Français (Café N° 75)

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Édition du 15-09-2006

- Caroline d'Atabekian, Philippe Lavergne -

- A la Une : Les principaux textes officiels pour la rentrée 2006

Les changements pour la session 2007 du diplôme national du brevet
Plusieurs nouveautés :
- les notes de 4e ne comptent plus dans le contrôle continu (arrêté du 1er juin 2006 - voir ci-dessous);
- la note de vie scolaire comptera dans le contrôle continu ;
- les mentions peuvent donner droit à avantages.
Par ailleurs, dès la session 2008, le diplôme national du brevet devra attester la maîtrise du socle commun de connaissances et de compétences, conformément à l'article 32 de la loi d'orientation du 23 avril 2005.

Le nouveau programme de première au CSE
"L'enseignement du français en classe de première poursuit, pour les élèves de toutes les sections du lycée d'enseignement général et technologique, les objectifs fondamentaux du français au lycée : une maîtrise sans cesse accrue de la langue, la connaissance de la littérature, la constitution d'une culture et la formation d'une pensée autonome". Le projet d'arrêté fixant les programmes de français des premières générales et technologiques a été présenté au Conseil supérieur de l'éducation du 10 juillet.
Ce programme a été mis au préalable en consultation. Ainsi, à Créteil, " les professeurs… expriment, de façon très majoritaire, un sentiment de satisfaction d’avoir été écoutés; ils approuvent les principales modifications apportées tout en formulant quelques réserves et quelques interrogations".

Le programme de BTS est confirmé
Le Comité Interprofessionnel Consultatif, qui s'est réuni le lundi 11 septembre 2006, a émis un avis favorable à propos de la réforme du Français dans les sections de BTS. Les deux thèmes ("La fête dans ses dimensions collectives" et "Risque et progrès") seront donc publiés au BOEN à la fin du mois d'octobre. Le bureau de la DESUP en charge du BTS en informera rapidement les recteurs.

L'ensemble des nouvelles dispositions concernant le diplôme national du brevet est récapitulé sur Eduscol :
http://eduscol.education.fr/D0071/accueil.htm
L'arrêté du 1er juin 2006 :
http://www.education.gouv.fr/bo/2006/26/MENE0601428A.ht[...]
Le nouveau programme de première prévu pour la rentrée 2007
http://www.weblettres.net/projet_fr_1re.pdf
Les réactions dans l'académie de Créteil :
http://www.ac-creteil.fr/lettres/textes/ipr/consultatio[...]

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- Google Livres

Google propose avec "Google livres" le téléchargement complet d'œuvres de la littérature francophone. Pour obtenir une œuvre complète, il faut sélectionner l'option "Page entière des livres" dans le menu de recherche avancée. On obtient, par exemple, une dizaine d'œuvres de Victor Hugo, certaines en traduction anglaise, toutes proposées au format PDF.
On ne sera pas surpris de ne pas trouver les œuvres de Mauriac, Cocteau ou Giraudoux. Google puise dans le répertoire des ouvrages anciens de certaines bibliothèques et peine à signer des accords avec des éditeurs. Pour le moment, la bibliothèque française semble plus pauvre que celle du projet Gutenberg mais les ouvrages sont plus facilement lisibles car au format PDF. Cette situation pourrait évoluer : Google est déjà connu des utilisateurs ou des clients potentiels des bibliothèques et des éditeurs et constitue une vitrine qu'ils auront du mal à ne pas utiliser.
Google Livres
http://books.google.fr/
Le projet Gutenberg
http://www.gutenberg.org/browse/languages/fr

- Cours toujours

Le site « Cours toujours » propose des exercices littéraires ou grammaticaux générés avec le logicel Hot Potatoes : une galerie de trente-six portraits et un recueil de trente-six descriptions, textes de la littérature du XIXe siècle et textes contemporains; une séquence d’identification des figures de style dans une petite centaine de citations; une batterie de phrases complexes (environ 150) soumises à l’analyse grammaticale; quelques poèmes retrouvés destinés aux plus jeunes; quelques expressions idiomatiques pittoresques et des exercices orthographiques lus par une voix de synthèse. L’initiative est due à Michel Backeljau, professeur à Bruxelles-Ville.
http://users.skynet.be/courstoujours/

- Le Surréalisme à Cerisy

Le colloque "Le surréalisme en héritage : les avant-gardes après 1945" s'est tenu à Cerisy-la-Salle du 2 au 12 août 2006. On trouvera sur le site du Centre Culturel International de Cerisy un résumé de ces interventions où il fut question, entre autres, du lettrisme, du situationnisme et de la création telquelienne.
http://www.ccic-cerisy.asso.fr/surrealisme06.html

