Histoire (Café N° 44)

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Édition du 18-12-2003

- François Jarraud -

- A la Une : De nouvelles séquences pédagogiques

La banque des ressources académiques d'histoire - géographie ouverte par Educnet s'enrichit. Des fiches de première et de cinquième sont maintenant en ligne ce qui monte le nombre total de ressources à 650.
http://www.educnet.education.fr/histgeo/ rech/default.htm

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- Internet et pédagogie

A suivre, sur la liste de discussion H-Français, la liste des profs d'histoire-géographie, les échanges sur les pratiques pédagogiques autour de l'usage d'Internet en classe. Tel collègue se demande "si Internet ne vaut pas par ses défauts" : l'usage du réseau, vaste, fouillis et de qualité diverse, habitue le professeur à soigner ses méthode d'analyse critique, à se concentrer sur les problématiques et à articuler les sources d'information autour d'elles. Pour un autre colistier, "l'utilisation en classe conduit à changer de paradigme d'apprentissage. D'un enseignement transmissif on passe à un paradigme appropriatif... D'où la nécessité de développer de nouvelles compétences d'ordre de la méta-lecture : le lecteur doit déterminer si ce qu'il lit est pertinent".
http://h-net.msu.edu/cgi-bin/logbrowse.p l?trx=lx&list=H-Francais&user=&pw=&month= 0312

- Supports TICE

Quatre professeurs du lycée Jacques Coeur de Bourges présente leur sélection de séquences pour accompagner l'enseignement de l'histoire de la préhistoire au XXème siècle. Ils s'appuient sur des logiciels, des sites académiques ou personnels. La présentation chronologique favorise l'accès aux ressources.
http://www.ac-orleans-tours.fr/hist-geo/ sites/ressources.htm

- Agrégation interne

Le site académique d'Amiens met en ligne le programme et une bibliographie pour se préparer au concours.
http://www.ac-amiens.fr/academie/pedagog ie/histoire_geo_ic/espaceformation/Agregi nterne.rtf

- Euratlas

L'atlas décrit en 21 cartes les états européens à la fin de chaque siècle de 1 à l'an 2000. Une version en ligne est gratuite. On peut aussi commander l'atlas sur cédérom.
http://www.euratlas.net/sommaire.htm

- Les cafés d'histoire en région centre

Les chefs-lieux de la région Centre accueilleront en janvier et février de nouvelles conférences organisées par les Cafés historiques. Le principe est le même que celui des cafés géographiques : un invité (universitaire, chercheur) présente ses travaux dans un café en libre accès et répond aux questions du public. Le café historique permet ainsi de faire descendre dans la rue la recherche. Il crée également de petites communautés locales très sympathiques. Au programme des nombreux cafés, notons à Bourges les conférences de Danièle Voldman sur les hommes et les femmes dans la France en guerre et de Gérard Coulon sur l'enfant dans la société gallo- romaine; à Blois celle de Maurice Sartre sur l'antisémitisme.
http://www.cafeshistoriques.com/

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- Les TICE au collège

Sur le site nantais, A. Mongella propose une sélection de sites, d'exercices, de séquences en ligne pour utiliser les TICE au collège. Chaque année, de la 6ème à la 3ème, fait l'objet de propositions tenues à jour.
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histge o/pedago/tice/tice6.htm
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histge o/pedago/tice/tice5.htm
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histge o/pedago/tice/tice4.htm
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histge o/pedago/tice/tice3.htm

- Ateliers en 6ème et 5ème

P. Charlet présente l'expérience d'une année de travail en atelier en 6ème et 5ème. Les élèves sont disposés le long des murs et travaillent à partir de fiches de consignes en utilisant l'informatique et des documents pédagogiques : manuels, atlas, documents multimédias. Ils indiquent eux-mêmes l'avancement de leur travail. Ils sont évalués de façon sommative après bilan en commun d'un thème. Une évaluation formative note l'autonomie, l'écoute des autres, les progrès. Pour P. Charlet ce fonctionnement est bien adapté à une classe hétérogène : chacun évolue à son rythme. Il favorise également l'autonomie.
http://www.ac-orleans-tours.fr/hist-geo/ pedagogie/college/charlet/ateliers.htm

- Médiéval

L'Ecole des Chartes publie une partie du cartulaire de Saint-Denis, 54 actes concernant le chapitre du Tremblay à la fin du XIIIème siècle.
http://www.enc.sorbonne.fr/cartulairebla nc/

