Langues Vivantes (Café N° 32)

Version imprimable Version imprimable

Pour le prof

- Katrin Goldmann et Christine Reymond -

- A la Une : Le 21 mars, participez au Printemps de l'Europe!

Le printemps de l'Europe, Spring Day, Europaïscher Fruhling, Primavera de Europa : quelle que soit la langue que vos enseignez, vous trouverez des partenaires en europe qui parlent cette langue et souhaitent communiquer avec vos élèves, soit dans la langue que vous enseignez, soit en français....

Et le Jour du Printemps, c'est vendredi prochain, le 21 mars!

Voyez les annonces officielles au B.O. et sur Eduscol : ceci peut vous être utile pour ponvaincre votre chef d'établissement de la nécessité de s'incrire et de participer!
http://www.education.gouv.fr/botexte/bo0 30206/MENE0300006C.htm
http://www.eduscol.education.fr/?./D0100 /printemps.htm&./D0100/bandeau.htm&./D010 0/menu.htm&Printemps%20de%20l%27Europe

Trouvez des idées d'activités dans les pages ressources du site du Printemps de l'Europe:
http://www.eun.org/eun.org2/eun/fr/Sprin gSite_News/entry_page.cfm?id_area=520
comme par exemple leur intéressant travail autour des valeurs:
http://www.eun.org/eun.org2/eun/fr/Sprin gSite_News/content.cfm?ov=23686&lang=fr
ou parmi les idées et activités que Jean Philippe Raud Dugal a rassemblées pour vous:
http://apella.ac-limoges.fr/printemps-eu rope

Ce jour-là, plus de 4.000 établissements scolaires en Europe organiseront quelque chose. Pour certains, ce sera une rencontre avec un député européen ou un élu, pour d'autres, ce sera une vidéoconférence, une chanson, un chat, qui sera fait en commun avec des élèves d'un autre pays, ou une exposition que vous organiserez dans votre établissement....Si vous avez décidé d'organiser quelque chose, envoyez un message à Jean-Philippe Raud Dugal qui centralise les actions sur une page pour la France:
JP Raud Dugal : raud-dugal@wanadoo.fr
et votre info figurera sur la page du Printemps de l'Europe en France:
http://apella.ac-limoges.fr/printemps-eu rope/activities/eleves.htm

Et si vous n'êtes pas encore inscrit, faite-le vite à:
http://www.eun.org/eun.org2/eun/fr/Sprin gSite_Register/entry_page.cfm?id_area=514
Car si vous regardez le tableau des nombres d'établissements inscrits:
http://www.eun.org/eun.org2/eun/fr/Sprin gSite_Contact/sub_area.cfm?sa=2895
on se trouve derrière la Roumanie, l'Italie,la Pologne, la Grèce et l'Espagne, et je suis sûre que nous pouvons faire bien mieux!!!!!

Si vous venez seulement de découvrir le Printemps de l'Europe, il est maintenant trop tard pour faire venir un élu, ou organiser un long travail collaboratif, mais vous pouvez organiser des actions ponctuelles en rapport avec l'Europe, ou faire participer vos élèves au Concours et gagner un voyage à Bruxelles:
http://www.eun.org/eun.org2/eun/fr/Sprin gSite_News/content.cfm?ov=23974&lang=fr

Vous trouverez aussi des idées dans le dossier spécial anglais du n°20 du Café, qui contient aussi des addresses pour d'autres langues.
http://www.cafepedagogique.net/disci/arc hives.php3?numero=30&discipline=langues
Par exemple:
Faites-vous entendre, en publiant les textes de vos élèves en allemand, français, anglais ,espagnol, italien ou catalan dans l'une des trois rubriques à cette adresse:
http://www.univie.ac.at/Romanistik/Sprac hwst/site/spratscher/vbs_myEurope_spring_ activities.htm

Pour les plus jeunes, en maternelle, primaire ou petites classes de collège, deux idées simples:
- une sensibilisation à la géographie de l'Europe, en leur faisant découvrir les pays qui font partie de l'Europe maintenant et ceux qui vous y entrer.
- une sensibilisation aux différentes langues de l'Europe élargie, en utilisant des sites qui donnent des expressions telles que "bonjour" dans toutes les langues du monde:
http://www.bbc.co.uk/education/languages /
http://www.ipl.org/div/kidspace/hello/ (avec du son!)
http://www.public.asu.edu/~sshetty/Hello %20in%20diff%20languages.htm (sans son)
http://www.elite.net/~runner/jennifers/ (avec des indices pour prononcer correctement, mais pas de son ou de vraie phonétique)

Alors enregistrez vite votre établissement, trouvez ou inventez l'activité qui convient à vos élèves, et écrivez à Jean Philippe raud-dugal@wanadoo.fr pour que votre activité apparaisse sur la page des activités du Printemps de l'Europe pour la France!