- Un appel en faveur des littératures francophones en première

"Nous, professeurs de lettres de l’enseignement secondaire et de l’enseignement supérieur de France et des mondes francophones, écrivains de langue française…, élus des instances représentatives des établissements d’enseignements, présidents d’universités, étudiants, et étudiants-chercheurs de lettres, lycéens, amoureux des lettres, nous prononçons pour une extension de l’enseignement des Littératures Francophones en France dans les divers secteurs du système éducatif français au primaire, au secondaire, au supérieur". L'appel lancé fin juin a recueilli près d'une centaine de signatures venues de l'ensemble de la francophonie : Canada, Maroc, Tunisie, Congo, Gabon, Guyane, et de nombreuses universités françaises.
Les signataires de cet appel souhaitent "des traductions concrètes des « ouvertures sur les espaces culturels francophones et européens qui lui sont historiquement liées » inscrites en 2001 dans les programmes de français du secondaire, alors que vient d’être annoncée la mise en chantier de nouveaux programmes après la signature du « socle commun », et alors qu’un nouveau programme de français de la classe de première générale et technologique, devrait être présenté le lundi 10 juillet au Conseil Supérieur de l’Education (C.S.E.)".Ils font deux propositions : inscrire dans le programme de 1ère un nouvel objet d'étude optionnel consacré aux littératures francophones et compléter la liste des thèmes de TPE par deux thèmes : "les mondes francophones" et "littérature d'Europe".
Pour soutenir cet appel contactez anthony.whitney@free.fr.
http://www.cafepedagogique.net/pdf/appelf.pdf

- MySpace arrive en France : la fin des skyblogs ?

MySpace, la plus grande plate-forme de blogs au monde, est arrivé en France le 9 août. Si, pour les adolescents français "branchés" avoir un blog sur MySpace était jusque-là un must, on peut s'attendre aujourd'hui, avec la version française, à une ruée vers ce nouvel espace communautaire, et avec elle à une recrudescence d'ouverture de blogs d'ados. Libération présente le site et fait le point sur les conséquences de son arrivée en France, "première blogueuse en Europe" avec 39 % des nouveaux blogs créés pour 5 millions de blogs pour la plate-fome Skyblog.
http://www.liberation.fr/vous/internet/199405.FR.php
MySpace (version BETA)
http://fr.myspace.com/

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- Lecture de l'image

Jean-Paul Achard (ENESAD de Dijon) propose sur ce site un ensemble de réflexions sur l'image, élaborées au cours d'actions de formation, de colloques et d'interventions diverses. On y trouvera notamment des éléments pour l'analyse de l'image, des recherches sur l'image fixe ou mobile, la lumière, le mouvement, et surtout 43 exercices pour la pratique de la vidéo. Un site précieux pour l'éducation à l'image et aux médias.
http://surlimage.info

- Guides pratiques et techniques du Spectacle Vivant

Lancée en 1998 par l'Agence culturelle d'Alsace, la collection des Guides pratiques techniques comprend aujourd'hui six titres : l'a.b.c. de la lumière, de la sonorisation, de la machinerie, de la sécurité, de l'organisateur de spectacle et le guide des lieux scéniques d'Alsace. Ces guides sont dorénavant accessibles librement sur Internet permettant à un plus grand nombre de pouvoir accéder aux contenus et de disposer des fonctionnalités liées à ce nouveau support (recherche par mot-clé, navigation par thème).
Site Internet des guides :
http://www.culture-alsace.org/
Site Internet du guide des lieux scéniques :
http://www.scenes-alsace.org/

- Hommage à Roald Dahl

La BnF organise un colloque autour de l'œuvre de Roald Dahl le 12 octobre 2006 :
http://www.bnf.fr/pages/zNavigat/frame/cultpubl.htm?anc[...]
Le 28 septembre, une projection de la première version cinématographique de Charlie et la chocolaterie, film de Mel Stuart (1971), est offerte de 18h30 à 20h30 :
http://www.bnf.fr/pages/lettres/culture/culture6.htm

- Le médiéviste et l'ordinateur

"Le médiéviste et l'ordinateur" est une revue gratuite en ligne semestrielle créée en 1979 par l’Institut de recherche et d’histoire des textes (IRTH). Elle réunit des médiévistes intéressés par l'informatique et les nouvelles techniques et rend compte de leur réflexion sur leur application à l'histoire médiévale.
http://lemo.irht.cnrs.fr/

