Histoire (Café N° 77)

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Dossier spécial

Édition du 12-11-2006

- Jean-Pierre Meyniac. -

- A la Une : Comment ne pas faire un cours magistral en terminale ?

Dans le dernier numéro de La Durance, la revue de l'académie d'Aix-Marseille, Jean Sérandour, IPR, évoque le cours magistral, vanté par les milieux conservateurs.
"Le cours magistral lui-même, quand il est bien conçu, peut parfois être porteur d'un véritable apprentissage. Mais il faut en concevoir soigneusement le projet et l'analyser sans indulgence. C'est, généralement, dans une alternance raisonnée des situations pédagogiques que l'élève se voit offrir de s'engager dans des exercices réellement formateurs… Il en va du cours magistral "à l'ancienne" comme des fiches d'activité qui ont eu leur heure de gloire : point trop n'en faut. L'abus du premier dissout le sens des questions étudiées, noie l'essentiel dans une accumulation des faits sans hiérarchie, confisque la possibilité d'exercer véritablement ses compétences en classe. La multiplication des autres introduit un traitement mécanique des faits et des idées, contraint à rester à la surface des choses, réduit l'activité réflexive de l'élève en guidant la tâche à l'excès".

Dans le même numéro, Daniel Dalet propose le compte-rendu d'une expérimentation pédagogique ainsi intitulée "Comment ne pas faire un cours magistral en terminale ?". Le dispositif se décompose en 3 parties : l'enseignant assure la présentation de la séquence à partir de son titre ; ensuite les élèves affrontent une petite étude de cas (le plus souvent un dossier documentaire accompagné de questions) ; enfin débute l'innovation proprement dite que Daniel appelle "la prise de notes à l'envers" : l'élève construit son propre "résumé" de cours à partir du paragraphes ad hoc de son manuel et d'une liste de mots clés donnés par le professeur. Un élève vient ensuite au tableau : il explicite les mots clés à ses camarades (le professeur intervenant à ce moment pour préciser / rectifier ou compléter). En géographie la trace écrite à construire peut n'être qu'un schéma à réaliser à partir du paragraphe du manuel.

Daniel Dalet explique que la méthode est largement dépendante du manuel utilisé et que la mise en route est lente… mais qu'une fois acquise, celle-ci permet un bon rythme et le programme est bouclé sans problème. A la fin de son article il propose un exemple complet sur " le temps des démocraties populaires en Europe (1948 - 1989) " et un autre sur " les Etats-Unis, superpuissance ".

Au final une méthode intéressante pour fortifier l'acquisition des connaissances par "une petite gymnastique intellectuelle qui nécessite de comprendre le sens et le rôle des mots clés ainsi que leur fonction"...
http://histgeo.ac-aix-marseille.fr/durance/new_dur/num_[...]
http://histgeo.ac-aix-marseille.fr/a/dda/d011.htm

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- Darfour

Deux liens à signaler sur le drame du Darfour : sur le site de l'ONU et sur Géoconfluence.
http://www.un.org/apps/newsFr/storyF.asp?NewsID=13052&C[...]
http://geoconfluences.ens-lsh.fr/doc/etpays/Afsubsah/Af[...]

- Histoire des mathématiques

Dans la série des minisites de France 5 Education, un petit nouveau consacré à l'histoire des mathématiques. Qui a utilisé le zéro en premier ? Quelle est la contribution des Arabes en mathématiques ? Qu’est-ce que le système métrique ? Quelle est l’origine du nombre Pi ? Si ce dossier ne prétend pas retracer avec précision les 20 000 ans de l’histoire des mathématiques, il apportera des réponses à ces fascinantes interrogations. Ce site permet de découvrir l’histoire de la discipline depuis son commencement, jusqu’aux mathématiques modernes.
http://education.france5.fr/histoire-maths/

