Langues Vivantes (Café N° 28)

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Lycée

- Katrin Goldmann et Christine Reymond -

- Projet Coménius : Apprentissage, modes d’enseignement et contrôle de l’efficacité

Projet Comenius 1.3 School Development
Pour comparer et améliorer nos méthodes d’enseignement et l’organisation de nos classes et établissements scolaires, nous proposons le projet suivant :
Objectifs :
- connaître et expérimenter des approches didactiques différentes de la réalité et l ‘expérience quotidienne de chacun, à travers une coopération et des comparaison systématiques entre des enseignants appartenant à des systèmes d’enseignement différents
- expérimenter de nouveaux et différents styles d’enseignement ( « classes ouvertes », enseignement modulable, suivi individualisé, etc.)
- comparer les méthodes d’évaluation et d’examen de chaque pays
- inventer des façons d’évaluer et de vérifier les différents modèles et méthodes d’organisation
- mesurer et quantifier les différents méthodes et modèles d’organisation
- concevoir et mettre en œuvre des séquences d’enseignement pour améliorer l’apprentissage et les résultats
- analyser et comparer les positions juridiques des emplois des enseignants selon les différentes législations et contextes contractuels
- analyser et comparer les conséquences organisationnelles des différents systèmes d’enseignement.

Etablissement coordonnateur : Lycée Classique « Carlo Alberto » de Novara, en Italie.
http://www.fausernet.novara.it/~lccalber /

Responsable du projet : Hans Jurgen Kannheiser, kannheiser@galactica.it
Pays partenaires : finlande, Allemagne, Roumanie
Nous recherchons un établissement français !
Début : 1er aout 2003

- Hebreunet

Un site qui se veut le portail de l'Hébreu en France. De nombreux liens pour l'apprentisage de la langue : leçons, dictionnaires, littérature, vidéos, presse. Un coin du professeur pour organiser son enseignement ou se préparer au Capes.
http://www.hebreunet.org/

- Tests de vocabulaire et mots croisés

Le Goethe Institut offre plusieurs tests de vocabulaire basés sur la traduction dans 21 langues avec 420 combinaisons possibles (traductions entre les différentes langues). Des mots croisés à jouer en ligne ou à sortir en version papier sont également disponibles. L'offre est entièrement gratuite pour accéder aux tests un par un et pour la modique somme de 2 €, on peut télécharger la totalité des tests pour une langue. Selon les langues, vous avez quelques offres supplémentaires, comme les paroles de chansons, des glossaires de langage informatique et aussi la liste des écoles de langues.
http://www.goethe-verlag.com/tests/

- Lexilogos

Xavier Negre présente ce site consacré aux mots et merveilles des langues, dialectes et patois...de France, d'Europe et d'ailleurs. Vous y trouverez une sélection d'une centaine de dictionnaires et des sites consacrés aux langues. L'objectif est de contribuer à développer et promouvoir le patrimoine linguistique.
http://perso.wanadoo.fr/lexilogos

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- Projet Coménius : Origines chrétiennes, juives et musulmanes des modes de vie et de pensée dans l’Europe moderne

Projet Comenius 1 School project - Thème : Origines chrétiennes, juives et musulmanes des modes de vie et de pensée dans l’Europe moderne.
Conscient de la situation globale créée par le 9 septembre et de l’axe prioritaire C de « Stabilité et Sécurité » recommandé par la commission européenne, nous proposons ce projet, qui vise à approfondir le dialogue et la coopération entre des élèves européens de différentes cultures et religions. Il consistera à :
1) faire des recherches sur cette origine méconnue et inexplorée de l’Europe moderne : la fusion des civilisations juives, musulmanes et chrétiennes à travers les siècles dans l’histoire, la philosophie, l’art, les sciences, l’agriculture, etc.
2) faire des recherches sur les connexions entre le bassin méditerranéen, l’Europe, l’Afrique et le Moyen-Orient qui ont influencées l’Europe moderne et en ont fait ce qu’elle est actuellement.
Le projet est soutenu par le CECE espagnol et par European Schoolnet.
Etablissement coordonnateur : Lycée Classique « Carlo Alberto » de Novara, en Italie.

Responsable du projet :
Hans Jurgen Kannheiser, kannheiser@galactica.it , kannheiser@hotmail.com
Pays partenaires : Grèce, Malte, Roumanie, Espagne, Turquie
Nous recherchons un établissement français!
Début du projet : 1er aout 2003
http://www.fausernet.novara.it/~lccalber /

- Projet Coménius: Voies du Commerce Européen et échanges culturels

Projet Comenius 1 School project - Thème : Voies du Commerce Européen et échanges culturels
Conscient de l’ouverture de l’Union Européenne aux nouveaux partenaires à partir de 2004 et suivant l’axe prioritaire A de « préparation à l’élargissement de l’Union Européenne » recommandé par la commission européenne, nous proposons ce projet qui vise à créer une meilleur connaissance et compréhension mutuelle entre les anciens et les nouveaux partenaires, en mettant en œuvre :
1) des recherches sur l’origine et le développement d’une manière européenne commune de penser et de vivre à travers les différents liens commerciaux :
a) depuis la colonisation grecque de l’antiquité
b) jusqu’à la ligue Hanséatique
c) jusqu’au connexion Danubiennes, de l’Allemagne à l’Autriche, aux Républiques tchèques et Slovaques, à la Hongie, la Yougoslavie, la Roumanie, la Bulgarie, la Russie et la Mer Noire.
2) des recherches sur les liens culturels nord-sud, et entre les pays et cultures de l’Est et de l’Ouest, afin de redécouvrir la communauté européenne élargie à laquelle la Communauté Européenne va être confrontée sur les plans politiques et psychologiques dans les années à venir.
établissement coordonateur : Lycée Classique « Carlo Alberto » de Novara, en Italie.

Responsable du projet : Hans Jurgen Kannheiser, kannheiser@galactica.it - kannheiser@hotmail.com
Pays partenaires : République Tchèque, Finlande, Allemagne, Hongie, Lituanie, Pologne, Roumanie, Turquie
Nous recherchons un établissement français!
Début : 1er aout 2003
http://www.fausernet.novara.it/~lccalber /

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