- Des listes de discussion pour les professeurs de français

Selon le niveau auquel vous enseignez (collège ou lycée), ou les classes spécifiques que vous avez cette année (TL, BTS, 3e d'insertion, PVP, etc.), WebLettres propose une liste de discussion grâce à laquelle vous pourrez échanger avec les collègues ayant les mêmes préoccupation vos réflexions, idées de cours, de textes, de méthodes...
Pour s'inscrire à une des listes, suivez le lien :
- La liste Français-collège (liste pour les professeurs de français au collège)
http://www.weblettres.net/francais-college/index.php
- Profs-L (au lycée)
http://www.weblettres.net/profs-l/index.php
- Classes à profil (pour les professeurs de français en 4e AES, 3e d'insertion, 3ePVP)
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.php?wg=4&p=liste
- Terminale L
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.php?wg=1&p=liste
- Lettres en BTS
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.php?wg=2&p=liste
- Lettres en classes prépas
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.php?wg=3&p=liste
- Préparation au Capes interne
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.php?wg=5&p=liste
- Préparation à l'agrégation
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.php?wg=6&p=liste

- Les chroniques de Froissart

Patryck Froissart consacre ce blog à son aïeul, le poète et chroniqueur valenciennois Jehan Froissart (XIVe siècle). Il est régulièrement enrichi d'articles et de références, en français, anglais et allemand principalement. Ces pages sont bien entendu destinées à tous les amateurs de littérature médiévale et aux historiens.
http://www.clicablog.re/index.php?blogId=635

- Livres Hebdo sur le Web

Livres Hebdo, l’hebdomadaire des professionnels du livre, ouvre son site aux internautes. On y trouve les mêmes rubriques que dans l'imprimé : l’actualité de l’édition (toutes les infos, blog, interactif, la Lettre), un agenda des événements, foires et salons à la clef, les meilleures ventes (triées un Top20, puis par roman, essais, poche, BD, mensuels et autres), des infos sur le monde de la documentation, une rubrique conjoncture (avec tableaux, sondages et classements), une rubrique “LH et vous” et des annonces classées.
Toutes les informations d’actualités sont mises en évidence sur la page d’accueil.
http://www.livreshebdo.fr

Concours    [ Haut ]
- Pour les profs : Saint-John Perse à l'Agrégation

À l’occasion de la présence de Saint-John Perse au programme de la session 2007 de l’Agrégation de Lettres Modernes, le site Sjperse.org crée une rubrique entièrement consacrée à la préparation du concours. Synthèses, séminaire, journées d’études, documents : cette rubrique est destinée à fournir des instruments de travail ciblés en vue de l’épreuve de la session 2007.
http://www.sjperse.org/agregation.htm

- Pour les élèves : Patrimoine et informatique, le concours « Rues et chemins »

La FNASSEM (fédération nationale des associations du patrimoine), avec la participation morale de la Fondation du Patrimoine, le partenariat du magazine Arkéo Junior, et le soutien du département Arts & Culture du réseau SCEREN-CNDP, organise pour la 2e année consécutive un concours scolaire ayant pour but de sensibiliser les élèves au patrimoine et de les initier à l’informatique. Le concours est ouvert aux classes de CM1, CM2, 6e et 5e. Les élèves, avec leur professeur, doivent réaliser un petit journal au cours de l’année scolaire 2006-2007 en respectant la maquette fournie par les organisateurs. Ce journal peut être produit ou non dans le cadre d’un dispositif de l’éducation nationale (classe du patrimoine, classes à projet artistique et culturelle, itinéraire de découverte, etc.).
Le concours porte cette année sur le thème « Rues et chemins ». Les classes doivent s’attacher plus particulièrement à l’étude du patrimoine bâti.
http://www.associations-patrimoine.org/fnassem/461/474/[...]

