : sélections de cédéroms et de sites Internet, actions de l'association, interviews... Au sommaire du premier numéro, un dossier sur les jeux vidéo :
http://www.adelouzes.fr/
(Pour s'abonner, cliquer sur l'icône "Newsletter")
Le dossier Jeux vidéo en ligne :
http://www.adelouzes.fr/Actualites---AMJ.html?wpid=10963

- La lettre T'ic Edu n°4 est parue

La version nationale de la lettre Tic Edu n°4 est en ligne sur Educnet. Elle informe, quatre à cinq fois par an, des nouveautés institutionnelles concernant les nouvelles technologies en lettres. Chaque académie complète ces informations nationales par les nouveautés académiques, et vous devriez pouvoir également consulter la lettre Tic Edu sur vos sites académiques, ou en vous abonnant à la liste de discussion lettres de votre académie.
Dans la lettre de septembre, on retiendra notamment trois nouveau logiciels RIP, et un dossier sur les blogs sur Educnet:
http://tice.education.fr/educnet3/Public/lettres/comm/ticed[...]

- Capes interne, lettres modernes : le rapport de jury

Le rapport de jury du concours est paru sur le site du ministère :
http://www.education.gouv.fr/siac/siac2/jury/2005/detail/ca[...]

- 79,5 % des jeunes de 17 ans sont des lecteurs habiles

Tous les jeunes Français et Françaises, lorsqu’ils ont environ 17 ans, sont convoqués à une journée d’appel de préparation à la défense (JAPD) au cours de laquelle ils passent des tests de lecture. Une note d’évaluation (n° 05.11) de la Direction d’évaluation et de la prospective (D.E.P. septembre 2005) affirme que les tests de lecture effectués en 2004 lors des J.A.P.D. montrent que 79,5% des participants sont des lecteurs habiles. En revanche, 11% d’entre eux rencontrent des difficultés de compréhension et, pour 4,4% de l’ensemble, ces difficultés sont très importantes. Enfin, 9,5% des jeunes se révèlent des lecteurs médiocres, susceptibles d’oublier leurs acquis lorsqu’ils auront quitté le système scolaire si leur pratique de la lecture n’est pas suffisante.
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/noteeval/ne2005/eva0511.pdf

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- Des mots pour voir, 6e édition : du 15/9 2005 au 25/3/2006

La sixième session du concours "Des mots pour voir " est ouverte à partir du 15 septembre 2005 : il s'agit cette année d'écrire "l'autobiographie d'une image", c'est à dire, dans un récit à la première personne, de témoigner de l'expérience de l'artiste, du commanditaire, du spectateur ou du découvreur d'une oeuvre à choisir parmi les 178 qui sont mises à disposition sur le site imageimaginaire.
http://www.imageimaginaire.com

Collège    [ Haut ]
- Evaluations 2005 : les cahiers sont en ligne

Le matériel d'évaluation en 6e (cahier du professeur et cahier de l'élève) sont à nouveau en ligne au format PDF sur le site de la DEP. On peut égakement y télécharger le logiciel Jade:
http://cisad.adc.education.fr/eval/pages-05/materiel/6e/def[...]

- Evaluations : J'ADE, le guide pratique 2005

Le guide pratique pour exploiter les résultats des évaluations en 6e a été mis à jour sur le site lettres de Créteil, pour le protocole 2005 et la dernière version de j'ADE :
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogie/college/6e/remed[...]

- Contes africains

Laetitia Moisant met à profit sa maîtrise des interfaces graphiques de sites web et sa recherche sur "l'oralité dans le conte africain" pour proposer ce site entièrement dédié conte africain : pages théoriques sur la spécificité d'une écriture orale, sélection de contes, bibliographie, présentation des conteurs...
http://www.contesafricains.com

- Nouveautés sur les sites académiques

- Séquence 4e AES : F. Mauriac, Le Sagouin:
http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/lettres/sequences/[...]
- Lire, dire, écrire en 6e avec Yakouba, de Thierry Dedieu :
http://lettres.scola.ac-paris.fr/yakuba.doc
- Dossier J'ADE: rapport d'expériences 2004-2005 du collège Courteline à Paris :
http://lettres.scola.ac-paris.fr/docs/J'ADE.doc

- Nouveautés sur WebLettres

Attention ! Ces documents sont accessibles sur mot de passe.
Pour l'obtenir, complétez le formulaire à cette adresse:
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=mp