- Association pour le Patrimoine Industriel de Champagne-Ardenne

Le site de l'Association pour le Patrimoine Industriel de Champagne-Ardenne a pris de l'ampleur et changé d'adresse (site signalé dans notre n° 32...)
http://www.patrimoineindustriel-apic.com/

- La chronique Internet du n°396

Daniel Letouzey propose, comme d'habitude, de décourvrir la chronique Internet du futur n° de "Historiens et géographes" (le 396) sur le site de l'APHG de Caen.
http://aphgcaen.free.fr/chronique/396/aphg396.htm

- Les fragments d'Antonin

Cinq prénoms inlassablement répétés. Cinq gestes obsessionnels. Cinq moments de guerre. Antonin est revenu des combats sans blessure apparente. La sienne est intime, intérieure, enfouie. Nous sommes en 1919 et le professeur Labrousse, pionnier dans le traitement des chocs traumatiques de guerre se passionne pour son cas. Sa méthode, nouvelle et controversée, doit lui faire revivre les moments les plus intenses de sa guerre afin de l'en libérer.
Ce film, réalisé par G. Le Bornin est sorti le 8 novembre dernier. Su le site du film vous trouverez une entrée "pour l'enseignant".
Rappelons le dossier spécial du Café sur la 1ère Guerre...
http://www.lesfragmentsdantonin.com/index.html
http://www.lesfragmentsdantonin.com/enseignants/
http://www.cafepedagogique.net/disci/histoire/55.php#27

- Peintre-Analyse.com

Peintre-Analyse.com analyse, dissèque, procède à l’examen minutieux des œuvres des Artistes, des Maîtres et des Grands Peintres pour vous permettre de modifier votre regard sur les toiles et sur l’art pictural en général. A signaler, outre les analyses, une série de liens riches et vériés.
http://www.peintre-analyse.com/index.html

- Clio-Livres

Vous connaissez le site Web des Clionautes.. Mais savez-vous que l'une des rubriques les plus fournies est celle consacrée aux compte-rendus de lecture que font régulièrement les Clionautes ? Vous trouverez actuellement 504 compte-rendus, tant en histoire, géographie qu'éducation civique.
http://www.clionautes.org/spip.php?rubrique7

- Un dossier pour l'enseignant d'histoire-géographie (42 pages)

Sur le site de l'académie de Grenoble (qui, au passage semble être en pleine mue), mise en ligne d'un dossier de 42 pages, conçu par les IA-IPR et apportant une foule de conseils et d'indications pour tous les enseignants. 42 pages dont voici le sommaire :
1. Présentation du dossier d’histoire géographie
2. Le dispositif d'accompagnement (enseignants débutants)
3. Enseigner
- Fiche 1. L'entrée dans le métier (enseignants débutants)
- Fiche 2. Mettre en œuvre l'enseignement de l'histoire géographie
- Fiche 3. L'enseignement d'histoire géographie et d'éducation civique en collège
- Fiche 4. L'enseignement d'histoire géographie en lycée
- Fiche 5. Un thème récurrent en collège et en lycée : Enseigner le fait religieux
- Fiche 6. Trouver des ressources
http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/hg/articles.php?l[...]

- Université d'Automne des Clionautes, compte-rendus.

La troisème Université d'Automne des Clionautes est terminée. Les 1ers compte-rendus sont disponibles sur le site. Le thème de travail était "Aménagement et développement en milieu rural".
http://www.clionautes.org/spip.php?article1167
http://www.clionautes.org/spip.php?article1168

- Des Cafés historico-gourmands

L'équipe des Cafés d'histoire de la région Centre lance un nouveau défi : marier les plaisir de la connaissance historique à ceux de la bouche. Du 21 au 26 novembre, ils proposent à Tours 5 rendez-vous organisés autour d'un produit culinaire. Le 21 novembre, la cuisine de l'Orient et du Maghreb sera à l'honneur avec M. Habib Oubahli (Ehess) et M. Bey. Gilles Fumey animera le 24 novembre un café sur le whiskey. Et les 25 et 26, Jean-Paul Hébert (Ensia) évoquera avec un brasseur l'histoire de la bière. Le programme :
http://www.cafeshistoriques.com

- Anciens combattants de la Grande Guerre

Le doyen des poilus français de la première guerre mondiale, Maurice Floquet, est décédé dans la nuit du jeudi 9 au vendredi 10 novembre à l'âge de 111 ans. Alité depuis plusieurs jours au domicile de l'une de ses filles, il aurait fêté ses 112 ans à Noël. Depuis vingt-six ans, il vivait à Montauroux, village de l'arrière-pays varois.

