Langues Vivantes (Café N° 34)

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Pour le prof

- Katrin Goldmann et Christine Reymond -

- A la Une : Banque d'Outils d'Aide à l'évaluation diagnostique

Qu'est ce qu'une évaluation diagnostique?
Une évaluation diagnostique permet de d'évaluer les compétences et savoir-faire des élèves et fournit aux enseignants des informations leur permettant de situer chaque élève et éventuellement de former des groupes de compétences à l'intérieur de la classe ou du groupe. Les élèves pourront aussi utiliser les résultats de ces évaluations pour mieux se situer dans leur groupe/classe et mesurer leurs progrès. Ceci les aidera à mieux prendre en charge leur apprentissage et à comprendre le bénéfice personnel qu'ils peuvent tirer d'une activité.

Les évaluations proposées
- En choisissant "nouveaux outils" sur la page d'accueil, vous atteindrez les outils d'évaluation de la compréhension de l'oral an allemand et en anglais. Pour les compétences "s'informer : prélever et organiser l'information" vous trouverez un fichier son à télécharger (le site vous propose aussi le logiciel gratuit Winamp en téléchargement pour les lire) et un fichier en .pdf qui vous explique les démarches pour faire passer, corriger et évaluer les compétences.
- En entrant par la recherche multicritère, vous retrouverez les outils déjà présents l'an dernier, assez proches des outils proposés dans les cahiers d'évaluation de seconde, mais plus détaillés. Ils vous fourniront des aides précieuses pour aider les élèves à prendre la parole en continue (PPC) et à les évaluer, pour reconnaitre et gérer leurs erreurs, pour mobiliser leur connaissances en vue d'une production écrite, etc.
Mais la grande différence avec les cahiers d'évaluation est que les enseignants restent libre d'introduire les items qu'ils souhaitent, au moment qu'ils jugent opportun, et que ces diagnostiques peuvent servir aux enseignants pour aider les élèves à mieux gérer leur progression personnelle au cours de l'année scolaire.

Pour les langues, vous trouverez des ressources en anglais et allemand. Les ressources en espagnol sont annoncées mais pas encore accessibles. Pour trouver les documents, vous aurez le choix entre une recherche multicritère, qui vous permet d'accéder directement aux ressources dans la langue et pour la classe qui vous intéresse, du cycle3 à la seconde, ou un accès aux dernières nouveautés en langues:
http://outils:dpd@www.education.gouv.fr/ stateval/newoutil/langues.htm

Pour entrer, tapez les codes : "outils" puis "dpd"
http://www.banqoutils.education.gouv.fr

- Romans virtuels

Un échantillon des réalisations multimédias des élèves envoyées sur le site des romans, d'un peu partout dans le monde...
1/ Du son venu de Roumanie : La chambre de Michel Ionesco
2/ Du son venu d'Espagne : Les élèves d' Espagne font une manif en français dans leurs histoires ! allez les écouter... Auteur : Élèves du lycée "Val Miñor"-Nigrán-Espagne
3/ De la vidéo venue de Turquie : Roman Imagexpo. Guillaume Garçon, professeur en Turquie vient d'ajouter de la vidéo sur sa ville Istanbul
4/ Un power point venu de Pologne : Chaperon Rouge
5/ De superbes montages photos venus de France : Galeries IMAGEXPO
6/ Des tableaux colorés venus de Turquie : Métiers des rues -Turquie
7/ Des graphismes recherchés venus de Russie
8/ Des histoires en arabe venues de France et d'Egypte : "Aladin et son ordinateur magique"
Ecriture et invention
Bien sur, dans toutes les "Histoires virtuelles" en ligne, de nombreux textes à lire, dans toutes les langues et de très beaux dessins d'enfants sont répartis dans les 7 romans...
http://www.romans-virtuels.com

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- Lexilogos

Xavier Negre nous propose son site avec des liens vers de nombreux sites sur les dictionnaires, la prononciation et le lexique dans différentes langues:
Anglais :
http://www.lexilogos.com/anglais_langue_ dictionnaires.htm

Allemand
http://www.lexilogos.com/allemand_langue _dictionnaires.htm
avec une page sur la prononciation de l'allemand
http://www.lexilogos.com/allemand_pronon ciation.htm

Espagnol
http://www.lexilogos.com/espagnol_langue _dictionnaires.htm

Italien
http://www.lexilogos.com/i talien_langue_dictionnaires.htm> http://www.lexilogos.com/italien_langue_d ictionnaires.htm
prononciation de l'italien
http://www.lexilogos.com/italien_prononc iation.htm
et une page sur les langues d'Italie
http://www.lexilogos.com/italie_langues_ dialectes.htm

Portugais
http://www.lexilogos.com/portugais_langu e_dictionnaires.htm

- Stages de l'Université de Compiègne

L'Université de Technologie de Compiègne organise dans le cadre de la Formation Continue trois stages sur les "Réseaux en ligne dans l'enseignement des langues étrangères (internet)" du 23 au 28 juin 2003". Ces trois stages sont suivis d'un séminaire didactique dont le thème est : "Internet dans l'enseignement des langues" qui sera organisé les 29-30 juin 2003.
STAGE I : Utiliser et Intégrer l'Internet dans l'enseignement des langues étrangères : l'organisation d'un centre de langues, 23-24 juin 2003.
STAGE II : Créer des documents pédagogiques pour l'Internet dans l'enseignement des langues étrangères, 25-26 juin 2003.
STAGE III : Créer des documents pédagogiques interactifs pour l'Internet dans l'enseignement des langues étrangères - approfondissement, 27-28 juin 2003.
http://www.utc.fr/~langues

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