Géographie (Café N° 75)

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Bibliographie

Édition du 15-09-2006

- JP Meyniac et JP Raud Dugal -

- A la Une : Université d'automne des Clionautes

L'Université d'Automne des Clionautes est une expérience déjà ancienne et la qualité des productions, des apprentissages et la convivialité sont des marques intangibles de ces rencontres. Cette année l'UAC se déroulera les 26, 27 et 28 octobre 2006 à Clamecy dans la Nièvre. Cécile de Joie et Bruno Modica sont chargés d'organiser cette université d'automne dont le but sera la manipulation d’outils tice pour produire des démarches pédagogiques : SIG, logiciels de préAO... Des conférences, des visites sur le terrain et des rencontres avec des acteurs locaux sont prévues. Une fiche d'inscription est en ligne pour les 25 futurs heureux participants.
http://www.clionautes.org/spip.php?article1019

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- Mondialisation: hommage à Olivier Dolffus

Olivier Dollfus fut l'objet d'un hommage appuyé lors d'un récent Café de géographie. Insistant sur ses apports scientifiques décisifs à la compréhension de ce processus à travers l'expression "système Monde" Christian Grataloup, professeur à Paris VII, retrace ses influences diverses aussi bien pour l'Université que pour le secondaire.
http://cafe-geo.net/article.php3?id_article=908

- La géographie débarque sur France Culture

Depuis le 30 août dernier, la géographie est à l'honneur sur France Culture de 14H à 14H30. Cette émission, Planète terre, est présentée par Sylvain Kahn tous les mercredis. Sa présentation générale : "La géographie n'a pas beaucoup de place dans les médias comparée à l'Histoire. Pourtant chaque jour nous apporte son lot d'événements liés aux transformations géographiques de notre univers.(...)" Les débuts sont très prometteurs avec des sujets qui font débats et posent les nouvelles approches disciplinaires tant du point de vue scientifique que didactique. N'hésitant pas à aborder des sujets brûlants, "Enseigner la géographie aujourd'hui : mission impossible ?" comme à s'intéresser aux enjeux de notre discipline au niveau scolaire, "De Google earth à Géo portail : la géo, une passion française ?" , cette émission surfe sur l'actualité disciplinaire comme en témoigne l'émission du 12 septembre "Géographie de la mondialisation" avec Laurent Carroué et Christian Grataloup comme invités. Ces derniers interviennent dans une actualité éditrice très riche pour eux lié à ce processus, nouveauté du programme des concours externes.
A écouter absolument!
Le site de l'émission:
http://www.radiofrance.fr/chaines/france-culture2/emiss[...]

- Géographie : Nouveaux dossiers sur Géoconfluences

Caracas, l'espace maritime français en expansion, la reconversion du bassin potassique alsacien : trois magnifiques dossiers offerts par Géoconfluences, le site national de ressources en géographie. Chacun comporte une bibliographie et une webographie mais aussi un dossier documentaire complet que l'enseignant peut utiliser pour construire une étude de cas (2de, 1ère).
http://geoconfluences.ens-lsh.fr/doc/territ/FranceMut/F[...]
http://geoconfluences.ens-lsh.fr/doc/territ/FranceMut/F[...]
http://geoconfluences.ens-lsh.fr/doc/typespace/urb1/Met[...]

- Notions et thémes sur le site disciplinaire de Versailles

C'est l'heure du SPIP! Appelé dorénavant Strabon, le nouveau site ac-versailles propose des entrées notionnelles: interface, réseau, territoire... et thématiques: France, Union Européenne... Cette nouveauté permet une navigation plus pertinente.
http://www.histoire.ac-versailles.fr/

- Hyperpaysages

Christophe Dijoux propose la version relookée du site qu'il consacre aux hyperpaysages. Rappel: "Les hyperpaysages sont des vues panoramiques interactives. L'utilisateur peut zoomer sur une portion de l'image pour l'observer plus attentivement, explorer le paysage en s'y déplaçant., suivre un parcours virtuel et avoir des renseignements sous forme de sons, de vidéos, de photographies anciennes, aériennes, satellitales... qui peuvent permettre de mieux comprendre l'organisation du territoire vu au travers d un paysage". [Site C. Dijoux] Une précision utile, le Café et les Clionautes ont produit un dossier sur le sujet.
http://perso.wanadoo.fr/hyperpaysages
http://www.cafepedagogique.net/dossiers/uac/index.php
http://www.clionautes.org/spip.php?article654

- Géo et didactique

Sur le site de l'IUFM de Paris, Gérard Hugonie et le séminaire de Formation de Formateurs continuent de nous dispenser des fiches de réflexions didactiques aussi diverses que "Les nouveaux territoires", "les interfaces et façades océaniques"... Simples, elles sont néanmoins des préalables indispensables à l'enseignement de la géographie.
http://hist-geo.paris.iufm.fr/

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- Amazonie et développement durable

Julien Durand a mis en ligne sur le site de l'académie de Montpellier une activité téléchargeable concernant La Grande forêt amazonienne pour la classe de 6ème. La découverte et l'analyse d'un paysage d'un front pionnier au Brésil est au coeur de ce travail dont une présentation powerpoint sert de départ.
http://pedagogie.ac-montpellier.fr:8080/transversal/eed[...]