A cette (malheureuse) occasion découvrez ou redécouvrez ce site (personnel) qui, devant le vide existant sur internet en ce mois de juin 2005, a souhaité participer au maintien de la mémoire des soldats anonymes de la Guerre 14-18. Afin que l'on puisse associer un nom, un visage, une brève biographie à quelquesuns de ces acteurs du passé, nous avons choisi de collecter des données(**) relatives aux derniers survivants de la Guerre 14-18, ce pour chacun des pays belligérants. Le média informatique, appelé à prendre le pas sur les autres supports de l'information, nous garantit une diffusion optimale à travers le monde. Les plus jeunes des combattants étant nés en 1900-1901, le tout dernier des vétérans devrait s'éteindre peu après 2010 (110 ans étant en moyenne l'âge extrême atteind par le doyen d'une classe d'âge). Américains, italiens, allemands ayant massivement incorporés des soldats nés en 1899-1900, il est probable que le tout dernier combattant soit de ce pays.
http://dersdesders.free.fr/presentation.html

Concours    [ Haut ]
- Pour le concours de la résistance.

Un dossier en ligne sur le site de la "Fondation pour la mémoire de la déportation". Rappelons le thème de cette édition : le travail dans l'univers concentrationnaire nazi.
http://www.fmd.asso.fr/web/index.php
http://www.fmd.asso.fr/updir/1/mv_special_dossier_du_co[...]

Collège    [ Haut ]
- Le DNB 2007

Des informations disponibles sur la diplome national du brevet sont en ligne sur le site de l'académie de Créteil.
http://ww3.ac-creteil.fr/hgc/spip/article.php3?id_artic[...]

- Les Demoiselles d'Avignon de Picasso

Un diaporama pour étudier un document patrimonial en 4ème : les Demoiselles d'Avignon de Picasso. Le diaporama est accompagné d'explications pédagogiques et scientifiques, d'une webographie et d'une bibliographie.
http://www.ac-poitiers.fr/voir.asp?p=hist_geo/ressource[...]

Lycée    [ Haut ]
- Les annales du bac (depuis 2005)

Sur le site de l'académie d'AIx-Marseille les annales du baccalauréat sont en ligne. Tous les sujets soumis aux candidats depuis la mise en place des nouveaux programmes (session 2005) sont proposés au format RTF. A signaler également le site personnel d'Arnaud Leonard sur le même type de service.
http://histgeo.ac-aix-marseille.fr/annales/index.htm
http://membres.lycos.fr/geographiehistoire/

- Histoire-géographie en CCF (CAP).

Des documents d'aide à la préparation du Controle Continu en cours de Formation (CCF) en Histoire-Géographie, présentés lors des journées de formation, sont disponibles sur le site académique nancéen.
http://www3.ac-nancy-metz.fr/lettres-hist-geo-lp/module[...]

- Bilan du bac 2006

Sur le site de l'académie de caen un analyse de la session 2006.
http://www.discip.ac-caen.fr/histgeo/ipr/bilan%20bac%20[...]

- Livret du professeur certifié d'histoire-géographie affecté en lycée professionnel

Un livret du professeur certifié d'histoire-géographie affecté en lycée professionnel sur le site de Versailles. On y trouvera en particulier les références complètes des textes officiels... Utile !
http://www.lettres-histoire.ac-versailles.fr/rubrique.p[...]