- Pour les élèves : septième édition du concours « Des mots pour voir »

La nouvelle édition du concours est ouverte. Elle prend cette année pour support un ensemble de photographies prises par les étudiants de l’atelier photo de l’École nationale des Arts Décoratifs. À travers les différentes catégories proposées, le concours est ouvert aux jeunes de 13 à 20 ans. Il s’agit, comme les années précédentes, de stimuler l’écriture inventive à partir du langage universel qu’est l’image. Cette année, en plus des nombreux prix offerts aux lauréats, la série complète des CD-rom édités par les éditions Cadmos sera offerte au CDI des établissements dont au moins 15 élèves d’une même classe auront participé au concours.
Tous les renseignements et les formalités d'inscription :
http://www.imageimaginaire.com/aide-concours-2006.htm

Collège    [ Haut ]
- Des livres pas comme les autres

Ce site, signé Clémentine, est une sélection de livres pour chaque âge jusqu'à 14 ans. Il peut donner des idées aux parents, grands-parents ou aux enfants pour trouver le bon livre en fonction de son âge, de ses centres d'intérêts ou tout simplement de son humeur. Pour chaque ouvrage une courte présentation situe le livre dans sa thématique et propose quelques jugements.
http://www.pascommelesautres.info/propos.html

- Travailler avec un conteur

L'Association Nationale des Conteurs d'En France (Ancef) regroupe des conteurs professionnels ou amateurs et des amis du conte. L'Ancef participe à la réflexion sur les pratiques de l'art du conte, elle est un lieu de rencontres, de recherches, et d'échanges. Partout où le conte est représenté, elle participe à la réflexion sur les pratiques de cet art. Elle se fait aussi lieu de rencontres, de recherches et d’échanges en partageant le fruit de ses travaux. Sur son site, on retrouve le Bulletin de Liaison, le programme de la Fête Nationale du Conte, les rencontres nationales et régionales, les amis et les contacts. La dernière rencontre s'est tenue ces 9 et 10 septembre dans la région de Brioude sur le thème "Professionnels § Amateurs : dynamiser nos complémentarités".
http://www.ancef.org

- Ebooks au collège

"Ebook en herbe" est une site de Catherine Castoro, professeur de collège dans le Maine-et-Loire, qui rend compte ici d'une activité pédagogique dont l'objectif est de donner le goût de l'écriture et de travailler l'expression écrite avec les TICE. Cette première expérience de création de e-books a été réalisée avec un groupe d'élèves de 5ème dans le cadre de parcours diversifiés et de la préparation au B2i. Le site s'adresse autant aux enseignants qu'aux élèves : publication de travaux d'élèves et de fiches de grammaire de texte, liens pédagogiques et outils informatiques.
http://ebookenherbe.free.fr/accueil/index.html

- Les nouveautés sur WebLettres

Attention ! Ces documents sont accessibles sur mot de passe. Pour l'obtenir, complétez le formulaire à cette adresse:
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=mp

Sixième
- Séquences : La Bibliothécaire, étude intégrale du roman de Gudule.
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Séquence : La Grammaire est une chanson douce, étude de l’œuvre
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Séquences : Les Fables de la Fontaine
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Projet maternelle-6e : Réaliser des albums pour enfants
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Progressions annuelles
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
Cinquième
- Séquence : Des nouvelles à faire peur !
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Séquences : Vous avez dit « dragons » ?
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Progressions annuelles
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
Quatrième
- Séquence : L'École des femmes en œuvre intégrale
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Séquence : La Mécanique du diable
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Séquence : Portraits de détectives
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Progressions annuelles :
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
Troisième
- Séquence : Vipère au poing en œuvre intégrale
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Séquence : L'autobiographie
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Séquence : Le Blé en herbe de Colette, étude de l’œuvre.
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Séquence : L'argumentation, en lien avec la télévision
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Sujet brevet avec corrigé : Le bizarre Incident du chien pendant la nuit
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Séquence : Le Barbier de Séville
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Séquence : Le Pianiste, de Szpilman à Polanski
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Réaliser un projet autobiographique. Cahier des charges pour la réalisation en 3e d'un dossier sur le thème de l'autobiographie.
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Projet de dossier "Écrire sur soi" : une liste de 36 activités d'écriture très variées pour inciter les élèves à écrire sur eux-mêmes.
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Progressions annuelles
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]

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- Un projet européen autour des Lumières

"Ce projet, écrit Christian Perrier, propose de mener une série d’actions interdisciplinaires et s’adresse aux lycées d’Europe. Il s’agit de travailler à partir de la pièce de Beaumarchais le Mariage de Figaro, partant du fait que la pièce elle-même fut un phénomène européen puisqu’elle fut reprise par Mozart avec un livret de l'italien Da Ponte". Ce projet sur les Lumières souhaite en effet mettre en évidence les racines culturelles communes des Européens. Déjà trois lycées y participent (un italien et deux polonais) et les offres de participation sont d'ores et déjà les bienvenues. L’objectif est de jumeler, avec un maximum de souplesse, des activités pour stimuler l’intérêt des élèves, ceci en rapport avec l’idéal européen et en travaillant avec les TICE qui prennent toute leur signification dans ce contexte. Les productions afférentes à ce travail seront directement mises en ligne par les élèves et/ ou les professeurs sur un SPIP dédié.
Le projet :
http://wwwphp.ac-orleans-tours.fr/lyc-marguerite-de-nav[...]

