Géographie (Café N° 14)

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Collège

Lycée

- François Jarraud -

- Enseigner avec les SIG

Les Systèmes d'Information Géographique sont maintenant chose courante dans les collectivités territoriales ou les entreprises qui ont besoin d'un outil mariant bases de données et cartographie. Pourtant elles sont encore rarissimes dans les établissements scolaires. Les choses pourraient bouger. En effet le site ministériel Educnet publie des exemples d'utilisation des SIG en classe de seconde et dans le cadre d'un TPE sur la gestion de l'eau dans le bassin du Touch (31). Est-ce la première étape vers une diffusion plus large de cet outil, déjà utilisé dans le primaire et le secondaire outre-Atlantique ?
http://www.educnet.education.fr/histgeo/ sigtoulouse/index.htm

- RAMSES

Le Rapport annuel mondial sur le système économique et les stratégies (RAMSES) est une publication bien connue des professeurs de géographie et sciences économiques qui y trouvent une information pertinente et à jour. L'édition 2002 est parue et son sommaire est en ligne. Mais le site propose également le texte (PDF) des éditions précédantes. Rappelons que chaque année RAMSES explore des thèmes différents.
http://www.ifri.org/F/Publications/ramse s/ramses.htm

- Cartographie

Philippe Waniez, géographe de l'IRD, avait réalisé "Philcarto", un logiciel de cartographie pour Mac. Il vient de mettre en ligne une version pour Windows. Le logiciel est gratuit. On peut lui adjoindre une importante bibliothèque de fonds de carte.
http://perso.club-internet.fr/philgeo/

- Développement

Plus de 26.000 documents sur le développement sont référencés sur le site de l'IRD. Une bonne partie est disponible en texte intégral. Ainsi une recherche sur le mot "café" nous a renvoyé 2028 documents. Une source d'information ayant une grande qualité scientifique.
http://www.bondy.ird.fr/pleins_textes

- Les littoraux

Comment enseigner les littoraux au collège et au lycée ? J.P. Le Bacon, sur le site rennais, propose un copieux dossier documentaire qui permet d'aborder la question sous tous es angles : qu'est-ce qu'un littoral, l'occupation humaine, la dynamique d'attraction, les aménagements etc.. Chacun est richement illustré. Les exemples sont pris dans le monde entier. Voilà de quoi alimenter aussi bien l'étude des paysages en sixième que les études de cas de seconde.
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/hist_g eo/ResPeda/littoraux/indeslittoral.htm

Collège    [ Haut ]
- Sismo

Le réseau Sismo réunit 5 collèges des Alpes Maritimes qui enregistrent l'activité sismique régionale et publient leurs études sur ces événements.
http://aster.unice.fr

- Les villes

Le site de Créteil met en ligne une séquence pédagogique sur Dakar et Vancouver, basée sur le DVD "Métropoles en mutation".
http://www.ac-creteil.fr/hgc/Productions /DVDmetropole.htm

Lycée    [ Haut ]
- Nourrir les hommes

Pierre Mallet met en ligne un cours complet sur "Nourrir les hommes". Sur le même thème on pourra aussi utiliser le dossier rennais qui vient d'être mis à jour.
http://mapage.nos.fr/pmallet/Nourrir/Nou rCours.html
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/hist_g eo/ResPeda/AgriAmLatine/adal.html

- La gestion de l'eau

Quel aménagement pour l'estuaire de la Seine ? Faut-il privilégier l'extension du port du Havre ou la protection des zones humides ? Jean Braunstein propose, sur le site du parc des boucles de la Seine un dossier documentaire.
http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes /eculturel/brotonne/Parcours-natura2000.h tml

- L'incendie australien

Internet ofre des ressources pour suivre l'incendie qui sévit actuellement en Australie : images satellitales, cartes, suivi des impacts du feu, documentation scientifique sur ces catastrophes. Sylviane Tabarly en a fait le recensement sur H-Français.
http://h-net.msu.edu/cgi-bin/logbrowse.p l?trx=vx&list=h-francais&month=0201&week= a&msg=4/W5wK6fF6%2b4tyAZY4/E/g&user=&pw=

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