- Analyse du bac, session 2006

Sur le site de l'académie de Grenoble (qui, au passage, semble en pleine mue), une analyse de la session 2006 du bac (on y trouvera également une analyse du DNB).
http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/hg/articles.php?l[...]

Bibliographie    [ Haut ]
- Blois 2005 - Religion et politique -

Comme chaque année depuis trois ans, les actes des rencontres professionnelles de Blois 2005 - "Religion et politique" - ont été édités aux éditions Syllepse pour l'édition 2006, dans la collection "Comprendre et agir". Ces actes reprennent les principales communications qui avaient eu lieu autour du thème " Dissidence et politique". Les références : "Religion et politique. Dissidences, résistances et engagements", L. Albaret, H. Latger, J.-F. Wagniart (coord.), éditions Syllepse, collection "Comprendre et agir", Paris, 2006, 102 pages, 6 euros.
Pour se le procurer ou pour tout renseignement, contacter : dpaget.hlatger@wanadoo.fr

- le guide des sources de l’histoire du féminisme

Les Presses universitaires de Rennes publient, dans la collection "Archives du féminisme", le Guide des sources de l’histoire du féminisme, sous la dir. de Christine Bard, Annie Metz et Valérie Neveu (22 euros).
http://www.archivesdufeminisme.fr/

- Les dossiers d'actualité de la Documentation Française.

A noter : "Loi et mémoire" et "L'Otan après la guerre froide". Rappelons que la collection des dossiers d'actualité de la Documentation française a pour objectif d'aider à faire mieux comprendre l’actualité politique, économique et sociale en France, en Europe et dans le monde.
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossiers/index.s[...]

- Les enjeux de 2007.

Une publication d'Alternatives Internationales en partenariat avec le Centre d'études et de recherches internationales de Sciences Po sur les enjeux de la présidentielles. C'est le hors-série n° 4 - Novembre 2006 - 7,90 euros. En kiosque jusqu'au 19 décembre et vente en ligne.
http://www.alternatives-internationales.fr/collection.p[...]

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- Journée de présentation : le Fort de bard

Journée de présentation : le Fort de bard le 16 Novembre 2006 - Espace Vallée d'Aoste - Hotel Ritz Paris. Une journée intéressante à plus d'un titre, aussi bien du point de vue stricte de l'histoire d'un château, et de sa vallée alpine, que de celui, plus complexe de la mise en valeur du patrimoine.

Espace Vallée d'Aoste - 14, rue des Capucines 75002 Paris
Horaires d'ouverture: du Lundi au Vendredi 10h-17h - Tél
0033.(0)1.44.50.13.50 - Fax 0033.(0)1.44.50.13.55
e-mail: info@espacevda.com
http://www.fortdebard.info/index.html
http://www.fortdebard.info/programme.html
http://www.espacevda.com/contacts.php

- Travail forcé pour l'Allemagne nazie

Travail forcé pour l'Allemagne nazie, entre STO, Shoah et travail concentrationnaire des déportés (rappelons que c'est le thème du concours de la Résistance 2006-2007) : une conférence débat avec Raphaël SPINA et des témoignages d'anciens déportés à Auschwitz dont Gilbert MICHLIN. C'est au lycée Edgar Quinet, Paris IXe Mercredi 29 novembre 2006 à 14h30.
http://cercleshoah.free.fr/

- Les rendez-vous de l'association Mémoires et Espoirs de la Résistance.

