Géographie (Café N° 63)

Version imprimable Version imprimable

Pour le prof

Collège

Lycée

Édition du 09-06-2005

- Marc Lohez -

- A la Une : Géographie du NAN!

Le séïsme du 29 mai, dont les répliques secouent encore nos voisins, est le produit d'un rejet très clairement et brutalement exprimé. Cela n'empêche pas bien sur sociologues et géographes de se lancer dans l'autopsie de l'idée d'Europe en France. Les cartographies du vote du 29 mai permettent surtout d'identifier les situation extrèmes...en périphérie: des espaces qui continuent à voter pour l'Europe, comme en Bretagne à l'ouest, en l'Alsace et Rhone-Alpes à l'est sont séparés par l'Océan du non, marqué lui par des extrèmes nordiques et méridionaux. C'est particulièrement visible dans une des cartes réalisée par les chercheurs de l'Université du Mans. On peut mettre en rapport ces extrèmes avec ceux du taux de chômage comme le montre la carte du site de Daniel Letouzey réalisée avec Cabral. Le dossier du café sur le Rafarendinum s'est enrichi après le 29 mai de ces représentations cartographiques (outre celles du Mans, celles d'O. Guichars à l'échelle communale).
http://www.univ-lemans.fr/lettres/labo/g regum/actualites/actus_referendum.html
http://hgtice.free.fr/carto/france/fcho3 t04.jpg
http://www.cafepedagogique.net/dossiers/ constit/index.php

Pour le prof    [ Haut ]
- Pédagogie : Un weblog pour enseigner la géo

" Mon idée était donc à la fois de mener une pédagogie active nécessitant l'investissement de chaque élève en fonction de ses connaissances et de promouvoir une construction commune du raisonnement géographique avec un travail collaboratif. Ces deux dimensions pourraient apparaÓtre au premier abord antinomique. En réalité et dans la pratique, l'utilisation d'un weblog permet justement de mener de front ces deux objectifs et de rentrer dans une véritable démarche "constructionniste". En outre, l'outil informatique et l'utilisation d'Internet favorisent une nouvelle relation des éèves àl'apprentissage. Le rôle du professeur est immédiatement redéfini par la configuration de la salle et par son nouveau rÙle de médiateur entre l'apprenant et le support. Le fait mÍme de changer le cadre et d'utiliser les TICE permet d'ouvrir une porte à une nouvelle démarche pédagogique".Vincent Fabre, jeune professeur certifié, a mené l'expérience de la création collective d'un blog en géographie, en 5éme. L'expérience est décrite dans un mémoire professionnel soutenu à Lyon sous la direction de Sylvain Genevois. Elle a ses limites, indiquées par le professeur. Il revendique au moins d'avoir réussi à introduire un climat de travail dans la classe. Une expérience à découvrir !
http://www.ebullition-web.com/cours/?WEB LOGS_ET_ENSEIGNEMENT
http://www.cinquiemesix.blogspot.com/
http://www.cafepedagogique.net/disci/pra tiques/54.php

- Utiliser cart'Oo

Cart'OOo est un module pour la suite Open Office. Fruit du travail de Gilles Badulfe. Il permet de réaliser des croquis et schémas à partir d'un fond de cartes vectorielles. Outre le tutoriel disponible sur le site de G. Badulfe (soshg), la présentation de F. Stevenot (ac Amiens) permet de comprendre l'utilisation du module et ses possibilités.
http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/histoi re_geo_ic/article.php3?id_article=398
http://ooo.hg.free.fr/cartooo/index.htm

Collège    [ Haut ]
- Utiliser l'internet en Classe: l'urbanisation en IDF (4ème)

Le site académique de Starsbourg a mis en ligne une fiche de C. Poisignon sur l'urbanisation en Ilde de France. C'est une véritable petite recherche qui est demandée ici aux élèves: à partir des données du site de l'IAURIF, les élèves doivent remplir un formulaire sur trois communes représentant des espaces différents de l'Ile de France: un arrondissement de la ville de paris, une commune de proche banlieue, une commune périphérique. Les élèves doivent en déduire les caractéristiques de ces trois espaces et donc l'organisation de la région métropole, résumée par un schéma en fin d'exercice.
http://www.ac-strasbourg.fr/sections/ens eignements/secondaire/pedagogie/les_disci plines/histoire-geographie/college/geogra phie/utiliser_internet_en/view

Lycée    [ Haut ]
- Dernières révisions de cartes

Rien de tel que quelques cartes pour réviser sa géo: le site Académique de Reims propose une douzaine de cartes qui balaye l'ensemble du programme.... mais il faut les faire soit-même en ligne grâce aux outils fournis sur ces pages. Les bonnes révisions sont des révisions actives...
http://www.ac-reims.fr/datice/hist-geo/c arto/exocarto/index.htm

- Sujet type bac sur la Russie

Après une longue période d'incertitude géographique, la Russie semble voir sa place un peu plus affirmée dans les programmes de Terminales. Les élèves ayant passé le bac en Amérique du Nord ont pu le vérifier avec un sujet de carte sur l'espace Russe. A la suite d'une journée pédagogique animée par Pascal François, le site de l'Académie de Clermont (récemment rénové) met en ligne un sujet d'étude de dossier documentaire sur la Russie. "Les nouveaux défis de l'organisation de l'espace russe" est un sujet qui demande de montrer la réogranisation de l'espace russe après 1991. Des éléments d'aide à l'évaluation sont fournis à la fin de ce document PDF.
http://www3.ac-clermont.fr/pedago/histge o2/article.php?sid=41

[ Haut ]

Archives de la rubrique Géographie :

Café  n°1 - n°2 - n°3 - n°4 - n°5 - n°6 - n°7 - n°8 - n°9 - n°10 - n°11 - n°12 - n°13 - n°14 - n°15 - n°16 - n°17 - n°18 - n°19 - n°20 - n°21 - n°22 - n°23 - n°24 - n°25 - n°26 - n°27 - n°28 - n°29 - n°30 - n°31 - n°32 - n°33 - n°34 - n°35 - n°36 - n°37 - n°38 - n°39 - n°40 - n°41 - n°42 - n°43 - n°44 - n°45 - n°46 - n°47 - n°48 - n°49 - n°50 - n°51 - n°52 - n°53 - n°54 - n°55 - n°56 - n°57 - n°58 - n°59 - n°60 - n°61 - n°62 - n°63 - n°64 - n°65 - n°66 - n°67 - n°68 - n°69 - n°70 - n°71 - n°72 - n°73 - n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78 -

 

Les Cafés Géo

L'association des Clionautes

indispensables

Dossier Bac et Brevet : préparation, entraînement, auto-évaluation

Le point pour la rentrée 2006

  La rubrique Géographie dans les archives :
 • Les dernières éditions du Café :
n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78
 • Les archives complètes


 • Envoyer une info
 • Nous écrire


 • S'abonner à cette rubrique
 • Nous connaître
 • Nous aider
 • Version imprimable