- Orthographe : L'accord du participe passé : récapitulatif exhaustif des règles de l'accord du participe passé accompagné de nombreux exercices.
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idn[...]
- Orthographe : Accord de "tout"
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idn[...]
- Grammaire : Modes et temps (conjugaisons et valeurs)
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idn[...]
Exercices de conjugaison, exercice récapitulatif sur les valeurs des modes et des temps.
- Méthodologie : Préparer une fiche de lecture
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idn[...]
- Séquence 6e : Kamo, l'agence Babel, de Daniel Pennac, étude de l’œuvre intégrale
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idn[...]
- Séquence 6e : "La Cigale et la Fourmi", une fable dans tous ses états !
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idn[...]
- Cours 4e : Le Bagnard de l'Opéra, d'Alexandre Dumas, étude du 1er chapitre
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idn[...]
- 4e : Les grandes lois du récit, devoir bilan
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idn[...]
- Séquence 4e : Critique de la mode, satire sociale
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idn[...]
- Séquence 4e : Le clonage, fiction ou réalité ? Étude des discours explicatif et argumentatif autour du Journal d’un clone, de Gudule.
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idn[...]
- Séquence 3e : Les points de vue
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idn[...]
- Séquence 3e : Flaubert, Un Coeur simple
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idn[...]
4e PVP, 3e d'insertion, découverte professionnelle :
Dans le groupe de travail "Classes à profil" :
- une progression annuelle 3i;
- séquence : Definir son projet professionnel ;
- séquence : Lire et rédiger une lettre ;
- séquences : Coup de Gigot et La logeuse,de Roal Dahl;
- méthodologie : Livrets 3e découverte professionnelle, 6 heures ;
- sujets de brevet professionnel : La Guerre des boutons, de Louis Pergaud, Les Allumettes suédoises, de Robert Sabatier, Les Mûres, de Philippe Delerm ;
- Sujets de Brevet Technologique : Charles Juliet, L'Année de l'éveil ; Guy de Maupassant, Contes et Nouvelles;
- divers : Ecrire un compte rendu de sortie.
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.php?wg=4&p=fichiers

Lycée    [ Haut ]
- TL : La parole poétique , une conférence d'Yves Bonnefoy disponible en ligne

Canal U retransmet la conférence d'Yves Bonnefoy, La parole poétique dans laquelle le poète définit la poésie comme langage dépassant le "leurre des mots" dans la quête d'une Présence au monde, ce qui est au coeur de la problématique engagée dans Les planches courbes. Un document pour les professeurs et les élèves:
http://www.canalu.fr/canalu/affiche_programme.php?programme[...]

- Nouveautés sur les sites académiques

- Ouverture d'une rubrique lycée professionnel sur le site de Créteil, avec une première séquence : "visiter une exposition virtuelle en BEP":
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogie/lp.htm
- Comptes rendus de lecture pour le collège : Le Personnage (Cahiers de l'image narrative); Bâtir une progression en 6e avec la littérature de jeunesse pour des élèves en difficulté; Littérature de jeunesse, lecture en réseau et progression des apprentissages:
http://www.ac-creteil.fr/lettres/tice/ficheslect/personnage[...]
http://www.ac-creteil.fr/lettres/tice/ficheslect/proglittje[...]
http://www.ac-creteil.fr/lettres/tice/ficheslect/lectres.ht[...]
- Séquence 2de : Maupassant, La Parure:
http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/lettres/francais/p[...]
- Propositions de mise en œuvre du programme de français en classe de seconde
http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/lettres/francais/p[...]
- Compte rendu de lecture : Sur les chemins de l’invention:
http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/lettres/informatio[...]

- Nouveautés sur WebLettres

Attention ! Ces documents sont accessibles sur mot de passe.
Pour l'obtenir, complétez le formulaire à cette adresse:
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=mp

- Seconde, roman et nouvelle : exercices sur la focalisation dans Les Aventures d'Olivier Twist
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idn[...]
- Seconde, roman et nouvelle : Les registres littéraires dans Olivier Twist
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idn[...]
- Séquence 1re, le biographique : peut-on raconter sa vie sans passer par la fiction ?
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idn[...]
- Seconde, convaincre et persuader : apologie et critique de la gourmandise : le goût de la littérature
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idn[...]
- Seconde, le théâtre : biographie de Corneille (fiche élève et fiche professeur)
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idn[...]
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idn[...]
Terminale L :
Dans le groupe de travail Terminale L :
- Ovide : contrôle de lecture et des connaissances (corrigé)
- Ovide : Questionnaire portant sur le cours, le mythe d'Orphée et les métamorphoses du livre X
- Ovide : Analyse du personnage d'Orphée dans les Métamorphoses
- Ovide : Plan pour l'étude des Métamorphoses
- Bonnefoy : Devoirs de baccalauréat sur Les Planches courbes
- Bonnefoy : Bibliographie commentée des ouvrages disponibles sur Bonnefoy et Les Planches courbes
- La Bruyère : A propos des titres : "De la Cour" et "Des Grands"
- La Bruyère et le pouvoir
- Kafka / Welles : Guide de relecture du Procès en vue d'une révision
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.php?wg=1&p=fichiers

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