A signaler 3 rendez-vous :
- l'exposition "J'avais 20 ans en 44. Dessins de guerre", à partir du 19 octobre 2006 jusqu'au 28 janvier 2007, au MEMORIAL DU MARECHEL LECLERC DE HAUTECLOCQUE ET DE LA LIBERATION DE PARIS MUSEE JEAN MOULIN, 23 allée de la 2e DB / Jardin Atlantique / 75015 Paris.
- le Festival annuel des films sur la Résistance : les 13 et 14 novembre 2006 à Vendôme ; les 15, 16, 18 & 19 à Blois ; le 17 à Romorantin.
- Du 18 au 25 novembre 2006 : Exposition "La Rose Blanche - Visages d'une amitié", Espace ASIEM - 6, rue Albert Lapparent, 75007 - Paris.
http://www.memoresist.org/

- Colloque international Grégoire - Droits de l'homme et droit des gens - Christianisme et Lumières

Les 30 novembre, 1er et 2 décembre 2006, Henri Grégoire sera particulièrement mis à l'honneur en Lorraine. A l'Hôtel de Région, un grand colloque international permettra de remettre en lumière une existence riche en combats pour l'égalité de tous les Hommes et la modernité de l'Etat. De l'abolition de l'esclavage à la création du conservatoire des Arts et métiers, toute son œuvre sera abordée, et bien entendu son plaidoyer contre la discrimination à l'égard des juifs. Placés sous la Direction scientifique de Marcel DORIGNY, de nombreux universitaires étrangers (USA, Canada, Chine, Italie, ...) participeront aux débats.
http://www.cr-lorraine.fr/crlorraine/sites/crlorraine/f[...]

- Mémorial de l'Alsace-Moselle

L’Alsace et la Moselle, au cœur de l’Europe, ont vécu et souffert de 1871 à 1953 un destin tragique, changeant quatre fois de nationalité. Ce Mémorial est le Centre d’interprétation historique de l’Histoire de l’Alsace et de la Moselle de 1870 à nos jours. La philosophie générale est ainsi définie : un lieu de Mémoire Régionale, un lieu d’histoire générale, un lieu de sens et de pédagogie. Le mémorial a un service éducatif.
http://www.memorial-alsace-moselle.com/
http://www.memorial-alsace-moselle.com/f/scolaires.html

- Colloque : le PCF et l'année 1956.

le colloque "le Parti communiste français et l'année 1956" se tiendra à Bobigny, les 29-30 novembre 2006, Bourse départementale du travail – 1, place de la Libération. Contact : Archives départementales de la Seine-Saint-Denis, Véronique POLUBOCSKO au 01 43 93 97 00
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- Festival du film d'histoire de Pessac 2006

Le 17° festival du film d'histoire de Pessac, du 21 au 27 novembre 2006, sur le thème : "Douce France". Sept jours d’images et de débats ! Des mythes fondateurs aux crises sociales, des rêves d’universalité aux remises en questions d’un « modèle français », un panorama de la France à travers une soixantaine de films et de nombreuses rencontres.
Cette année le magazine L'Histoire s'associe à Arte pour 4 tables rondes pour la 1ere fois diffusées en vidéo et en direct sur Internet.
http://www.cinema-histoire-pessac.com/

- Les Occidentaux et la crise de Suez : une relecture politico-militaire

Ce colloque se tient à Paris, les 16-18 novembre 2006. Organisé par le Service historique de la Défense (SHD), en partenariat avec le Department of International Politics, University of Wales, Aberystwyth, et l'unité mixte de recherche IRICE (Paris I Panthéon Sorbonne, Paris IV Sorbonne, CNRS).
Entrée libre sous réserve d'inscription.
Un important dossier documentaire est disponible sur le site internet du Service historique de la Défense. Il sera accompagné dans les jours qui viennent d'une exposition en ligne présentant un échantillon des archives écrites, orales et photographiques que possède le SHD sur le sujet. Leur traitement en cours permettra en 2007 la publication d'un guide des sources sur la crise de Suez possédé par le ministère de la Défense.
http://www.servicehistorique.sga.defense.gouv.fr/04hist[...]