- Les nouveautés sur WebLettres

Attention ! Ces documents sont accessibles sur mot de passe. Pour l'obtenir, complétez le formulaire à cette adresse:
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=mp

Tous niveaux
- Méthodologie : Le commentaire de texte
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
Seconde
- Aide individualisée : Évaluation diagnostique en début de seconde. Batterie de tests permettant d'évaluer les compétences en langue, expression écrite, lecture à l'issue de la 3ème, pour organiser rapidement l'aide individualisée + la fiche bilan individuelle de chaque élève.
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Roman et nouvelle : L'Arlésienne, d'Alphonse Daudet (séquence)
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
Première
- EAF, oral : Descriptifs de 1ère L
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Le biographique : séquence « (Auto)portrait et (auto)biographie » (en deux parties)
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Le biographique : Le récit d'une expérience douloureuse (séquence)
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Convaincre, persuader… : 1984, de George Orwell, séquence.
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- La poésie : Rimbaud, Le manuscrit de Douai
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Un mouvement… : La quête du bonheur au XVIIIe siècle (séquence)
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Progressions annuelles
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
- Propositions de lectures cursives en complément aux quatre objets d'étude obligatoires en classe de première.
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
Terminale professionnelle
Séquence : Cannabis, une plante au cœur des polémiques
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news[...]
Terminale L
Déjà de très nombreux documents sur Perrault et Diderot, à consulter dans l’espace d’échange de documents du groupe de travail :
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.php?wg=1&p=fichi[...]

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- Poètes à Paris

Entreprise téméraire que de réunir à Paris des poètes des cinq continents sur le thème de la paix ? C'est à l'engagement du poète Yvan Tételbom, animateur de l'association "Poètes à Paris ", que l'on doit cette idée. "Alors que les pouvoirs de l'argent, de la réussite individuelle par tous les moyens, sont devenus les critères dominants de trop d'individus, écrit Guy Créquie, membre de l'association, les poètes restent un vecteur important de l'engagement humaniste pour la création de valeurs : éterniser les émotions, combattre les injustices, promouvoir les solidarités, magnifier la symbiose avec la nature, valoriser la femme, favoriser le combat pour la paix et le dialogue entre les civilisations."
On trouvera sur le site du festival les détails concernant le programme (du 19 au 23 septembre) et les formalités d'inscription.
http://monsite.wanadoo.fr/poetesaparis

- Francofffonies ! au Salon du Livre

Le Salon du Livre, rappelons-le, accueille, depuis mars et jusqu'en octobre, "francofffonies !" le festival francophone en france. Celui-ci continue à célébrer la diversité culturelle des 63 Etats et gouvernements de la Francophonie, et de tous ceux qui veulent partager l'aventure francophone. Tout en commémorant les grands pionniers — le 100e anniversaire de la naissance de Léopold Sédar Senghor — le festival francophone en France ponctue sa présence au Salon de lectures et de débats autour d'auteurs représentant la diversité et la vitalité de la francophonie d'aujourd'hui.
http://www.salondulivreparis.com/2/francofffonies.htm?i[...]
francoffonies !, le festival francophone en France
http://www.francofffonies.fr/home/accueil.php

- Le Festival Hugo et Egaux

"Les Anglais proposent chaque année un Festival Shakespeare, les Allemands un festival Goethe, les Italiens une « Journée mondiale Dante ». Or, Victor Hugo, comme Shakespeare pour les Anglais, est non seulement populaire dans son pays mais dans le monde entier. De Tokyo à Rome en passant par Rio de Janeiro et New York, quand on parle de la France, on pense à Notre-Dame de Paris, à la Tour Eiffel, à la Côte d’Azur ou à la Bretagne, mais aussi à Victor Hugo. Ce poète, le plus populaire en France, qui est une part importante de notre patrimoine, n’a pas encore son Festival. Pourtant, qui, mieux que lui se prêterait à ce type de manifestation ?" La Société des Amis de Victor Hugo, responsable de ces lignes, organise en janvier 2007 le premier "Festival Hugo et Egaux". Au programme des représentations, des œuvres de V. Hugo, mais aussi des animations auprès des scolaires.
http://www.festival-victorhugo-egaux.fr/

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