Histoire (Café N° 15)

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Collège

Lycée

- François Jarraud -

- Patrimoine

Coup de coeur pour ce site : il permet une découverte du patrimoine mosellan en mettant en valeur de nombreux travaux d'élèves, du primaire au lycée. Il propose plusieurs approches thématiques ou géographiques. Ce site ne peut qu'inciter les élèves à produire des ressources.
http://www.ac-nancy-metz.fr/ia57/patrimo ine/default.htm

- SOS HG

Depuis plusieurs années Gilles Badufle a développé un site qui est vite devenu incontournable. Qu'on en juge : "Sos HG" a recensé plus de 150 sites d'enseignants. Il publie également un précieux inventaire des logiciels et cédéroms en histoire-géographie. Dans les nouveautés : un dossier consacré aux logiciels pédagogiques transdisciplinaires (Keeboo, E-Notes, Hot-Potatoes etc.). http://www.soshg.org

- Géopolitique

Chaque mois de nombreuses nouveautés viennent enrichir le site de Pierre Verluise. Ce mois-ci, Diploweb propose une réflexion sur les Etats face au crime organisé, des études sur l'Europe et la globalisation et l'élargissement de l'Europe.
http://www.diploweb.com

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- Chronologie

Comment faire retenir des repères chronologiques aux élèves ? Un vrai casse-tête où les interros ne suffisent pas... L'académie de Grenoble met en ligne un bel exercice interactif qui permet de s'entraîner en s'amusant.
http://www.ac-grenoble.fr/histoire/tice/ college/repere_chrono_col/index.htm

- Antiquité

Sur le site de Nice, plusieurs travaux intéressants sur la Grèce et Rome par Mathieu Sieye (Grasse), Philippe Briand (Menton), Mireille Comba et Véronique Frantz (Carros) et Bernard Argiolas (La Seyne-sur-Mer):
http://www.ac-nice.fr/histgeo/SITES/ATHE NES/Gindex.htm
http://www.ac-nice.fr/histgeo/SITES/ROMA IN/Rome.htm
http://www.ac-nice.fr/histgeo/rome.htm
http://www.ac-nice.fr/histgeo/TRAVAUX/A% 20LA%20DECOUVERTE%20DE%20ROME.htm

Lycée    [ Haut ]
- Sections européennes

L'académie de Rennes propose une sélection de séquences pédagogiques produites par deux professeurs en espagnol et histoire-géographie. Un exemple de travail interdisciplinaire. Espérons que les programmes officiels d'histoire des deux états riverains des Pyrénées arrivent à s'accorder aussi harmonieusement.
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/hist_g eo/ResPeda/sectioneurop/index.htm

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