- Passé et actualité de la guerre d’Espagne

Le colloque « Passé et actualité de la guerre d’Espagne » est organisé à l’occasion du 70e anniversaire du déclenchement de la guerre d’Espagne par les Amis des combattants en Espagne républicaine (ACER), la Bibliothèque de documentation internationale contemporaine (BDIC), le Mémorial du Maréchal Leclerc et de la Libération de Paris- Musée Jean Moulin, le Musée de l’Ordre de la Libération, le Musée de la Résistance nationale (MRN), sous le patronage du Maire de Paris.
Il aura lieu le vendredi 17 et samedi 18 novembre 2006 à l’auditorium de l’Hôtel de Ville de Paris, 3 rue Lobau, Paris 4e. Les places étant limitées, il faut vous inscrire par téléphone au 01 48 81 45 97 ou par mail communication@musee-resistance.com

Les actes du colloque seront publiés aux éditions Tallandier au printemps 2007. Vous pouvez souscrire en envoyant un courrier au MRN BP 135 Parc Vercors 88 av. Max Dormoy 94 500 Champigny-sur-Marne (25 euros, au lieu de 29 prix public).

- L'immigration espagnole en France

COLLOQUE : L'immigration espagnole en France, Saint-Denis, 2 décembre 2006. Les mouvements migratoires espagnols en France sont désormais bien connus. Depuis les années 1970, sociologues, historiens, mais aussi linguistes ou ethnologues, entre autres, ont interrogé l'exil résultant de la Guerre civile espagnole et les mouvements de migration dite « économique », du XIXème siècle à nos jours, des « camps sur la plage » à La Plaine-Saint-Denis. Grâce à nombre de ces travaux –publiés ou inédits–, l'apport conséquent des hommes et des femmes espagnols dans les domaines économiques, sociaux et culturels, en France comme en Espagne, n'est plus à démontrer, bien que des pans entiers de cette histoire restent à écrire. L'action, dans le domaine de la préservation et transmission de cette mémoire, entreprise par les associations depuis les années 90, souvent en partenariat avec la Fundación Primero de Mayo, a été très importante. Aussi convient-il de réfléchir à la place accordée à l'histoire de l'immigration espagnole en France dans les différents espaces, publics et privés, concernés par cette mémoire (CNHI, Centro de la Memoria de la Emigración Española en Francia, etc.). Soucieuse de contribuer au débat sur cette question, la FACEEF souhaitait organiser une rencontre qui permette aux spécialistes de la question et aux représentants des associations espagnoles d'échanger sur les thèmes des liens entre histoire et mémoire, sur la constitution d'un savoir historique et sur la façon de le transmettre (à l'école, à l'université, dans la vie publique, etc.). A moyen et long terme, cette journée devrait permettre de cibler les politiques et actions adéquates à la transmission de la mémoire des migrations espagnoles en France, élément essentiel à notre avis, dans une démarche de lutte conte toute forme de discriminations. FACEEF 10, rue Cristino Garcia, 93210 SAINT-DENIS
http://calenda.revues.org/nouvelle7570.html

Dossier spécial    [ Haut ]
- Blois 2006

Blois 2006 est terminé. Le Café vous aide à retrouver les traces et compte-rendus des activités qui s'y déroulèrent.
- Rappel du site des "Rendez-vous de l'histoire" :
http://www.rdv-histoire.com/home_bl.html
- Des comptes-rendus :
http://www.clionautes.org/spip.php?rubrique180
http://www.ac-orleans-tours.fr/rdv-histoire/archives/20[...]
http://hg.scola.ac-paris.fr/ressources/blois/dieu_argen[...]
http://hg.scola.ac-paris.fr/ressources/blois/argent_sex[...]
- Les conférences en vidéo sur le site Canal U :
http://canalc2.u-strasbg.fr/video.asp?idEvenement=251
http://canalc2.u-strasbg.fr/video.asp?idvideo=5209
- Pour ceux qui n'ont pas pu entendre Benjamin STORA deux extrait sont en ligne sur Daylimotion.com :
http://www.dailymotion.com/visited/search/indig%C3%A8ne[...]
- Une activité pédagogique sur le New-Deal, directement inspirée des ateliers de Blois :
http://clioweb.free.fr/dossiers/newdeal/newdeal.htm

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