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Histoire (Café N° 16)
Collège Lycée - François Jarraud - - Historiographie L'académie de Dijon
publie une mise au point fort utile sur
les acquis historiographiques récents.
Ainsi l'intervention de Vincent
Chambarlhac présente les récents travaux
de Georges Lachman Mosse ("De la Grande
guerre au totalitarisme"), Stéphane
Audoin-Rouzeau et Annette Becker
("14-18, retrouver la guerre") sur la
brutalisation des sociétés européennes
par le conflit, l'incidence de la
violence de guerre sur les sociétés de
l'entre-deux-guerres. Dans une autre
page, V. Chambarlhac fait le point sur
l'historiographie du communisme. Thierry
Hohl met en évidence le problème
historiographique posé par la figure de
l'antifascisme. Chacune de ces
interventions est complétée par une mise
au point bibliographique. Christian
Beuvin y ajoute une bibliographie sur le
dessin de presse.. Ces dernières années, plusieurs
thèses et mémoires négationnistes ont
été soutenus avec succès à l'université
Lyon III avant d'être finalement
annulés. C'est pour étudier comment de
telles fautes ont été commises que Jack
Lang créé une commission sur le racisme
et le négationnisme à Lyon III. Il la
confie à un historien spécialiste de
Vichy, Henry Rousso, assisté
d'historiens reconnus, spécialistes du
nazisme ou du négationnisme (Philippe
Burrin, Annette Becker, Florent Brayard)
du politologue Pierre-André Taguieff et
du sociologue Daniel Filâtre. C'est une
enquête historique plus
qu'administrative que souhaite mener la
commission. Elle devra cependant
"prendre la mesure du phénomène
négationniste" et de ses réseaux dans
cette université qui semble fortement
pénétrée par l'extrême-droite. Collège [ Haut ]- La presse au collègeC'est une belle
initiative de l'académie de Créteil.
Chaque mois sont publiées une revue de
presse, accompagnée de fiches
pédagogiques, relatives aux thèmes
d'histoire-géographie et d'éducation
civique du collège, le tout réalisé par
Elsa Villeneau. Le Monde, Libération,
l'AFP, Le courrier international sont
mis à profit. Ainsi deux articles du
Monde sont utilisés pour deux fiches
élèves sur le sexisme. Amener les élèves
à lire et comprendre les médias est
vraiment une mission de l'école. On peut
débattre pour savoir si le niveau collège
est le plus approprié. Au Café on a
plutôt misé sur les lycéens (voir sur
notre site la page lycéens). Mais cette
initiative mérite d'être testée en
classe. A voir ! Cette histoire de la Gaule de
la colonisation romaine aux Mérovingiens
(réalisée par Jean-François Mangin) Lycée [ Haut ]- Shoah diffusé dans les lycéesEn réponse
à la multiplication des exactions
antisémites, Jack Lang a décidé l'envoi
à chaque lycée d'un DVD composé de six
extraits du film Shoah de Claude
Lanzmann. Ce DVD sera accompagné d'une
brochure pédagogique. Ce film s'appuie
sur de nombreux témoignages (juifs,
Polonais, gardiens etc.) pour exposer ce
qui n'est pas montrable : l'extermination
de masse. "Shoah" eut un tel
retentissement que le terme hébreu s'est
maintenant imposé pour désigner ce
génocide. Le Monde met en ligne
l'enregistrement de la conférence de
Michel Winock sur "La France et
l'Algérie, 130 ans d'aveuglement". [ Haut ]Archives de la rubrique Histoire :Café n°1 - n°2 - n°3 - n°4 - n°5 - n°6 - n°7 - n°8 - n°9 - n°10 - n°11 - n°12 - n°13 - n°14 - n°15 - n°16 - n°17 - n°18 - n°19 - n°20 - n°21 - n°22 - n°23 - n°24 - n°25 - n°26 - n°27 - n°28 - n°29 - n°30 - n°31 - n°32 - n°33 - n°34 - n°35 - n°36 - n°37 - n°38 - n°39 - n°40 - n°41 - n°42 - n°43 - n°44 - n°45 - n°46 - n°47 - n°48 - n°49 - n°50 - n°51 - n°52 - n°53 - n°54 - n°55 - n°56 - n°57 - n°58 - n°59 - n°60 - n°61 - n°62 - n°63 - n°64 - n°65 - n°66 - n°67 - n°68 - n°69 - n°70 - n°71 - n°72 - n°73 - n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78 - |
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