- Un IDD sur le monde musulman

Sur H-Français, C. Galopeau de Almeida présente une sélection de liens pour un IDD sur l'héritage arabo-musulman.
http://h-net.msu.edu/cgi-bin/logbrowse.p l?trx=vx&list=H-Francais&month=0312&week= b&msg=kMYy94L7BdY91bccm1naxg&user=&pw=

- Un projet européen sur la guerre d'Espagne

Imaginé par le département d'histoire de l'Ecole virtuelle européenne, ce projet associe des classes de 6 pays qui travaillent en commun sur la guerre civile espagnole. A suivre.
http://www.eun.org/eun.org2/eun/en/vs-hi story/content.cfm?lang=en&ov=17071

- Les Jeux Olympiques de Berlin 1932

Une exposition du Musée de l'Holocauste de Washington qui montre comment les J.O. furent utilisés par le régime nazi pour leur propagande, le débat de l'époque sur le boycott, le sort réservé aux sportifs non-aryens. Le site est en anglais mais la documentation est remarquable.
http://www.ushmm.org/museum/exhibit/onli ne/olympics/

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- Un nouveau bac en 2005 ?

Sur H-Français, la liste de discussion des profs d'histoire-géographie, des rumeurs circulent. L'épreuve d'étude de documents se rapprocherait de celle de SES où les élèves sont davantage guidés. En géographie, l'épreuve de croquis perdrait son commentaire de légende. Enfin, en géographie également, la composition avec croquis disparaîtrait. On attendra les textes officiels pour confirmer.
http://h-net.msu.edu/cgi-bin/logbrowse.p l?trx=lx&list=H-Francais&user=&pw=&month= 0312

- 2de : L'enlèvement des Sabines

En histoire des arts, les élèves de Cécile de Joie étudient la vile gallo-romaine. Une occasion de découvrir plus largement la civilisation romaine. Pour cela, C. de Joie nous propose une séquence modulaire sur l'enlèvement des Sabines. Comment une légende antique a traversé l'art occidental.
http://lycee-romain-rolland-clamecy.ifra nce.com/lycee-romain-rolland-clamecy/Espa trav/HIDASabines.htm

- 1ère : La peinture 1850-1914

Daniel Letouzey propose une sélection d'oeuvres pour accompagner le programme de 1ère. On pourra le compléter, pour l'histoire politique, par le grand site histoire-image.
http://hgtice.free.fr/butine/peint5014.h tm
http://www.histoire-image.org/

- 1ère : la Belle Epoque en cartes postales

Objets populaires d'une nouvelle culture de masse, les cartes postales font découvrir les hommes et les femmes de la France du tournant du siècle. Une séquence pédagogique de C. Ferchaud.
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histge o/pedago/belle-epq/presentat.htm

- TPE sur les impressionnistes

Deux élèves du lycée Romain Rolland de Clamecy mettent en relation les oeuvres impressionnistes avec les mouvements littéraires contemporains.
http://lycee-romain-rolland-clamecy.ifra nce.com/lycee-romain-rolland-clamecy/Espa trav/Impressionnisme/index.htm

- TPE : la propagande hitlérienne

Comment la photographie est mise au service de la propagande hitlérienne et du culte du chef.
http://lycee-romain-rolland-clamecy.ifra nce.com/lycee-romain-rolland-clamecy/Espa trav/Propagande/index.htm

- Le nouveau programme de CAP

Le site nantais met en ligne un important dossier de documents relatif au nouveau CAP : textes officiels, fiches d'évaluation, documents à consulter. A voir également, une progression pour la 1ère année du CAP.
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histge o/lp/inspecti/insp-ipr.htm
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histge o/lp/progress/cap-lenoir.htm

- BEP : un sujet sur la France des années 1950

Sur le même site académique est publié un sujet de devoir de BEP sur la France des années 1950.
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histge o/lp/proposit-suj/Sjt9bep.htm

- IUFM de Besançon

L'IUFM de Besançon invite ses stagiaires PLP à réaliser des séances utilisant les nouvelles technologies. On trouvera sur le site une séquence consacrée à la guerre froide associant une présentation Powerpoint à une fiche de travail.
http://perso.wanadoo.fr/gdaille/IUFM/TIC E/Accueil1.htm
http://perso.wanadoo.fr/gdaille/IUFM/TIC E/ProjetTICE%20Francoise-Stef-Nicolas-Sop hie/GuerreFroide.htm

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