- L'Amérique Latine

En cinquième comme en sixième, les nouveautés de Cliophoto permettront de trouver des images de première qualité. Cette rentrée est marquée par la très riche contribution d'Hervé Théry, universitaire et spécialiste du Brésil. Ses photographies nous offrent des entrées multiples dans l'étude des paysages aussi bien urbains que ruraux. A voir pour le plaisir aussi! D'autres contributions sont aussi disponibles comme celles d'Evelyne Py pour le Maroc ou la Chine par Luc Jouneau.
http://cliophoto.clionautes.org/category.php?cat=367
http://cliophoto.clionautes.org/category.php?cat=374
http://cliophoto.clionautes.org/category.php?cat=500

- Etats-Unis

Martine Charre (site académique de La Réunion) a mis en ligne des présentations powerpoint sur l'étude des Etats-Unis en classe de troisième. En dix étapes, elle propose de nombreuses études de cas, des croquis pertinents et un questionnement riche:
http://www.ac-reunion.fr/pedagogie/HistEtGeo/sequences/[...]

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- Nourrir les Hommes

Cécile de Joie présente sur le site de l'Académie de Dijon une étude de cas sur le deuxième thème du programme de seconde. Une proposition de plan de cours et trois présentations powerpoint concernant l'Egypte sont au coeur de sa démarche. La progression pouvant durer quatre heure permet ensuite une généralisation qui sera sans aucun doute facilitée avec les élèves. A noter que la première partie de cette démarche consiste en un compte-rendu d'une conférence de Sylvie Brunel.
http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/histgeo/Former/Stag[...]
http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/histgeo/Former/Conf[...]

- Washington, capitale de la décision.

Sur le site de l'académie de Versailles, Claude Robinot a mis en ligne une activité de très grande qualité. A travers l'exploitation d'un extrait d'un texte littéraire (Eric Orsenna, Voyage aux pays du coton) il nous entraîne dans les sphères de la mondialisation et plus précisemment dans celle de ses acteurs, que l'on retrouve ici au sein des plus grandes instances d'organisations internationales à Washington. La mise à disposition d'un lien avec des localisations effectuées à l'aide de Google earth complète cette étude.
http://www.histoire.ac-versailles.fr/article.php3?id_ar[...]

- Japon

Jean-Michel Muyl (site académique de Créteil) a mis en ligne trois exercices interactifs avec des présentations powerpoint qui montrent l'élaboration de croquis: la baie de Kobe, l'organisation de l'espace japonais et à la mégalopole japonaise.
Pour être encore plus complet, à noter un excellent complément sur Clioweb consacré à la mégalopole japonaise.
http://ww3.ac-creteil.fr/hgc/spip/article.php3?id_artic[...]
http://ww3.ac-creteil.fr/hgc/spip/article.php3?id_artic[...]
http://ww3.ac-creteil.fr/hgc/spip/article.php3?id_artic[...]
http://clioweb.free.fr/images/tokyo/tokyo.htm

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- Clés pour l'enseignement de la géographie au lycée

Comment enseigner la géographie pour qu'elle soit plus chargée de sens pour les élèves, plus efficace ? Avec quels concepts, avec quelles méthodes ? Ces questions se posent depuis une trentaine d'années et restent pertinentes parce que la géographie française a fortement évolué dans ses problématiques, ses centres d'intérêt, dans ses réflexions…, remettant en cause des équilibres et des conceptions que l'on croyait acquis… Il faut s'y faire : presque tous les géographes conçoivent leur discipline comme une science sociale… Ils reconnaissent que la géographie actuelle est plurielle et acceptent qu'elle repose sur des paradigmes différents, complémentaires ou concurrents pour interpréter le "réel". En ouvrant cet ouvrage, Gérard Hugonie cadre précisément l'histoire de la géographie et sa nouvelle définition qui a orienté les choix des auteurs des programmes. Il défend l'idée, d'une "diversité d'approches, de problématiques et de démarches complémentaires".

Comment les faire passer ? Une seconde partie de l'ouvrage s'intéresse à la méthodologie. Elle explique comment réaliser une étude de cas contextualisée, comment utiliser les Tice ou entraîner les élèves à la réflexion géographique. L'ouvrage ne boude pas les communautés d'enseignants et dirige par exemple vers les Cafés de géographie, les Clionautes et la liste H-Français. Il donne des exemples détaillés d'utilisation des Tice pour préparer une étude documentaire ou réaliser un croquis de géographie. Il pose la question de l'argumentation en géographie.

Avec la dernière partie de l'ouvrage, nous entrons directement dans les programmes. Pour les trois niveaux du lycée général, il présente les problématiques de chaque chapitre, donne plusieurs exemples de démarche en mettant l'accent sur les activités des élèves et indique des sources en donnant toute leur place aux sites Internet.

On dispose ainsi avec ce livre d'un véritable guide pour la mise en œuvre des programmes, qui éclaire de nouvelles démarches et fait réfléchir à son propre cours. Un ouvrage indispensable.
Gérard Hugonie, Séverine Geiger, Michel Sainero, Clés pour l'enseignement de la Géographie, Crdp de Versailles, 2006, 206 pages.
Présentation et découverte d'un chapitre
http://catalogue.crdp.ac-versailles.fr/achat/produit_de[...]
http://www.histoire.ac-versailles.fr/old/magazine/press[...]

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