Géographie (Café N° 44)

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Lycée

Édition du 17-12-2003

- Marc Lohez -

- A la Une : Utiliser internet avec les élèves

Sur H-français, à la suite d'une référence au site "logistics-in-europe" qui fait la promotion des sites Français liés à la logistique, le débat sur les petinence des informations trouvées en surfant et l'usage qui en était fait a rebondi en géographie: y-a-t-il vraiment "dérive" comme le suggère S. Genevois vers un simple travail de collecte d'information sans réelle appropriation ?
http://h-net.msu.edu/cgi-bin/logbrowse.p l?trx=vx&list=H-Francais&month=0312&week= b&msg=nH%2bGDGAfEU05oZGieMxqJA&user=&pw=
(et suivants sur le même sujet)

- Colloque "Eduquer à l'environnement"

Du 17 au 19 décembre, Paris accueille, en présence de Luc Ferry et Tokia Saïfi, un colloque "éduquer à l'environnement vers un développement durable". Ce colloque prépare l'introduction, à hauteur d'une soixantaine d'heures d'enseignement, à la rentrée 2004, d'une éducation au développement durable dans le primaire et le secondaire.
http://www.education.gouv.fr/actu/elemen t.php?itemID=20031212163

- Vers l'Europe à plusieurs vitesses ?

L'échec de l'accord sur le projet de constitution européenne relance l'idée, du moins coté français, d'une Europe à plusieurs vitesses, où un "groupe de pionniers" irait de l'avant. Il existait déjà un "groupe des cinq" (France, Allemagne, Espagne, Grande-Bretagne et Italie), des mini-sommets entre les trois grandes puissances européennes etc... Un noyau à géographie variable.
http://european-convention.eu.int/bienve nue.asp?lang=FR
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@ 2-3214,36-345939,0.html
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@ 2-3210,36-339918,0.html

- Les inondations en France

Les images satellite (Landsat) du Deltal du Rhone montrent l'ampleur des inondations.
Cette catastrophe intervient alors que se met en place un nouveau système de gestion des crises et en particulier un service d'alerte le SCHAPI, dans le cadre de la loi votée en juillet dernier. Un point rapide sur la question se trouve sur le site du ministère de l'environnement.
http://earthobservatory.nasa.gov/Natural Hazards/natural_hazards_v2.php3?img_id=11 878
http://www.environnement.gouv.fr/actua/c om2003/decembre/inondation.htm

- Des fichiers microgéo pour l'Europe

De nouveaux fichiers pour réaliser des cartes sur l'Europe à 25 ont été placés sur le site de l'Académie de Nantes. Quelques cartes-exemples sont également fournies.
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histge o/outice/wingeo/europe.htm

- De nouvelles séquences pédagogiques

La banque des ressources académiques d'histoire - géographie ouverte par Educnet s'enrichit. Des fiches de première et de cinquième sont maintenant en ligne ce qui monte le nombre total de ressources à 650.
http://www.educnet.education.fr/histgeo/ rech/default.htm

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- Aménager le territoire: le barrage de Charlas

Cette retenue sur la Nère près de Saint-Gaudens n'est pas le barrage des trois gorges; pourtant, depuis 20 ans et le premier projet par la Compagnie d'Aménagement des Coteaux de Gascogne, la perspective de sa constrcution fait couler beaucoup d'encre a défaut de soutenir pour l'instant les étiages de la Garonne. Au delà des faiblesses estivales du fleuve né dans les Pyrénées espagnoles, la barrage permettrait de secourir les départements agricoles du bassin aquitain grands utilisateurs d'irrigation. Les opposants contestent le projet à cause de son coût et des retombées écologiques sur les rivières. Le site académique de Toulouse fournit un dossier complet sur le sujet (chronologie, cartes, arguments,liens.)
http://www.ac-toulouse.fr/histgeo/ressou rces/premnouv/charlas/charlas.htm

- Cartographie: prise en main d'OCAD sur le site J. Muniga

Le site de Jacques Muniga comprend désormais des croquis sur l'ensemble des pays étudiés au lycée. Il s'y ajoute un tutoriel permettant de premndre en main le logiciel de cartographie OCAD (travail à partir de fonds de cartes) dont la version de démonstration est gratuite.
http://perso.wanadoo.fr/croquis.geo.sdlv /AAA0-cadre-methodologie.htm

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