Pour le prof    [ Haut ]
- Consultation sur le programme des langues vivantes en 1ère

La consultation sur les programmes de langues vivantes au lycée reprend. À la suite de la consultation des enseignants sur les programmes de la classe de seconde générale et technologique organisée en 2002 à la même époque,une consultation est organisée dans les académies jusqu'en mai 2003. Pour consulter ces nouveaux programmes de Première, lire les contributions et en rédiger, rendez-vous sur le site Eduscol:
http://www.eduscol.education.fr/D0014/la ngconsult.htm

- Quizztop

Quizztop est un logiciel pour l'allemand, l'anglais, l'espagnol et l'italien, basé essentiellement sur la compréhension orale, permettant à l'enseignant de paramétrer les exercices, l'interface et les thèmes. Plutôt prévu pour le primaire, il est néanmoins intéressant pour des élèves de collèges pour réviser les bases.
La progression de l'apprenant se fait en situation "réelle" d'une langue étrangère.
Ce support présente de nombreux atouts pour les professeurs de langue:
- un prix très abordable
- facilité d'utilisation
- affichage rapide
- paramétrage des exercices, de l'interface et des thèmes
Thèmes proposés: se présenter, les couleurs, l'heure, la famille, les chiffres. Dans le menu enseignant: gestion des groupes et des élèves, réglage des exercices,gestion et création de contrôles, création d'unités,affichage des thèmes et des exercices,des impressions des bilans, création de nouvelles associations.
Le logiciel est fourni avec un classeur qui propose une cinquantaine de pages de documentation pédagogique et technique et 32 fiches photocopiables, le mode d'emploi, l'historique du produit, le détail des bibliothèques. (avec la participation de P. Pasquier)
Contact : Editions JOCATOP - Editions.Jocatop@wanadoo.fr

- Défi Internet Langues - publication du palmarès

Ce mercredi 19 mars, les gagnants du concours Défis Internet Langues seront connus. Toutes les classes ayant participé pourront consulter les corrigés ainsi que le palmarès sur le site partenaire:
http://defis-scolaires.defis-scolaires.c om
Comme pour les années précédentes, les professeurs et élèves pourront envoyer leurs témoignages aux coordinateurs du concours. Les classes lauréates seront présentées avec une photo de classe sur le site du projet si elles le souhaitent.
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/def i
Un diplôme de participation sera délivrée par téléchargement.
Le 18 et 19 mars, les organisateurs professeurs et élèves vous accueilleront à leur stand aux Journées Enseignement et Multimédia.

- Journées Enseignement et Multimédia - programme langues

Le Groupe Expérimentation Pédagogique et le Centre de Ressources en Langues de l'académie de Versailles proposent différentes animations à la carte lors des 10ème Journées Enseignement et Multimédia qui auront lieu au Carrousel du Louvre ce 18 et 19 mars.
Un aperçu du programme proposé : Voyages scolaires et TICE, Visite virtuelle d’une ville, Puzzlemaker - jeux de mots, jeux de vocabulaire, Langues et interdisciplinarité, Création d'une séquence multimédia, Quiz en ligne à utilser avec les élèves, Ressources pour le primaire, Actualisation d'un texte de manuel devenu obsolète, Générateur d'exercices en ligne, Activités, concours, projets collaboratifs sur le net, Webquests, Atelier de création poétique multimédia, Actualités et TICE, Exploitation de sites à caractère touristique, Internet en classe de BTS.
Pour connaître le programme complet, les jours et les horaires des animations:
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/lan gues/JEM2003.htm

- Cyberlangues 2003

Du 18 au 20 août, le quatrième colloque Cyber-langues réunira des professeurs de langues qui, tout au long de l'année, expérimentent de nouveaux outils et intègrent les TIC à leur pratique pédagogique. Le thème du prochain colloque concerne "les TIC en cours de langues vivantes : les pratique concrètes des enseignants". Les éditions précédentes de Cyberlangues ont été un plein succès. La cuvée 2003 vaut sans aucun doute le voyage à Artigues (Aquitaine).
http://cyberlangues.online.fr/

| Haut de page |

[ Haut ]

Archives de la rubrique Langues Vivantes :

Café  n°1 - n°2 - n°3 - n°4 - n°5 - n°6 - n°7 - n°8 - n°9 - n°10 - n°11 - n°12 - n°13 - n°14 - n°15 - n°16 - n°17 - n°18 - n°19 - n°20 - n°21 - n°22 - n°23 - n°24 - n°25 - n°26 - n°27 - n°28 - n°29 - n°30 - n°31 - n°32 - n°33 - n°34 - n°35 - n°36 - n°37 - n°38 - n°39 - n°40 - n°41 - n°42 - n°43 - n°44 - n°45 - n°46 - n°47 - n°48 - n°49 - n°50 - n°51 - n°52 - n°53 - n°54 - n°55 - n°56 - n°57 - n°58 - n°59 - n°60 - n°61 - n°62 - n°63 - n°64 - n°65 - n°66 - n°67 - n°68 - n°69 - n°70 - n°71 - n°72 - n°73 - n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78 -

 

Cyberlangues

 • La sélection des meilleurs sites
 • Dossier Bac et Brevet : préparation, entraînement, auto-évaluation
 • Le point pour la rentrée 2004
  La rubrique Langues Vivantes dans les archives :
 • Les dernières éditions du Café :
n°74 - n°75 - n°76 - n°77 - n°78
 • Les archives complètes


 • Envoyer une info
 • Nous écrire


 • S'abonner à cette rubrique
 • Nous connaître
 • Nous aider
 • Version imprimable